❶ 一百條裙子的作者是誰,主要內容20字,主要人物3個,
作 者（美）埃莉諾·埃斯特斯
內容簡介：旺達·佩特羅斯基有著奇怪姓氏。也正是因為她的怪名字和舊裙子，所有的女生都喜歡捉弄她。直學期末，一個畫畫比賽讓大家對她刮目相看，原來，她畫了一百條裙子，旺達是一個非常可愛、非常聰明的女孩，於是她們決定寫信向她道歉。可是旺達再也不會回來了……
主人公
旺達·佩特羅斯基：她是一個有著奇怪名字的波蘭女孩，她每天穿著一條洗得發白的裙子，因為這些她被所有女生取笑，有一天她說家裡有100條各式各樣的裙子，換來的卻是更多的取笑
配角
瑪蒂埃：一個比旺達的命運稍好一些的窮孩子
佩琪：學校里最受歡迎的女孩
老斯文森：旺達的鄰居人們像躲「瘟神」一樣躲著他
傑克：旺達的哥哥
❷ 一百條裙子主要內容
《一百條裙子》主要內容：
旺達·佩特羅斯基是一個有著奇怪名字的波蘭女孩，她每天都穿著一條洗得發白、晾得走了形的藍裙子，她總是安靜地坐在教室里最臟、最吵的角落。
也正是因為她的怪名字和舊裙子，所有的女生都喜歡捉弄她，拿她開玩笑，彷彿她生來就是為了讓大家「取笑」的。
直到有一天，旺達突然聲稱她家裡有一百條各式各樣的裙子，隨之而來的卻是更多的嘲笑。根本沒有人會相信她，大家拿這件事捉弄她，旺達默默地忍受著。有一天，旺達終於因為受不了這些嘲笑而轉學了，她給大家留下了她那一百條「裙子」。
那一百打與眾不同、美麗至極的裙子，留在了所有同學的心裡。她用這種獨特的方式證明了自己的存在，她帶走了不愉快的記憶，把包容和原諒，友愛和希望留了下來。一個普通甚至卑微的小女孩，即使是被歧視、冷落、嘲笑著，她的心裡仍就留存著許多美好的願望。
對美的嚮往和追求，對理想的堅持感動著我們。這是一本很適合女孩子讀的書，讀過後，女孩子們的心會變得更加澄澈和透明，友愛的陽光灑滿每一個角落。
(2)100條裙子手抄報內容擴展閱讀：
《一百條裙子》一書榮獲紐伯瑞兒童文學獎銀獎。這本書的敘述方式很特別，主人公旺達·佩特羅斯基一直沒有正面和我們接觸，在作者淡淡的敘述里，在對瑪蒂埃的細膩的心理描述中旺達的形象漸漸豐滿起來。
我們追隨著瑪蒂埃關切的目光，她的思想，她的微妙的心路歷程，見到了一個真實的旺達，倔強而孤獨地存在，有憧憬和美好的願望，安靜，勤勞朴實，愛干凈、聰明、執著、大度的旺達。
作者簡介：
美國著名的兒童文學作家。她曾經擔任兒童圖書館管理員的工作，直到1941年，她的首部小說《莫法特一家》出版並榮獲銀獎後，她才決定開始寫作生涯。
在20世紀初期，由於美國制定了「禁止使用童工、改善兒童教育環境」的法律，兒童的地位有了顯著的提高，兒童文學作品也逐漸開始尊重兒童的個性以及兒童成長的自由。
❸ 《一百條裙子》讀後感
[《一百條裙子》讀後感]旺達·佩特羅斯基是一個有著奇怪名字的女孩，《一百條裙子》讀後感。也正是因為她的怪名字和舊裙子，所有的女生都喜歡捉弄她。直到有一天，旺達突然聲稱她家裡有一百條各式各樣的裙子，隨之而來的卻是更多的嘲笑。根本沒有人會相信她，而且大家都會拿這件事捉弄她，旺達都默默地忍受著。有一天，旺達終於因為受不了這些嘲笑而轉學了，她給大家留下了她那一百條「裙子」。捉弄過她的那些女生發現原來旺達是多麼愛她們，而且旺達是一個非常可愛、非常聰明的女孩，於是她們決定寫信向她道歉，並且去把她找回來。可是旺達再也不會回來了…… 旺達到底有沒有原諒大家呢？孩子們趕快閱讀《一百條裙子》吧。本書榮獲紐伯德兒童文學獎銀獎。作者是埃莉諾·埃斯特斯，美國著名的兒童文學作家。她曾經擔任兒童圖書館管理員的工作，直到1941年，她的首部小說《莫法特一家》出版並榮獲紐伯瑞兒童文學獎銀獎後，她才決定開始寫作生涯。在20世紀初期，由於美國制定了「禁止使用童工、改善兒童教育環境」的法律，兒童的地位有了顯著的提高，兒童文學作品也逐漸開始尊重兒童的個性以及兒童成長的自由。埃莉諾的作品也受到時代背景的影響，所以她筆下的人物都有著鮮明的個性，並且都熱愛自由，能夠勇敢地獨立面對任何成長中的問題與困境。她所描述的人物通常都能在她的生活中找到原型，所以她的作品十分貼近生活。直到今天，她的作品被世界各國的小讀者所津津樂道，永遠也不會因為時間的流逝而褪色。 來自媒體的評論： 《一百條裙子》讀後感 （筱音（7歲） ·2007年07月） 主要說的是旺達，她沒有媽媽可她天天都穿著那條藍裙子。每天到校那條裙子都很乾凈。我要問的是，她的裙子總是那麼干凈，是誰幫她洗的呢？原來呀是她自己洗的，因為她只有一個爸爸和一個哥哥。關於這本書我最喜歡的地方是她的朋友佩琪和瑪蒂埃寫了一封信對她問好她回了一封這讓我感到驚訝，因為旺達其實從來都不愛說話的。這本書是我最喜歡的書之一了。對了，你知道這本書為什麼叫一百條裙子嗎？因為旺達說她有一百條裙子，真的嗎？當然了，不過是畫的，就掛在衣櫃里。哦對了畫的很好看，真的。（原文為手寫，爸爸錄入，標點符號沒有修改） 這些裙子掛在了我們心裡 （梅子涵·2005年07月） 我是一個在閱讀中容易感動的人。這回又被這裙子的故事感動了起來。這是一個因為漠視而發生的故事，可是人都不會甘心被漠視的，甘心了被冷淡在人群和友誼之外，所以旺達會在那樣一個十月的晴朗天氣里禁不住地湊近那一群漠視著她的女孩子們，告訴她們自己有100條裙子，讀後感《《一百條裙子》讀後感》。100條漂亮的裙子啊，誰會得有呢？而且還是絲綢的，天鵝絨的，結果所有的平時「看不見」她的人現在都看見她了。 原來人們的清高，這些女孩子們的自以為是，是這么容易就可以被遏制的，所以這樣的假清高、這樣的漠視了別人的存在和自尊的不友善的姿態，在我們的每一天的生活里，在一個群體中，有必要存在著嗎？不管她是不是鄉下的，鞋子上總沾著泥；是哪一個國家的人，名字多麼奇怪；或者是永遠只穿著一條洗得褪了色的藍裙子黃裙子……她都應該有自己的位置，有被平等接納和交流的理由。我們不應該「看不見」他們。正像故事裡的瑪蒂埃一再警覺和擔心的，你「看不見」他們，或者「看見」了卻只知道奚落、嘲笑，那麼很可能有一天你也會落到這苦惱的局面，尷尬和沮喪，最後只能像旺達那樣默默離去，遠走別處。旺達和她的爸爸沒有辦法啊。不是他們生活的那個波金斯山使他們沒有辦法過下去，而是人們的奚落、嘲笑使他們不可能過得開心。人是需要開心的。富人，有許多漂亮裙子的人需要開心，窮人，只有一條裙子的人也需要開心。 旺達早就畫好了100條裙子了嗎？還是禁不住先說了，再一條條畫出來？旺達有著這很美麗的女孩子的願望是一定的。她沒有媽媽，自己洗衣服，自己熨，來不及熨裙子不幹也只好穿上。她不埋怨爸爸和這樣的家，埋怨難道會有意義嗎，有意義的是自己的心裡該有一個願望！她告訴佩琪她們，她不但有100條漂亮的裙子，還有60雙鞋的時候，目光就是掠過了佩琪，投向遠方的。願望都是在遠方的。任何人都是可以熱情地朝著遠處望去的。 旺達現在還不可能擁有。還不可能把100條裙子都掛在自己的櫥里。可是出人意料地是她把它們都畫了出來。每一條都畫得美麗和傑出。現在旺達的100條裙子真真實實地掛到了每一個人的心裏面去了，掛在了他們一輩子的記憶中！ 一個以這樣的方式和水準畫出了自己的願望的人，自己的願望還可能不會實現嗎？原來，一個不被別人「看見」的人，竟是可能最優秀的，靈感和熱情都讓人望塵莫及！佩琪對旺達的奚落其實沒有什麼惡意的。她是不理解旺達為什麼要編這樣的一個100條裙子的謊。可是她不知道，這不是一個謊，而是一個不被人「看見」的女孩子的心裡的願望。佩琪啊，當旺達沒有說自己有100條裙子掛在櫥里的時候，你們為什麼都沒有「看見」她呢？佩琪其實還真是一個很不錯的大氣女孩，當她看見旺達畫的裙子的時候，立即就由衷贊佩地說：「老天，我還自以為我會畫畫呢！」她一點兒不掩飾自己的欣賞和贊佩，她為旺達的高興和慶賀完全是明亮和熱誠的。她還和瑪蒂埃一起到波金斯山去看旺達。她還和瑪蒂埃一起寫信給旺達。這都是來自她看見了旺達的畫以後的驚喜和自責。她表達了驚喜，沒有表達自責，可是誰又看不出她已經自責了呢？有時候，不把自責說出來，擱在心裡，倒可能更有含蓄的誠摯呢。佩琪含蓄而誠摯地改變了以前的冷淡和誤解，把友愛和祝福郵寄給了沒有地址的波蘭女孩。從前總是嘴唇緊綳的那個波蘭小女孩，現在會不會有了滿臉的笑容、滿心的快樂了呢？ 旺達啊，你現在高興了嗎？ 佩琪和瑪蒂埃是沒有想到旺達會把漂亮的裙子送給她們的。她們都擔憂旺達會把羞辱的記憶收藏起來，把恨還給她們呢！可是她們收到的是綠裙子和藍裙子！瑪蒂埃的眼睛只能被淚水模糊了。她也是一個窮孩子。她穿的那條裙子還是她的好朋友佩琪的呢。可是她卻也參與了對旺達的奚落。佩琪這樣做可能不知道是不應該的，可是她是知道的。所以她覺得自己比佩琪更不好。她想阻止佩琪她們，可是沒有勇氣；她現在想把一切都彌補過來，可是到哪兒去找到旺達呢？她就想啊想啊，為自己編著夢，為旺達編著童話，為表達自己的愛消除內心每一個角落都有的歉疚編著電影，可是發生過的已經發生過了，想把它們揩抹掉永遠不再想起原來好難哦，原來幾乎是做不到的呀！ 我們真是不能做這樣的足以歉疚一生的事。 我們愉快的是，這個被傑出地寫了出來的故事卻因此就在我們的閱讀記憶里永恆了。〔《一百條裙子》讀後感〕隨文贈言：【這世上的一切都借希望而完成，農夫不會剝下一粒玉米，如果他不曾希望它長成種粒；單身漢不會娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不會去工作，如果他不曾希望因此而有收益。】
❹ 一百條裙子的故事梗概 50字
旺達·佩特羅斯基是一個有著奇怪名字的女孩。也正是因為她的怪名字和舊裙子，所有的女生都喜歡捉弄她。直到有一天，旺達突然聲稱她家裡有一條各式各樣的裙子，隨之而來的卻是更多的嘲笑。根本沒有人會相信她，而且大家都會拿這件事捉弄她，旺達都默默忍受著。有一天，旺達終於因為受不了這些嘲笑而轉學了，她給大家留下了那一百條「裙子」。捉弄過她的那些女生發現原來旺達是那麼愛她們，而且旺達是一個非常可愛、非常聰明的女孩，於是她們決定寫信向她道歉，並且去把她找回來。可是旺達再也不會回來了，她用這種獨特的方式證明了自己的存在，她帶走了不愉快的記憶，把原諒和希望留了下來。
❺ 100條裙子中繪畫比賽，女生的參賽內容是什麼還有男生要設計什麼
-100條裙子中繪畫比賽，女生的參賽內容是對裙子整體的繪畫，而男生所要付出的應該是設計方面的問題。
❻ 100條裙子好詞好句好段兒
好詞摘錄： 昏暗 發抖 恐懼 利索 頻繁 念叨 依舊 膽怯 汽笛 沮喪 炫耀 溫和 清晰 打顫 駁船 流暢 灶神 沉默 籠罩 忽如其來 飄忽 興趣盎然 熠熠生輝 好句摘錄： 1 母親下葬後幾天,外祖父對我說: "喂,列克謝,你不是獎章,不能老是掛在我的脖子上,這。
❼ 《一百條裙子》的作者是誰
《一百條裙子》的作者是埃莉諾·埃斯特斯。
埃莉諾·埃斯特斯是美國著名的兒童文學作家。她曾經擔任兒童圖書館管理員的工作，直到1941年，她的首部小說《莫法特一家》出版並榮獲紐伯瑞兒童文學獎銀獎後，她才決定開始寫作生涯。
埃莉諾的作品也受到時代背景的影響，所以她筆下的人物都有著鮮明的個性，並且都熱愛自由，能夠勇敢地獨立面對任何成長中的問題與困境。
《一百條裙子》主要內容
旺達·佩特羅斯基是一個有著奇怪名字的波蘭女孩，她每天都穿著一條洗得發白、晾得走了形的藍裙子，她總是安靜地坐在教室里最臟、最吵的角落。也正是因為她的怪名字和舊裙子，所有的女生都喜歡捉弄她，拿她開玩笑，彷彿她生來就是為了讓大家「取笑」的。
直到有一天，旺達突然聲稱她家裡有一百條各式各樣的裙子，隨之而來的卻是更多的嘲笑。根本沒有人會相信她，大家拿這件事捉弄她，旺達默默地忍受著。有一天，旺達終於因為受不了這些嘲笑而轉學了，她給大家留下了她那一百條「裙子」。
那一百打與眾不同、美麗至極的裙子，留在了所有同學的心裡。她用這種獨特的方式證明了自己的存在，她帶走了不愉快的記憶，把包容和原諒，友愛和希望留了下來。
❽ 一百條裙子手抄報內容最短的
❾ 《牽手好書·享受智慧童年》手抄報
三面鏡子·六顆種子
——《一百條裙子》讀後感
喜歡你，旺達。盡管住在荒涼的波金斯山上的簡易房裡，盡管只有一條洗得發白、晾得走形的藍裙子，但這擋不住你對美的熱愛與追求。誰能想到不起眼的你會設計出一百條「與眾不同，而且條條都美麗至極」的裙子，贏得繪畫比賽的大獎；隨後，在新的居住地又設計出一百條裙子。盡管沒有媽媽，但你會自己洗凈、熨燙衣服，穿上或許未晾乾的唯一裙子卻上學。盡管女孩們因為誤解嘲笑或捉弄你，讓你無法融入她們、獲得友誼，你卻依然喜歡她們，把她們畫在設計圖中，回信時把自己的畫兒送給她們做為聖誕禮物。這真的是再好不過的禮物，它不僅消除了她們深深的自責與懊悔，也讓她們不再為你擔憂，原來你已經不在乎那不愉快的往事，讓你們最終又都找回以往的輕松與愉快。
被冷漠的滋味一定不好受，被誤解後的嘲笑更讓人尷尬與難過，可你不抱怨，倒像一面鏡子，讓我和那些女孩看到你無比珍貴的大度與寬容；還看到你對美好願望的熱情追求，以這樣的方式與水準來實現自己的願望，誰又能否定未來你不能實現「有一百條掛在衣櫃里的裙子」的夢想呢？祝福你，旺達！
喜歡你，瑪蒂埃。盡管你總是滿心的、沉重的悔意與自責，讓我為你擔憂。盡管你在最要好的朋友佩琪嘲笑旺達時，要麼保持緘默，要麼想通過寫紙條的方式阻止她，可你終究沒有勇氣，因為同是窮孩子的你還穿著佩琪送的裙子（媽媽已想辦法縫補上新花邊來做掩飾）、你怕失去友誼、你怕自己成為女孩子們嘲笑的新對象，因而你始終為自己曾是一個「幫凶」、一個無能為力的懦夫而自責。但你是好樣的，因為痛定思痛，你終於決定「決不再做一個旁觀者了！如果再聽到誰因為長相不好或因為名字奇怪而被別人取笑的話，你一定會仗義執言的，即使那意味著將要失去佩琪的友誼。你已沒有辦法糾正在旺達身上犯下的錯誤了，但從現在起，你再也不會讓其他人不快樂了。」
你是我的第二面鏡子，讓我深深地感受到，嘲笑他人豈止傷害他人，其實還會給自己帶來多麼深、那麼難以彌補的自責與悔意。你也讓我看到了你對旺達真誠的同情、犯下錯誤後的深刻自省，有它們多好！有它們，我們怎會再去傷害他人、痛苦自己？我們怎會再不尊重他人、友善待人？
一開始我沒法喜歡你，佩琪，像你無法相信旺達說她有一百條掛在衣櫃里的裙子一樣。你善良誠摯，「會保護小孩子不受壞男孩的欺負，會為了一隻小動物遭受虐待而哭上個把鍾頭」，所以你怎能容忍旺達「撒謊」？於是你挑頭捉弄取笑她，讓她不幸，只能獨自走在上學的路上、或是「獨自站在校園靠牆的太陽地里，呆望著那群正笑做一團的女孩子」，直至遠走他鄉；讓真心喜歡你的死黨——瑪蒂埃痛苦至極卻無可奈何；讓我在閱讀前四章時難以感覺到閱讀的快樂。但是，從第五章開始，你竟讓我漸漸喜歡上你，並逐漸把我帶入愉快歡欣的閱讀之旅。你渴望獲獎，面對旺達的作品，你卻由衷地贊嘆「你看她畫得有多好」，真誠地說「老天，我還自以為我畫得不錯呢」！你終於明白了旺達並沒有「撒謊」。得知旺達要離開時你就迫不及待地與瑪蒂埃去波金斯山找旺達。當發現旺達已離去時，你就和瑪蒂埃給她寫信，告訴她繪畫比賽的情景、贏得大獎的消息、她的畫多麼漂亮、大家多麼喜歡、詢問她的近況、祝福她……你們沒寫道歉的話，因為你們已把旺達當做朋友，而友情信里怎能提及道歉的話呢？
佩琪，你真的是讓我像瑪蒂埃一樣真心地喜歡你、佩服你，有你這樣的好友，瑪蒂埃多高興又多麼為你自豪！你就像第三面鏡子，從中我看到你的大氣、知錯就改，這一切不僅讓旺達實現收獲友誼的願望，還讓整個故事都逐漸溫暖美好起來，就像我和旺達、瑪蒂埃又都回到了以往明媚快樂的日子一樣。
旺達的大度與寬容、瑪蒂埃的同情與自省、佩琪的大氣與知錯就在三面鏡子里熠熠生輝；它們又像六顆美麗珍貴的種子，在一次次的閱讀、感動與思索中，悄悄撒入我的心田，漸漸生根，我當然會讓它們發芽、茁壯成長……
❿ 一百條裙子主要人物簡介
《一百條裙子》主人公
旺達·佩特羅斯基：她是一個有著奇怪名字的波蘭女孩，她每天穿著一條洗得發白的裙子，因為這些她被所有女生取笑，有一天她說家裡有100條各式各樣的裙子，換來的卻是更多的取笑。
配角
瑪蒂埃：一個比旺達的命運稍好一些的窮孩子
佩琪：學校里最受歡迎的女孩
老斯文森：旺達的鄰居人們像躲「瘟神」一樣躲著他
傑克：旺達的哥哥