❶ 關於春天的童話故事
一、找春天
春雨沙沙地下著，嫩綠的小草兒悄悄地鑽出尖尖的小腦袋，小燕子一家從南方飛回來啦。
「媽媽，這里光禿禿的，沒有香香的花，沒有綠綠的草，也沒有南方溫暖，我不喜歡這里！」小燕子失望地對媽媽說。
「傻孩子！別著急，春天很快就會到來的，現在，我們要建造一個新家，等建好了我們溫暖的家，春天就會來到這里的。媽媽告訴你，這里春天的景色比南方更美麗哦！」燕子媽媽微笑著對小燕子說。
「真的嗎？媽媽，那我們快點壘窩吧！」聽了媽媽的話，小燕子開心地說道。
這一天，微風輕輕地從一棵樹後刮來，小螞蟻正悠閑地剔著牙齒，忽然，一粒淡黃色的花粉落在了她的頭上，她趕緊把花粉裝在口袋裡。
她就是這樣的，一見到花粉就趕緊拾起來。
可是，今天的花粉一直不斷地落下來，小螞蟻的小口袋很快就滿了。
小螞蟻就又把花粉給掏了出來，放在地上，她拾了大半晌，堆了很大的一堆。
但現在的問題是：怎麼把這么一大堆花粉弄到家裡去呢。小螞蟻有點著急，她一著急，就不停地、飛快地轉圈，她總是轉著圈思考問題。
轉到三圈半，小螞蟻果然想了一個好辦法，她爬到小溪旁，把自己弄濕，然後，回到花粉里打了一個滾，花粉就沾滿了身子。小螞蟻現在是一個穿著花粉衣服的小螞蟻了，她的小腿是金黃的，頭頂也是金黃的，她把所有的花粉就這樣聰明地全部背回了家
❷ 小班繪本《找春天》教案
目標：
1．能細心觀察，找尋，發現春天裡美麗的景色。
2．感知春天的美好，喜歡春天，能表達自己對春天的喜愛之情。
過程：
一．情景導入
1.提問：現在是什麼季節？
2.春天到了，春姑娘來到了我們幼兒園，給我們小朋友送禮物啦。
（播放課件出示一首歌和一些照片）
3.歌曲裡面唱了些什麼？
二．引導幼兒觀察春天的美景
1.師：春姑娘變成了許多小精靈，藏在了這些圖片中，請我們小朋友用你們的大眼睛找一找，把這些春天裡的小精靈都找出來。
2.教師示範找一個小精靈
3.幼兒自由的尋找，老師做一些講解。
4.小結：春天有……，真是太美了，看，有兩個小朋友在春天裡做游戲，真開心。他們說："春天真是太美了，我們要擁抱美麗的春天。"你們覺得春天美嗎？那讓我們也來擁抱春天吧。
三．表達自己對春天的喜愛之情
幼兒與老師再次表演唱《春天》
❸ 一年級的春姑娘的短文,指的你們,是什麼
春天來了，太陽公公露出了紅紅的笑臉，萬物復甦，大地一片新綠。小草悄悄地從地里探出小腦袋，嫩嫩綠綠的，柳樹梳理著自己嫩綠而細長的頭發，一陣微風吹來，美麗極了。迎春花在春風姑娘的愛撫下跳起了優美的舞蹈，油菜花穿著金黃的裙子在陽光下閃閃發光，桃花笑紅了臉，山坡上各種各樣的野花換上了美麗的花衣裳，五彩繽紛，爭奇斗艷。春姑娘召回了可愛的小燕子，它們在天空中嘰嘰喳喳地唱著歌兒：春天來了！春天來了！小鴨子在池塘里「呷呷」地叫著，多麼可愛的「報春鴨」啊！小蝌蚪穿上了黑色的禮服，正准備去找媽媽呢！小朋友脫掉棉襖，沖出家門，在山坡上快樂地放風箏，一時間，天上飛著許多「金魚」、「老鷹」、「熊貓」|「喜羊羊」……真是熱鬧極了！春天真美啊，我愛這迷人的春天，它帶給了我們希望和力量！
❹ 中班語言春姑娘愛畫畫反思
反思
為了激起孩子們喜歡春姑娘和喜歡春天的情感，我特地設計了一個明顯突出春天特徵的、美麗的春姑娘形象——綠頭發上夾有各種花朵的發夾，綠綠的衣服和裙子，一手提漂亮的花籃，一手正在把花撒向空中。因為課前已經讓孩子們了解了春天的知識，所以，當春姑娘一出現，就有孩子叫出了春姑娘的名字，而且還有小朋友回答出了喜歡春姑娘的原因：「因為春姑娘漂亮所以喜歡她。」我為我成功地導入而沾沾自喜，輕松而自然地進入了第二環節「聽一聽」。
通過對整個活動過程的實踐整理，我感知到了活動的成功和失敗之處，為了能使自己的課堂更加理想，我更要有勇氣面對我的失敗，努力去改正自己的教學失誤，切實自己的教學能力，以達到追求有效教學的目的。
❺ 讀了《春姑娘》後的體會是什麼
怎樣寫讀後感：
多看前言,多引用作者的話,結尾用別人的評價.第一段寫故事梗概,後面寫我的感受.還要有自己或客觀的對重要人物或你喜歡的人物的評析.
我的看法：給自己的文章定一個主題,要求深刻又積極向上,思想高度越高越好.主要是你想表達什麼思想感情.寫景的能提升到熱愛大自然,寫情的能提升到.是偉大的,寫人就是.的.品質值得我們學習.
❻ 二年級繪本關於春天的圖畫怎麼畫
春姑娘輕輕一吹，吹化了小河，吹綠了花草樹木，吹來了燕子，吹醒了青蛙……
「叮咚、叮咚……」小河唱著歡快的歌兒向前奔跑，好像在告訴人們「春天來了！」一群小鴨子已經迫不及待地跳入水中，時而玩耍嬉戲，時而拍打翅膀，不禁讓人想起了「春江水暖鴨先知」這句詩。
小草探出了嫩綠的腦袋，它好奇地張望四周，好像在欣賞著春天的美景。雪白的梨花開了，猶如一個個身著白色紗裙的天使站在枝頭，含情脈脈；粉紅色的桃花開了，好像一個個塗了胭脂的小姑娘的笑臉，低頭不語；金黃色的迎春花開了，宛若一個個金色的小鈴鐺，盈盈向人。柳樹吐出了翠綠的新芽，垂著長長的頭發，微風拂過，彷彿少女在梳理自己整齊的頭發。
俊俏的小燕子時而站在「五線譜」上，猶如「五線譜」上的音符；時而掠過水面，好像在和魚兒做游戲。青蛙「呱呱」大叫，好像在說「我睡醒了！」
遠處的田野里，金燦燦的油菜花鑲在山腳下，綠油油的稻田隨風跳著輕快的舞蹈。農民伯伯正在辛勤地收割，望著綿綿細雨，臉上露出了微笑，是啊「一年之計在於春」，他們盼望今年有個好收成。
人們也換上了鮮艷的春裝。小朋友們一邊放風箏，一邊追逐嬉戲；老人正在欣賞這美麗的景色；年輕人在湖面上劃船，說著、笑著、唱著……
春天是生機勃勃的季節，春天是美麗的季節，春天是耕種的季節，春天是希望的開始。
啊！我愛這美麗的春天。
❼ 關於春天的繪本有哪些
《花婆婆》、《彩虹色的花》、《春神跳舞的森林》、《遇見春天》
❽ 百歲童謠的作者簡介
山曼，本名單丕艮，著名民俗學家，散文家，多年從事民俗調查與研究。1960年畢業於山東大學歷史系，曾任煙台師范學院教授、《煙台師范學院學報》主編、山東省民俗學會副會長。著有《山東民俗》、《流逝的傳統》、《中國民俗通志?生產民俗卷》、《山曼散文選》、《中國民俗起源傳說辭典》等，主編「齊魯民俗叢書」、「百歲童謠」等。
陶文傑，1958年生，浙江杭州人，畢業於中國美術學院，中國美術家協會會員，浙江省美術家協會理事，浙江省國際美術交流協會副秘書長，國際兒童讀物聯盟中國分會（CBBY）第二屆中國安徒生（插圖獎）得主，現任浙江攝影出版社總編、編審。作品多次參加全國美展並獲獎。油畫作品多次在日本、美國、捷克、德國展出，收入《中國現代美術全集》並被中國美術館等機構收藏。
李全華，中國美術家協會會員、浙江師范大學杭州幼兒師范學院教授、兒童藝術教育系主任。主要從事兒童讀物插圖及圖畫書創作和理論研究，出版專著《兒童讀物插圖藝術》。插圖代表作有《糖房子》《小老鼠菲勒的故事》《鄭春華童話》《鶴民國》《春姑娘的裙子》《百歲童謠》等。插圖作品多次在全國美展中獲獎。曾獲中國少年兒童新聞出版總社頒發的「第三屆金畫家獎」。
秦建敏，1954年中秋節出生於杭州。在內蒙古巴盟師范學校和杭州業余科技大學學習美術。
❾ 兒童繪本春天來了多一點hua
春天來了，花兒開了，一朵朵小花晃動著自己的身體，好像在迎接春姑娘的到來。柳樹上的柳條伸展著自己柔軟的身軀，小鳥在空中嘰嘰喳喳地叫著，好像在說春天來了，春天來了。
春姑娘吧大地打扮得綠油油的，大雁從南方飛回來了，小麥和小草蘇醒了。河裡的冰化了，河水嘩嘩的流著，不時有魚兒在水裡游來游去；鴨媽媽和小鴨子出來賞景，鴨子們一邊嘎嘎地叫著，一邊玩著，好像在說春天真美啊，我愛春天。小草聽見鴨子們的叫聲，急忙脫下黃衣裳，換上了綠裝。
春天真美啊！我愛春天。
❿ 春天的繪本有哪些繪本
很多的呀，你可以在書店，超市，網上看看