1. 世界優秀繪本的作者簡介
《小兔不哭，小兔不哭》作者：
周旭 中國美術家協會會員，現任中國少年兒童新聞出版總社美術編輯。
主要作品：
《戴紅帽子的小姑娘》在第八屆全國美術作品展覽中獲優秀作品獎，在全國科學
漫畫、連環畫、插畫大展中獲金獎。
《一起睡著了》獲第九屆全國美術作品展覽銅獎。
《讓路》入選第十屆全國美術作品展覽。
《求千手觀音幫忙》入選第十一屆全國美術作品展覽。
《大雪蓋不住回家的路》獲首屆信誼圖畫書獎入圍獎.
另有二百餘件插圖、連環畫、漫畫作品分別由中國少年兒童新聞出版總社、上海
2. 繪本《什麼》
《什麼？這是什麼？》
內容介紹
《什麼？這是什麼？》紅色手帕里爬出了什麼？黃色的球變成了什麼？藍色的海里跳出了什麼……是什麼藏在了畫里呢？通過翻頁，展現出顏色和形狀的聯系和變化，培養豐富的情感和想像力。明快的顏色、有韻律的語言、充滿快樂的視覺游戲，帶給寶寶豐富的情緒變化！
作者簡介
作者簡介
木坂涼 文
出生於日本埼玉縣。詩人、繪本作家、翻譯家。主要作品有詩集《一隻小羊》、繪本《我是車》等，作品眾多。
3. 如何介紹繪本
概念大概先是從顏色、形狀、大小、數字、時間、字母、情緒等簡單的開始，逐漸過渡到認識四季、節氣、量子學、編程、戰爭、死亡、和平、人生等等這樣的大概念的。
概念類的書同知識類的書一樣，共讀的時候，需要建構。什麼叫建構呢，就是把過程復原。
比如認知形狀，你可以拿手在書上的圖里畫一下，讓寶寶也畫一下。這個過程很重要。大家有沒有想過，為什麼有了相機還畫畫。我們看畫面，如果沒有描述，你會看到那麼多東西嗎？你覺得你看到全部了嗎？我們照相的時候咔嚓一下，覺得自己把整個畫面照進去了，實際你未必感受到這個畫面里的所有東西，而畫畫的時候每一筆都要畫下來，相當於你感受到了全部這幅畫里的東西。
你們有沒有注意過小孩子數數，一開始他就是跟著你重復，具體含義不明白，然後慢慢會數東西，但是明明5個，他可能數8個，慢慢才會過度到准確對應一個手指一個數字，這個時候她才真的理解了數數，為什麼要數數。
更復雜更大的概念當然也要帶著孩子感知了，感知四季變遷、感知每一個節日、甚至感知死亡、感知痛苦。
所以概念類的書不是文字越少越簡單，而是越貼近孩子的生活經驗和認知水平越簡單，我之前介紹的那本《先有蛋》的書，文字簡單極了，4歲以內估計是完全不懂的，作者的另一本檸檬不是紅色的，就容易一些。
像字母書之類的，看著很簡單，4歲以下的也還是不要碰。
《阿春奶奶的手》理解人一生的命運起伏，理解愛。
4. 兒童繪本<<希望>>的作者簡介
希望總是伴隨著你。
——題記
小時候——「希望爸爸媽媽給我買奧特曼！」「我想成為奧特曼！我要當超人！」……上小學時——「希望快點放學」「希望快點放假！」「希望明天別下雨」……讀初中時——「明天下雨就好了，就不用跑操了！」「希望這次考得好！」……失意時——希望今天快點過去……長大時……希望，從平時的這些小事中流露出來，從小到大，從過去到現在，再到未來，希望無時無刻都伴隨著我們，如影隨形，但就是這么一個個小小的希望才使得我們主動去擁抱下一刻，才使得我們的生活活力四射，有了希望，人生才會更美好。
人，總是生活在希望之中，希望是美好的，沒有希望的生活總是黯然無光，下一秒遲遲不會來到，但這樣的生活是沒有的，因為希望無時無刻，無處不在。
那些弔死、割腕、跳樓等死去的人大多的借口都是——「我的生活已經沒有希望了！我活不下去了！」什麼叫做沒有希望？只是你沒有發現而已，可見，發現希望在生活中多麼重要呀！多麼必不可少！
在遇到困難的時候，人們需要希望，然而，希望是等著自己發現的！發現希望才能擁有希望，有了希望才能撐到「柳暗花明」。( 文章閱讀網：www.sanwen.net )
以前抗日戰爭打響時，希望是趕出侵略者，最後，因為希望，日本人戰敗了。革命戰爭時，希望是統一中國，結果，中國統一了。在中國最貧窮的時候，希望是使中國強大起來，最後，中國越來越強！
當然，僅僅發現希望還不夠，還要為了這個希望去拼搏，努力去實現這個希望！這樣，你的生活才不是那麼黯然無光！
讓我們一起去發現希望！一起去尋找希望！一起去實現希望！
現在你的希望又是什麼呢？
5. 繪本故事《我》內容簡介
牛奶被我們喝掉了，不過，它其實就在我們的身體里。麵包被吃掉了，其實，它同樣在我們的身體里。蘋果被切開、吃掉了。蘋果依然在我們的身體里。繪本被讀過、喜歡過，又被遺忘了，其實，它已經在我們的身體里了。被我們吃掉、閱讀過的東西，其實已經成為了我們的一部分，永遠都會和我們在一起。
(5)繪本男裝簡介擴展閱讀
本書以非常形象的方式，詮釋了物質對於人的成長的意義，從生存必須的食物，到書籍所象徵的精神食糧，都不可或缺。
它以無比簡潔的畫風，巧妙揭示了深刻的道理。告訴孩子們——每個人都不是自己就能長大了，而是需要很多很多，不只是需要爸爸媽媽，還需要比如食物、書籍等。食物、書籍並不只是好吃、好看，更重要的是，有了它們，每個人才能長大。
本書不是以人為主角，而是讓人需要的食物、書籍等物質以第一人稱的方式出現，幫助小朋友學會換位思考。
在思考成長與物質的關系之餘，還告訴孩子們——哪怕你最喜歡的東西不見了，但它其實已經和你在一起。
本書文字作者在日本文壇備受矚目，曾獲芥川獎；畫家是超人氣作者，譯者朱自強老師是中國資深的圖畫書研究者、兒童文學學者。
6. 繪本《長大以後做什麼》主要講的是什麼
《長大以後做什麼》
圖書介紹： 童年，每個孩子都有這樣一個美好心願:長大以後做什麼？也許有人已經忘了,或是沒有勇氣再提起,但孩子們純真質朴的語言告訴我們:不管年齡有多大,只要你有夢想,有熱情,有行動,就會擁有無限的可能,未來就會對你敞開。書中的問題「長大以後做什麼？」這是一個讓每個孩子都滿懷期待、馳騁的話題。蒲公英想做一隻威武又善良的大獅子，小魚想做一頭大鯨魚……這本書用童謠般活潑流暢的語言，簡單的故事，讓孩子自由發揮想像力，把孩子心中豐富多彩的世界呈現在讀者的眼前。同時，這本書的繪圖顏色鮮亮、飽滿，充滿了歡快的氣氛，內容積極，寓意明確，圍繞每個孩子都感興趣的話題，讓孩子反復進入重復的情節，讓孩子找到閱讀的快樂之感。
7. 繪本《有你真好》簡介
歌名：有你真好
歌手：小蟲
歌詞：
每個人 都想快樂
有多少人 可以擁有
人海中 你遇過誰
那個人 你一定沒有忘記
有人說 要愛自己
往事不值得 再回味
還是會 想起從前
一個人在夜裡 偷偷流淚
花花世界 花開花謝
不用我開口 你都能感覺
人來人往 過往雲煙
只要我受委屈 你都在我身邊
我想說 有你真好
有個人 可以擁抱
悲傷有 快樂有
你從沒有 離開過
這一路 有你真好
這些年 你都沒走
像好酒 喝不夠
真朋友 到永久
哦 真朋友 不會走
(7)繪本男裝簡介擴展閱讀
有你真好歌曲由小蟲填詞，小蟲譜曲，小蟲演唱，是電視劇《天涯明月刀》的片尾曲。
一、歌手簡介
陳煥昌，藝名小蟲，1961年3月3日出生於台灣高雄市，中國台灣詞曲作家，音樂製作人、填詞作曲人。陳煥昌出生於台灣高雄的一戶普通家庭中，藝名小蟲，他的音樂創作風格，千變萬化，朗朗上口，容易傳唱。陳煥昌音樂人生的第一位帶路人是他在教會當清潔工的阿姨。
二、歌手評價
他的創作靈感被他自己笑稱如水龍頭般開了就關不了；或許是開心、或許是幸福，抑或是難過、或者痛心疾首，他就像個醫生般，用音樂治療著人的心靈，每首歌曲都扣人心弦、觸動人心。
小蟲的音樂創作風格，千變萬化，從古典到流行，沒有固定在同一模式下，朗朗上口，容易傳唱，他的音樂不追求歌詞的深刻、尖銳，只給人最舒服的旋律和最好聽的歌。作為一個痴愛音樂、頗有才華的作曲者，小蟲永遠不會成為詩人、鬥士或思想家。
三、歌手創造歌曲
1993年，為李麗芬製作專輯《得意的笑》；為杜德偉創作《愛人請你不要緊張》；為林憶蓮創作《快樂的壞東西》《給等最久的人》；為李偲菘李偉菘填詞《事情背後》；發行純音樂《主啊！我愛您》；發行歌曲《魚兒水中游》。
1997年，為任賢齊創作專輯《心太軟》，任賢齊憑借該歌曲入圍98年香港《十大中文歌曲最佳作曲獎》 ；為杜德偉創作專輯《不走完美》專輯中的六首作品；為任賢齊創作《美麗的澎湖灣》，為任賢齊創作專輯《很受傷》中的六首歌曲。
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8. 好繪本如何好的內容簡介
What is 「好」繪本？
How to do? How to see?
「繪本」融合了既簡單又復雜的感動，圖像與文字之間的點線面體，正是我們需要開發的新閱讀空間。本書以許多備受肯定的「好繪本」為例，破解當中的圖文密碼，將繪本「如何好」的秘訣告訴你！
讓想做繪本的人，更加清楚繪本創作的脈絡和方向。
讓喜愛繪本的讀者，重新閱讀繪本的另外一個層次。
讓重視孩子的父母、老師們，更了解如何選擇好的繪本來引導孩子的眼睛。
每一個對繪本好奇的人，都能透過本書建立完整的繪本觀，尋找新的可能性，發揮創意思考和無限想像。
9. 團圓(繪本)的內容簡介50字
《團圓》講的是過年的故事，年是中國人的傳統節日，是一個團圓的日子，要過年了，爸爸回家了，他為家人帶來了快樂和溫暖。故事中的「我」享受著爸爸特有的關愛，去高高的屋頂看龍燈，在湯圓里包入一枚好運硬幣。
我遠遠地看著他，不肯走近。爸爸走過來，一把抱起我，用鬍子扎我的臉。「媽媽……」我嚇得大哭起來。「看我給你買了什麼！」爸爸趕緊勻掏他的大箱子——哦，好漂亮的帽子！媽媽也換上了爸爸買的新棉襖。
(9)繪本男裝簡介擴展閱讀：
精彩內容
大年初二，天陰沉沉的，要下雪了。一大早，爸爸就忙了起來，補窗戶縫、刷新門漆、換新燈泡……呀，家裡一下子變得亮堂了。「走，補屋頂去嘍！」爸爸沖我努了努嘴。太好了，那兒是媽媽從來不準我一個人上去的地方呢。
哈，我看見了大春家的屋頂。「咦，那邊是什麼聲音啊？」「噢，大街上在舞龍燈呢！」爸爸直起身子，看了看遠處。「在哪兒在哪兒？」我使勁兒踮起腳尖。爸爸讓我騎到了他的肩膀上：「這回看到了吧？」「看到了看到了，他們過來啦！」
大年初三，下雪了，下得好大好大！下午，雪終於停了，大春他們來找我玩。我們在院子里堆了一個大雪人，然後開始打雪仗。