1. 幼兒園小班教師教授幼兒整理衣物禮儀教案
天氣漸漸轉涼，孩子們穿的衣服多了，每天進了教室都會換上薄棉襖，脫下大棉襖，讓孩子們脫衣服後把自己的衣服疊好，可聽到的都是：「老師，我不會。」或者就是直接扔在邊上，所以我覺得教會孩子們折衣服是很迫切的，於是就設計了這次活動。幼兒不知道如何疊衣服，就談不上把衣服疊整齊；幼兒不知把玩具放到哪裡，就談不上把玩具物歸原處……也就是說，即使幼兒有了自理意識，如果缺少自理的技巧，就是想做也做不好。所以，我們針對幼兒需要什麼，就教給幼兒什麼，讓課程生活化，讓幼兒學會具體的生活自理方法，真正做到自己的事情能自己做。 活動目標 1.引導幼兒通過韻律活動「會跳舞的衣服」和紙工活動「疊衣服」，感知疊衣服的順序。 2.通過疊衣服活動，培養「自己的事情自己做」的意識。第一幼兒教育幼兒教育網 3.活動中能自己找個空地活動，不與同伴擁擠，學會與他人交往。 活動准備 知識經驗的准備： 認識衣服的袖子、領口、里、外等概念。 請家長予以配合，鼓勵幼兒在家也自己的事情自己做。每天午睡時鼓勵幼兒自己疊衣服，整理褲子 物質材料的准備： 1.事先讓幼兒為勾好線的「衣服」塗色，並按樣剪下分放在每組的操作盒裡。 2.生活模仿動作的音樂磁帶。 3.每人穿一件帶紐扣或有拉鏈的外套。 環境資源的准備： 事先在活動室打開空調，調節好室溫，以免幼兒脫下外套受涼。第一幼兒教育幼兒教育網 活動過程 一、韻律活動：會跳舞的衣服 1、聽音樂（第一遍）。（讓幼兒邊聽音樂邊沉浸在想像中） 2、聽音樂（第二遍）。師：多好聽的音樂呀，我們身上的衣服也想跳舞了。那就讓我們一起跳起來吧~ （幼兒聽音樂後一定非常想嘗試，會興奮地做著各種動作。我的引導使幼兒很容易進入角色，他們幻想自己也穿了一件會跳舞的衣服，時而動動手，時而動動頭，時而彎彎腰，我會適時捕捉孩子的動作，及時整理，創編出韻律活動，激發幼兒創編的興趣，讓孩子體會成功感）第一幼兒教育幼兒教育網第一幼兒教育幼兒教育網 3、將整理出的動作，創編出一段完整的韻律活動，幼兒共同學習。幼兒教育網 （在活動中可以輔助自編的兒歌：「衣服扣扣好，我們來跳舞，彎左手，彎右手，點頭再彎腰，變成小枕頭。」這樣有助於幼兒形象地記憶動作。在活動中還要提醒幼兒找個空地，不和其他同伴擁擠。）第一幼兒教育幼兒教育網 二、紙工活動：小枕頭 1.師：「這里有一些裝飾好的衣服，我們按照剛才兒歌里說的做，就可以把它們變成小枕頭了，請你們來試一試吧。」 2.幼兒邊念兒歌邊折紙。 三、紙工活動「疊衣服」 (出示幼兒原先裝飾好的「衣服」)師：前幾天我們還畫了好多漂亮的衣服，他們都安靜地躺在簍子里，他們也想跳舞，你能讓他跳舞嗎？第一幼兒教育幼兒教育網 （一個問題激發了幼兒折紙的興趣，幼兒邊念兒歌邊動手摺折衣服，沒有任何教的痕跡，幼兒很自然地從韻律活動過渡到紙工活動中，並且在兒歌的提示下自己學會了疊「衣服」。） 四、實踐操作：疊疊我的小衣服 師：衣服們都累了，我們把衣服脫下來把它變成小枕頭，讓它睡覺吧！ 教師示範步驟： （這里用擬人的口吻激發了孩子的同情心，幼兒脫下自己身上的衣服，根據剛才韻律活動和紙工活動的鋪墊，幼兒會很快掌握疊衣服的技巧。本活動也就在輕松愉快的氛圍中實現了目標！） 兒歌： 小衣服，要放平。左門關，右門關。 活動延伸 創設各種相關的區域，如「娃娃家」「寵物領養區」「整理衣帽間」等，讓幼兒練習疊衣服、圍巾等。第一幼兒教育幼兒教育網 活動反思 本班的孩子在家都是獨生子女，在家庭中由於父母包攬了所有的家務勞動，只重視對孩子的智力投資，輕視了對孩子自理能力的培養。致使孩子進入集體生活後，很多幼兒手忙腳亂，很不適應，要讓幼兒學會生活自理，首先應讓其學會生活自理的方法。真正做到自己的事情能自己做。因此我們認為：第一幼兒教育幼兒教育網 （一）培養幼兒的自理能力是適應幼兒園集體生活的需要。 小班幼兒從家庭進入幼兒園，置身到一個新的天地，不會洗手，不會吃飯，不會穿衣等生活自理上的問題，使他們不能很快地適應幼兒園的生活，所以一些幼兒出現了哭鬧甚至厭學現象。因此培養幼兒的自理能力是適應幼兒園集體生活的需要。 （二）培養幼兒的自理能力促進了幼兒的大小肌肉群和動作協調性的發展 著名義大利教育家蒙台梭利指出，動作教育是日常生活練習的課程之一，其主要目的是培養幼兒的自我管理能力，培養其責任感及良好的生活習慣。對幼兒進行自理能力的培養將促進孩子的大小肌肉群的發展，和動作協調能力的發展，如疊衣服，幼兒不僅學會疊衣服的的動作技能，還發展了孩子的手指肌肉的靈活性及手眼協調性。所以孩子每學一項動作、能力，他的大小肌肉群、動作協調性也將得到相應的發展。 （三）培養幼兒自理能力有助於培養孩子成獨立自信，不依賴成人的性格。 幼兒生活自理能力，就是要學會獨立用勺吃飯，拿杯子喝水，會洗手，會穿脫簡單的衣褲等，然而剛開始時孩子不會疊衣服，袖子拉不好，鈕扣扣不好，甚至連衣服正反都搞不清，我們在一遍遍的探索中給孩子適當的鼓勵，樹立孩子的自信心，讓孩子懂得自己的事情自己做。孩子在提高能力的同時，也培養了勇於面對困難，敢於克服困難，去爭取成功的抗挫能力及獨立做事，有始有終的好習慣。這種堅強、獨立、自信，正是適應未來社會的高素質人才的良好個性品質 由此看出，教學不一定是單一教孩子，也可以從各種生活小事讓孩子學到很多。而兒歌正以獨特的魅力發揮巨大的作用。家長和我們老師一定要注意觀察，並善於觀察，從孩子反應中敏銳的捕捉他們的興趣，了解孩子內在發展需要，及時創設適宜的環境條件，以主動、積極、內容豐富的活動為基礎。激發孩子的興趣和求知慾，為孩子展現自我提供寬松自由的空間，給予孩子自我發展的機會，讓孩子的需要得到充分的滿足，促進孩子最大程度的發展。 ：幼兒園的教育功能是多樣的，其中一項便是培養幼兒的生活自理能力，教育活動內容的組應充分考慮幼兒的學習特點和認識規律，各領域的內容要有機聯系，相互滲透，注重綜合性、趣味性、活動性、寓教育與生活，游戲之中。」因此，幼兒園教育應從現實生活中挖掘教育資源，把各種教育內容與幼兒現實的生活聯系起來，把教育活動同幼兒現實結合起來。這也需要家長共同協助才能完成的。
2. 褲子的折疊方式
褲子的折疊方式：
1、首先，整理褲子，把褲子上平鋪在桌子上或者床上，用手把上面的褶皺拍平，使其很自然的平鋪在床上。
2、開始折疊，牛仔褲從中間折起。
3、從褲腳去捲起，慢慢向上捲起。
4、最後，卷到底，一件牛仔褲就這樣折疊好了。把折疊好的牛仔褲有秩序的摞在一起即可。
3. 搜一張兩個小朋友拉褲子的圖片圖庫
是不是這個......
如果有褲中線，沿褲中線向上對折或者三折。現在的褲子大多沒有褲中線了，把褲子平鋪，然後左右褲腿對折，最後從褲腳向上對折或者三折。
5. 請教兒童褲子裁剪步驟圖
1.畫裁剪圖；畫好以後沿外圍輪廓線剪開備用。 2.將布布平鋪，再講圖紙附在布布上，如圖裁剪好需要的部件。 3.花邊反面對口袋正面，如圖所示~鎖邊~ 4.在後片適當位置畫好口袋位，再將口袋如圖縫合。 5.前後褲片中間畫一條直線，用牛仔線縫一道裝飾線，到離褲腳口4厘米左右為宜。 6. 給前片做裝飾作用的假門襟，先將里襟如圖鎖邊；再將里襟正面對左前褲片正面，如圖縫合，再將縫份倒向里襟，在里襟正面壓0.1CM明線，這是為了起到服帖的效果（這里忘記拍照了，後面的步驟可以顯示） 7. 前後片褲腳內側縫拼合。 8. 左右後片襠縫正面對正面，拼合至前片門襟止口下3CM處，如圖所示~ 9.襠縫鎖邊，左前片蓋住右前片1CM縫份處，直接壓0.1CM明線至後腰縫處。 門襟壓雙線。前片縫假口袋，縫褲腳口裝飾花邊，縫好以後鎖邊，翻到正面壓0.1CM明線做腰頭：腰裡腰面正面對正面拼合，完了以後將縫份修剪到0.3CM左右，再將縫份倒向腰裡壓0.1CM明線。後中拼合，再如圖在正面壓一圈0.1CM明線，腰面與褲片正面對正面縫合，再將腰裡縫份折進去，在腰頭正面壓0.1CM明線，在後中附近留一個3CM左右口子（穿松緊用）穿松緊，再將松緊兩頭縫合，最後把腰部預留的口子壓線。
6. 幼兒園整理物品兒歌
幼兒園整理物品兒歌
幼兒園整理物品兒歌，孩子不懂事是很正常的，家長可以多鼓勵孩子主動解決問題，問題的解決有利於發展孩子的能力，家長們應當盡量參與孩子的'生活。現在分享幼兒園整理物品兒歌。
幼兒園整理物品兒歌1
疊衣服兒歌
衣服展開來，
小門關關緊。
雙手抱一抱，
衣服疊整齊。
脫褲子兒歌
脫下小褲子，
兩腿變一腿，
褲腰褲腿碰碰頭。
卷襪子兒歌
兩個襪子並並攏，
腳尖腳尖卷啊卷。
襪筒輕輕鑽過去，
襪子變成小球球。
幼兒園整理物品兒歌2
入園歌
太陽出來咪咪笑，小朋友們上學校。見了老師問聲好！見了同伴把手招。講文明、懂禮貌，我們都是好寶寶。
2、入園歌
公雞叫，太陽笑，寶寶來園不遲到。問老師，早晨好，大家誇他有禮貌。
3、上幼兒園
爸爸媽媽去上班，我上幼兒園，也不哭，也不鬧，叫聲老師好。
4、離園歌
放學了，放學了，小朋友坐坐好，教室里不走動。自己的物品拿拿好，叫到名字走出門，有順有序不忙亂。老師同伴互道別，離開教室早回家幼兒園里少玩鬧。
集合排隊
1、排隊走
小朋友，排隊走，你在前來，我在後，不說話，不回頭，老師誇我是好寶寶！
2、排排隊
小寶寶，排排隊。你在前，我在後。一個跟好一個排，整整齊齊排好隊。
3、排隊歌
隊伍一條線，立正挺胸向前看，對准夥伴後腦勺，隊伍走的快又好。
4、排排隊
1 2 3 4 5 6 7，7 6 5 4 3 2 1，小朋友們動作快，大家一起來站隊。先稍息、再立正，半臂間隔來看齊。我們大家准備好，看看哪隊先站齊！
5、齊步走
小小手，擺擺動。小小腳，踏起來。小胸脯，挺起來。一二一，一二一……
如廁
1、如廁歌
小朋友，要知道，及時入廁很重要。進出廁所守規則，看清標記不滑道。安全衛生記心裡，爭做文明好寶寶。
2、如廁歌
媽媽誇我本領大，拉完大便自己擦。臟紙放進紙簍里，兩手用力把褲提。便後記住要沖水，最後把手洗干凈。
洗漱
1、洗手歌
打開水龍頭，小手沖沖濕；
關掉水龍頭，抹上小肥皂，左手親一下，右手親一下；
手心搓一搓，手背搓一搓，手指丫丫也要搓一搓；
雙手握握搓一搓，拇指轉轉搓一搓，指尖關節搓一搓，握握手腕搓一搓；
打開水龍頭，泡泡沖沖走，毛巾擦擦手，關掉水龍頭。
2、洗手歌
嘩嘩流水清又清，洗洗小手講衛生。小肥皂，搓呀搓。搓出沫沫不生病。
嘩嘩流水清又清，洗洗小手講衛生。你也洗，我也洗。看誰洗得最干凈。
3、洗臉歌
雙手拿起小毛巾，平平整整放手心，洗洗眼，洗洗鼻，洗洗嘴，洗洗頸，最後擦擦小耳朵，小臉洗得真干凈。
4、毛巾歌
小毛巾，好朋友，天天幫我擦乾手。用完把你送回家，乾乾凈凈不亂丟。
5、漱口
手拿小茶杯，喝口清清水，抬起頭，閉上嘴，咕嚕咕嚕吐出水，牙齒變的白又美。
6、飯後漱口
飯後接杯清清水，送到嘴裡咕嚕嚕，吐出飯菜小渣渣，再把小嘴擦乾凈。
喝水就餐
午睡
1、午睡歌
輕輕走進午睡室，自己的衣服折整齊，小被疊好床靠齊，環境整齊靠大家。
2、睡覺歌
脫下鞋子和外衣，端端正正放整齊。鋪好被子上床去，小被暖和蓋身體。
閉上眼睛手放好，不吵不鬧睡午覺。房間裡面靜悄悄，一覺醒來精神好。
3、睡覺歌
咪咪睡覺靜悄悄，不說話來不吵鬧。我學咪咪來睡覺，老師誇我好寶寶。
4、穿衣歌
抓領子，蓋房子。小老鼠，出洞子。吱扭吱扭上房子。
5、穿衣歌
小胳膊，穿袖子，穿上衣，扣扣子，小腳丫，穿褲子，穿上襪子穿鞋子。
6、穿衣脫衣
我是一個好孩子，自己穿衣穿褲子。還會穿鞋穿襪子，媽媽伸出大拇指。
7、穿衣服
一件衣服四個洞，寶寶套進大洞洞。腦袋鑽出中洞洞，小手伸出小洞洞。小紐扣，鑽洞洞，一二三，鑽出來。
8、扣紐扣
小紐扣，要扣好。從下面，往上扣。一顆顆，要扣牢。
課堂常規
1、做游戲
小寶寶，排排隊，你前我後都不擠，我們都是好朋友，跟著老師做游戲。
2、玩具歌
玩具筐，雙手端，輕輕放在桌上面。筐里玩具真叫多，花花綠綠多好看。你一件，我一件，不爭不搶一起玩。
3、愛玩具歌
我的小手真能幹，樣樣玩具我喜愛。你不爭，我不搶，愛護玩具當模範。
4、玩具玩具我愛你
小玩具，我愛你，天天跟我做游戲。輕輕拿，輕輕放，臟了給你洗一洗。玩具玩具我愛你，做完游戲放整齊。
5、安靜歌
誰安靜，我安靜，誰聽話，我聽話，眼睛向前看，嘴巴閉起來，我們要上課了。
6、小手拍一拍
小手小手拍一拍，我把小手伸出來。小手小手拍一拍，我把小手舉起來。小手小手拍一拍，我把小手藏起來。
7、坐坐好
一二拍拍手，三四點點頭，五六伸伸手，七八不講話，九十快坐好。
8、端坐歌
坐像1台鍾，小膝蓋頭碰頭，小手小腳做朋友，眼看前方背挺直，快樂學習有勁頭
9、上課歌
小小手，擺擺動；小小腳，踏起來；小胸脯，提起來；一二一，一二一、
安全秩序與禮儀
1、課間安全歌
遵守秩序出了門，不擠不推不打人，上下樓梯靠右行，先後有序不爭搶，走廊通道慢慢走，奔跑打鬧太危險，進了教室要文明，不踩桌椅不攀登。
2、走路
走路要學小花貓，腳步輕輕靜悄悄。不要像那小螃蟹，橫沖直撞真糟糕。坐著要學小白鵝，挺起胸膛精神好。不要像那大龍蝦，駝著背兒彎著腰。
3、上下樓梯
小朋友，下樓梯，一個一個別著急，你不推，我不擠，開開心心做游戲。
小朋友，上樓梯，一個一個別著急，你不推，我不擠，高高興興回班裡。
4、懂禮貌
好孩子，懂禮貌，文明用語記心頭。見面互問「早」「好」，告別「再見」把手招，需要幫助「請」出口，「謝謝」常常掛在口。
幼兒園整理物品兒歌3
衣著整潔領巾飄，高唱國歌多驕傲。
唱准歌詞真情表，國家大事我知道。
志向遠大有目標，優異成績傳捷報。
中華美德要記牢，愛國情懷最榮耀。
以服務人民為榮、以背離人民為恥
建設美好新家園，服務他人心裡甜。
做好事，不間斷，扶老攜幼講奉獻。
公益活動樂參與，爭做奧運宣傳員。
快樂生活常相伴，人人誇我好少年。
以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥
小學生、愛動腦，學知識、勤思考。
遇事快把答案找，尋根求源是訣竅。
敢發明，樂創造，勤於實踐手更巧。
崇尚科學不迷信，勇於探索展新貌。
以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥
小學生，要自理，日常生活靠自己。
在家不當小皇帝，家務勞動多參與。
輪到我當值日生，垃圾分類放整齊。
辛勤勞動結碩果，綠色奧運我出力
小學生、要自理，學會自己管自己；
在家不當小皇帝，長大才能有出息。
學校活動莫推遲，班級工作要盡職；
辛勤勞動最光榮，好逸惡勞最可恥。
7. 小孩剛上幼兒園，褲子不會提，老師也不給整理，要不要轉學
家長可以先和老師進行溝通，然後盡快教會孩子在幼兒園生活的的基本能力。希望回答對你有幫助，祝寶寶健康成長。
8. 怎樣把褲子整理好圖片
最好是捲起來，我就是這樣，這樣不會有褶皺了。