Ⅰ 《一百條裙子》讀後感
當閱讀了一本名著後，想必你有不少可以分享的東西，何不寫一篇讀後感記錄下呢？你想知道讀後感怎麼寫嗎？下面是我為大家整理的《一百條裙子》讀後感範文（精選5篇），歡迎大家分享。
《一百條裙子》讀後感1
最近，我看了一本書，名叫《一百條裙子》。這是一本講關於友誼的書。
旺達佩特羅斯基，她是個波蘭小女孩，她每天穿著一件洗得發白，晾得走形的藍裙子。班上所有的女孩子因為她穿得裙子難看，名字古怪的原因經常捉弄她、嘲笑她。有一天，她當眾跟別人說自己有60雙鞋子，和100條可以在不同場合穿的裙子，還可以參加宴會。女生聽完笑得合不攏嘴。她們根本不相信，說旺達在撒謊，並且常常拿這件事嘲笑旺達。旺達則默默忍受著。
有一天，班級舉行繪畫比賽，男生畫汽艇，女生畫裙子。大家都一致認為佩琪能獲獎，可結果偏偏是旺達拔得頭籌。她畫了100來幅裙子的畫，而且是那麼與眾不同。全班都驚呆了。
最後旺達卻轉學了，她並不知道自己獲獎了。瑪蒂埃和佩琪決定去她家找她，求她別離開，可是他們已經搬走了。
過聖誕節了，旺達寄來一封信，叫老師把其中特殊的兩幅畫送給佩琪和瑪蒂埃。經過她倆仔細觀察，才發現旺達是多麼愛她們。
看了這本書，我想告訴大家：當你擁有一顆真誠、善良的心，一視同仁的態度和寬容的胸懷時，才會找到屬於你的一百條「裙子」。讓我們一起去尋找生活中的真諦吧！
《一百條裙子》讀後感2
今天，我讀了一本書《一百條裙子》，我覺得這本書對我們很有意義，所以我要跟你們好好分享一下這本書。
這本書講的主要內容是：有一個叫旺達·佩特羅斯基的小女孩，因為她奇怪的名字和一直穿著的一條舊裙子一直被其她女孩們忽略。有一天，她對其她女孩說她有一百條裙子，女孩們不相信，就一直拿這個嘲笑她。終於有一天旺達轉學了，還畫了一百條裙子去參加畫畫比賽，竟然得了第一名，帶頭嘲笑旺達的佩琪以及她的朋友瑪蒂埃也認識到了自己的錯誤，想讓旺達回來，可是太晚了，旺達不會回來了。
這本書看上去薄薄的，可告訴我們的道理卻不少。它讓我懂得了不能嘲笑別人，要懂禮貌，如果自己被別人嘲笑了是不是很傷心？「己所不欲勿施於人」不要把自己不喜歡的用在別人身上，還有我們要懂得珍惜身邊的人，不要等她離開了，再去傷心難過，這樣後悔的是自己，就像佩琪一樣，以前一直嘲笑旺達，後來後悔也來不及了，我希望這樣的事情不要發生在我們的身上。
這本書很讓我感動，所以我想把這本《一百條裙子》推薦給你，希望你喜歡。
《一百條裙子》讀後感3
當我第一眼看到這本書，我就喜歡上它了，美麗的粉紅色書皮。粉紅色是我和女兒都喜歡的顏色，當我看完這本書，我被旺達打動了。
旺達，她出生於一個貧困的家庭，她的名字很怪，也沒有媽媽，她因為窮每天都穿著那件舊裙子上學，同學們取消她，可想而知，一位和我們女兒年紀一般的小女孩，她是多麼希望生活在幸福的家庭李，每天穿著各種漂亮的裙子和新鞋子，和同學們每天快樂地學習，快樂地做游戲玩耍。
「我有一百條裙子，都掛在我家的衣櫃里呢!」當她把美好的嚮往向小夥伴們表明時，隨之而來的卻是更多的嘲笑，沒有人相信她，而且還拿這件事捉弄她。
可是，聰明可愛的旺達都默默地忍受著，每次小夥伴們提到她的新裙子時，她就會把目光投向遠方，把嘴唇抿在一起。
旺達把對同學們的愛在一次服裝設計比賽中體現得很用心，同學們都不敢相信拿一百幅美麗的畫竟然是旺達畫的`，當同學們對她的看法出現轉機的時候，旺達已經轉學了。同學們都後悔莫及，意識到了自己的錯誤，以自己的方式給旺達寫了一封信，告訴她比賽得了第一名，也表達了自己的悔恨和對旺達的祝福、思念之情。旺達留下了那一百條「裙子」，與眾不同的裙子，把包容和友誼帶走了。
下面這件事情，就是我給女兒講完《一百條裙子》第二天發生的。
那天下午放學後李源帶著弟弟去亞新院里玩，因為亞新小區院里綠化得很漂亮，有小溪、小橋、健身器、滑梯等，她們經常去那裡玩。7點左右的時候，我做完飯去趙她們回來吃，遠遠就看見李源用手拉著一個大哥哥，我還以為她們認識。我大聲叫道：「梨園回來，回家吃飯啦!」離她們不遠處還有一大群孩子，大大小小有十幾個吧。李源用力拽著小男孩id胳膊向我走過來，急忙沖我說：「媽，那邊的小孩都欺負、打這個哥哥，你看他這兒都流血了。」小石頭用手指著其中一個小孩說：「就是這個哥哥打這個哥哥!」正說著，那邊的幾個小孩又沖上來，打這個男孩，我趕忙勸阻道：「你們幹嘛打人?」可這幾個小孩太不像話，其中一個小男孩飛起一腳沖這個男孩猛踢過來。太可怕了，年紀小小竟然這么暴力，李源趕忙拉著男孩往後退。
「那邊保安過來了，說為啥打人家，把你們家長叫來!」聽我這么一吼，十幾個孩子朝遠處跑了。我問男孩他們為啥打他，可他默不做聲。
「你趕快回家吧，別和那些小孩玩了。」
這件事情讓我感受很深，打人的這十幾個孩子小的也就五六歲，大的也就八九歲的洋子，這些孩子的家長如果不趕快好好管教的話，將來長大了不就成了社會上的小混混了嗎?小小年紀就這么殘酷、這么暴力，將來後悔都來不及。
我為李源的勇敢而感動，她竟然去保護一個比自己高半頭的哥哥，打人固然不對，別人有難我們應該幫助。你應該尋求旁邊叔叔阿姨大人們的幫助，他們人多，寡不敵眾啊!這件事情我真不知道該怎樣正確給孩子講。
李源說，那些小孩跟《一百條裙子》里的孩子一樣，都不友好，不團結，我要幫助他。沒想到《一百條裙子》這本書給孩子的啟發這么大。
《一百條裙子》讀後感4
首頁的插圖中，在一個似乎有些蒼涼的小山坡上，一所略顯破舊的房子，幾棵老禿禿的樹木，一條蜿蜒的小路中向我們走來了一個低頭沉思而又孤單的小女孩，她便是旺達，一個被大家成為由著怪名字的波蘭女孩——旺達·佩特羅斯基。她總是那麼地安靜，甚至很少大笑，可就是這樣文靜而又柔弱的一個小女孩，卻一直被同學們捉弄嘲笑，甚至連上課的位置也被安排到了教室最差的地方。
佩琪，一個生長在富裕家庭中的高傲自以為是的女孩子，她有很多漂亮的裙子，受到很多人的愛戴。馬蒂埃，一個比較貧困的家庭的小女孩，她曾穿有一條佩琪送給她的裙子，為此她也參與了以佩琪為首的嘲笑、捉弄旺達的行列。她知道不應該這樣做，可是她沒有勇氣制止他們，更害怕自己成為被捉弄的對象。
旺達，她不甘心被漠視、被冷淡，她也像其他女孩子一樣希望有沒有的友誼和關愛，所以她會在一個金秋的十月，晴朗的一天里，在那麼多的女孩子比裙子漂亮時，平時只有一條洗得褪色的藍裙子的她再也忍不住了。她多麼想引起那些女孩子對她的注意啊，她終於鼓足了勇氣，對那些一貫對她視而不見的人們說出了令他們所震驚的話語，她說，她有一百條裙子，還是絲綢的，天鵝絨的，各式各樣，不同顏色的漂亮之極的裙子，並且這些裙子也掛在了自己家的衣櫃里。她說出了一個善意的美麗的謊言，想以此贏得女孩子對她的關注，當她說出她有一百條裙子時，她那藍色的眼睛閃著光，看上去興奮無比，她想像著被別人看得見，被別人重視的情景，可是令她想像不到的是，這一百條裙子不但沒給她帶來好運，卻反而給她帶來的是一次次地被捉弄和難堪，不堪忍受奚落、嘲笑的旺達最終和爸爸一起默默離開了這個城市，遠走他鄉。
在旺達突然轉學後，大家才注意到了她的存在，但也只是覺得，旺達的沒來，只不過是少了一個捉弄的對象而已。知道一天老師宣布繪畫比賽的成績後，旺達畫的她曾向大家說過的，被大家嘲笑為笑柄的那「一百條裙子」的圖畫得了大獎時，大家為之驚愕震驚之餘想起了旺達，一個平常不被正視的小女孩竟然是最優秀的，那一百幅裙子畫的設計每幅都與眾不同，她是那麼的聰明執著而又美麗善良。
一百條裙子，旺達是不可能把它們買下來掛在自己的衣櫃里的，更不用說還有六十雙鞋子，她把她美好的願望在心裡已繪畫出來，她那條裙子都畫的漂亮、美麗之極，令那些以往捉弄她的佩琪、馬蒂埃等，包括老師在內都為之震驚，為之感嘆，於是她們想起了以往被自己經常視而不見，被自己經常捉弄的小女孩旺達。旺達走了，遠走他鄉，她們曾努力地去尋找旺達，想向她表達她們的懺悔之情，佩琪又寫了一封誠摯的祝福信給萬達，雖然沒有地址，但也表明了她們是多麼地想請旺達原諒自己以前給她造成的那麼多的不愉快。她們怕旺達會記恨她們，可她們再次錯了，旺達，這個善良而又大度的女孩，卻在一個聖誕夜把綠裙子和藍裙子當作聖誕禮物送給了曾歧視、冷落她的兩個女孩，佩琪和馬蒂埃。
旺達走了，把一百條裙子留了下來，給了那些嘲弄過自己的人們。她的心裡沒有恨，只有愛。旺達的愛終於使那些人們覺醒了，他們後悔，他們自責。
歧視，我們身邊也不乏有像佩琪這樣的人，也有像馬蒂埃的人。他們本不想去做違背自己意願的事情，但卻瞻前顧後唯唯諾諾，卻又身不由己，他們活的相當累，所以生活中人人平等，讓我們以一顆平常心，不論富裕和平庸，都要以平和的心態去工作、去生活，去對待我們的同事、上司、同學、長輩和每一個人。讓我們每一天都過得充實，開心，快樂。讓愛，讓友誼永駐我們心中。
《一百條裙子》讀後感5
暑假裡，我讀了一本名叫《一百條裙子》的書。相信大家看到書目會和我一樣感覺很奇怪，「一百條裙子。」誰會有那麼多條裙子呢？她家一定很富裕吧！應該只有童話故事裡的公主才會擁有這么多的裙子吧！懷著好奇的心我閱讀了這本書。也知道了擁有一百條裙子的主人——旺達？佩特羅斯基。
這個故事發生在波蘭旺達和她的一群同學身上。主人公旺達家裡很窮，她沒有什麼朋友，整天穿著一條褪色了的，晾得走了行的藍裙子上學。學校女生們經常問「你有多少條裙子？」「你有多少雙鞋子。」「100條」、「60雙」。每當旺達回答後，隨之而來的卻是大家的嘲笑，同學們不僅不相信她，還經常因為這個捉弄她，既然有100條裙子60雙鞋為什麼還總那一幅裝扮，不堪入目。旺達默默的忍受著。咬著牙，緊閉雙唇。終於有一天，旺達忍受不了一聲不響地轉學了，留下了用畫筆畫下的一百條精美絕倫的裙子的畫。其中任何一幅經過評委們評議都是可以贏得大獎的。曾經捉弄和嘲笑過她的女生們這才發現旺達是那麼聰明有才。尤其是經常捉弄旺達的佩琪及身邊被迫拿旺達開玩笑的瑪蒂埃。她們從旺達送給她們的畫中感受到了旺達對大家的愛。她們想方設法想找回旺達，寫信向她道歉，彌補過錯。
讀完這本書，我很感動。旺達是多麼善良啊！對捉弄和嘲笑自己的女孩不計前嫌。懷揣著夢想畫出了一百條各式各樣的裙子送給大家。這是怎樣的一份包容啊！希望大家好好珍惜身邊的友誼，不要錯失另一個「旺達」。
Ⅱ 一百條裙子讀後感
旺達·佩德羅斯基，一個擁有古怪名字，經常穿一件褪了色的，晾走了形的藍裙子的一個人，他經常被別人嘲笑有一個滑稽的名字，但他每次都選擇選擇忍氣吞聲。
在一次佩奇問旺達衣櫃里一共有多少件衣服時，旺達不緊不慢的說「：一百條。」當他說出這句話時，所有的女生都用尖叫表示懷疑。當旺達走後，所有便忍不住發出了刺耳的尖叫聲。很顯然他們都不相信旺達有100條裙子，因為他每天只穿著他唯一的那一條皺皺巴巴的藍裙子。
在這之後他們只要說起了一百條裙子就會想起了旺達，但在這之外，他們根本沒有注意到他的存在。其中有兩個人叫佩奇和馬蒂埃，他們經常用諷刺的語氣來和旺達說話，後來他們兩個徹底把旺達一家給逼走了。
在這之後，他們的班級寄來了一封信。大概的意思是旺達以後不會再到這個學校來上學，他們一家要搬到一個大城市裡去。馬蒂埃把旺達逼的轉學後他才發現了錯誤，一晚上思考完這個問題之後，他才安心睡去。
現在他們才知道，原來旺達所說的100條裙子並不是現實中可以穿的裙子，而是他自己畫的裙子。並且他還把其中的兩件裙子分別送給了馬蒂埃和佩奇。
後來馬蒂埃和佩奇一起去往波金斯山上，那正是旺達所住的地方，他們想和他道歉。但走進去以後才發現旺達一家已經搬走了，只留下一個空空的屋子，之後馬蒂埃和佩奇沮喪的回去了。
在這之中，我最喜歡的人物是馬蒂埃，因為他比佩奇先認識到了錯誤信芹，知錯就改，而且他是因為想和佩奇做朋友，所滑橘畢以跟著佩奇一起去嘲笑旺達。但他開始並沒有這個企圖，在這之中，他並沒有主動的去嘲笑萬達，只是咐合佩奇，佩奇說什麼，他只是在背後點頭伍答。
在這個故事中，我明白了一個道理。要先了解情況是怎樣的，不要隨意的去嘲笑別人。而且要向旺達學習，有一顆善良的心，就算佩奇和馬蒂爾嘲笑他，他還是把它畫的其中兩件裙子分別送給了他們兩個。
Ⅲ 《100條裙子》讀後感
100條裙子是講述汪達、佩琪、瑪蒂埃，在校園發生的故事，旺達.佩琪羅斯基因為有一個分非常奇怪的名字而被別人陪信笑話，旺達是住在金波山上的，十分貧窮，大家都看不起旺達，佩琪是全班最受歡迎的女孩，也十分有錢，所以大家都找佩琪玩，佩琪最好的朋友是瑪蒂埃，雖然瑪蒂埃也並不富有，可是大家都不敢欺負她，因為她是佩琪最好的朋友，每天汪達都會被欺負，可汪達從來沒有記仇，反而想融入進去和她們一起玩，有一天，女孩子們在玩跳裙子，汪達走了過去，佩琪看見汪達就問她：「你有多少條裙子？」汪達回答：「我有一百條裙子。」佩琪對大家喊：「嘿！這個女孩她有一百條裙子！」大家哈哈大笑汪達，瑪蒂埃其實想讓佩琪不要捉弄汪達，可是佩琪是瑪蒂埃最好的朋友，瑪蒂埃不想失去佩琪這個朋友，所以佩琪做什麼，她就做什麼，在一次繪畫比賽中，汪達贏了，汪達的作品是畫的一百條裙子，可是當梅西老師公布時發現汪達不在，然後有一封信送來了，這封信是汪達爸爸寫的，大家讀好這封信，才知道汪達走了，這時教室十分安靜，後來瑪蒂埃和佩琪走金波山上找汪達，她們經過老斯文森家門口時，心裡十分害怕，後來找到汪達家，可發現汪達搬走了，後來佩琪和瑪蒂埃給汪達寫了一封信，汪達收到並回信。
我喜歡汪達，因為汪達的心十分善良，雖然別人欺負她，她也沒有記仇，還想融入進去和大家一起玩，汪達這顆心是十分純潔的，而且富有豐富的想像，裡面充滿了愛，並沒有仇恨，這是愛的力量，愛讓人摸不透，可是心靈可以接收到愛，雖然汪達家庭不富有，可是愛充滿了汪達一家，愛讓佩琪不捉弄汪達，愛讓大家不在欺負汪達，愛是心靈最好的保護含亂蔽，有了愛世界就不會枯燥！
記得有一次，我和同學們打乒乓球，我心想：「我可是班級打乒乓球最厲害的人！"，比賽開始了，我先開球，我拿著球對對手說：「你今天輸定了，」我來了個旋球，當時的我可帥了，對手接住球，來了個拉球，我防住左角邊，可萬萬沒有想到對手打的是右角邊，我沒有接住，這時我突然生氣了！對同學說：「我不打了！"自從我看了這本書，才明白要和汪達一談州樣，心一定要有愛！接下來，對手打了一個長球，我這球沒有接住，可是我並沒有生氣，我想：「我的心裡要有愛！這樣才能讓你的心不會受到傷害！"
只要你心裡有愛世界才會因你閃耀！
Ⅳ 《一百條裙子》讀後感
故事的開頭是在一個班級，有一個女同學是這個班級女同學的中心。她有一些全班女同學都沒有的漂亮裙子，還有一個最好的成績，她就是配角：佩奇。
在觀賞佩奇的裙子里又有一個佩奇的朋友，她也是這故事的配角，她是依靠佩奇才沒被欺負的人，如果她不依靠滲喚佩奇他就會被全班同學嘲笑他家沒錢，她媽媽為掩飾一下她的舊裙子每年都給她的裙子縫一下邊或者花，讓它看起來像新的一樣。他就是瑪蒂埃。
現在介紹的是這個故事的主角，她比瑪蒂埃還不幸運。不僅如此，她還和瑪蒂埃差不多窮。他天天都坐在班級的角落裡，這並不是因為她太高，也不是因為她太調皮。恰恰相反他非常文靜基本上都不說話也不笑，就算說一些人讓全班同學都鬨堂大笑的事情她也只是笑笑不說話。好像只是配合一下而已。她頌段就是我們的主角——旺達。
在欣賞佩奇的那個裙子的時候，旺達就壯著膽子走到人群中小聲的說了一句：「我有一百條裙子。」佩琪聽了就開始嘲笑她對她說：「我沒聽清請大聲說一下！」，旺達就大聲一點說：「我有一百條裙子他們全在一個大衣櫃里。」佩奇聽了笑著說：「快來看吶，這女孩說她有一百條裙子。快來看！快來看呀！」旺達只好默默的離開。
從這以後佩奇就沖了一個新的游戲，叫一百條裙子。就是對王達說：「上次你說什麼，你有一百條裙子，都放在大衣櫃。還有三十五雙鞋子放在衣櫃里?」然後她在和一些女孩子笑著離開讓旺達獨自一人走回家。
直到有一天旺達轉學了，再也不在這個學校讀的時候瑪蒂埃才發現自己的錯誤她決定不再讓任何人不開心，才安心的在晚上睡去。
第二天早晨十三班收到了一封信，（
旺達、佩奇、瑪蒂埃所在的班級）信裡面寫著有兩幅畫是一個給佩奇一個給瑪蒂埃。瑪蒂埃和佩奇把兩幅畫，帶到各自的家裡。瑪蒂埃發現自己的那幅畫上面畫的是自己，就趕緊跑去找佩奇叫佩奇把他的那副畫拿出來給她看看，佩奇馬上上樓去把他的那副畫取下來發現那幅畫畫的也是她自己，她們知道，她們這樣欺負她還是喜歡她們的。
這個故事就到這里結束了，他講了一個道野喊譽理那就是不要嘲笑別人，自己有一顆真誠心，擁有一顆寬容大度的心來對待他人，學會包容和友善，要象旺達那樣擁有積極樂觀、寬容大度的心態。
Ⅳ 《一百條裙子》讀後感
讀完一本書以後，大家心中一定有很多感想，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。現在你是否對讀後感一籌莫展呢？下面是我精心整理的《一百條裙子》讀後感範文（精選7篇），歡迎閱讀與收藏。
《一百條裙子》讀後感1
寒假的一天，我閱讀了《一百條裙子》這本書，它是一本非常優秀，曾經獲得過國際大獎的小說。
一開始吸引我的原因，僅僅是因為書的名字，我在想如果我有一百條裙子該有多好！漸漸地我發現故事的內容才是真正吸引我的，故事講述了一個名叫旺達·佩物羅斯基的波蘭女孩，住在波金斯山上，她每天雙唇緊閉，坐在一個不起眼的角落裡。
她只有一條裙子，每天都只得穿著它上學，甚至有時候連裙子都沒干透，就得穿上了。周圍的人都喜歡捉弄她，有一天，她說她有一百條裙子，其他人聽了都去嘲笑她，因為旺達受不了這些嘲笑，她轉學了，她給大家留下了她那「一百條裙子」。捉弄她的朋友發現原來旺達是多麼的愛她們，而且旺達是一個非常可愛，非常聰明的女孩，於是她們決定寫信給她道歉，並且去把她找回來。可是旺達再也不會回來了！
當我完成讀完這本書的時候，我覺得旺達是一個安靜、勤勞朴實、愛干凈、愛美、聰明執著和大度的女孩子。可憐的她當受到別人嘲笑時並沒有想過要報復，也沒有讓她失去對美好的追求，反而促進她繼續努力，繼續去想像美。特別讓我感動的是她用自己的方式證明了自己的存在，帶走的是不愉快的記憶，把包容、原諒、友愛和希望留了下來。
旺達的故事讓我明白，對未來要堅持自己的理想，對朋友要有寬容之心！
《一百條裙子》讀後感2
寒假到了，又到了使我大飽眼福讀書的時候，我這條「小書蟲」又在書里鑽來鑽去，圖書像磁石般吸引著我。最近，我又讀了美國作家埃莉諾·埃斯特斯的作品——《一百條裙子》，我感受到了一百條裙子里旺達·佩特羅斯的美麗夢想。
旺達·佩特羅斯是一個有著怪名字和舊裙子的女孩，就是因為這方面的原因，在學校里，旺達常被人嘲笑，女孩們都喜歡捉弄她。有一天，旺達突然聲稱自己家裡的衣櫃里有一百條裙子，但是，卻沒有人相信旺達，反而迎來更多的嘲笑。旺達因忍受不了大家的嘲笑而轉學了，她給大家留下了她的一百條「裙子」——旺達畫的畫，並來信說明有兩條裙子是送給搞怪的源頭佩琪和瑪蒂埃的。這時，她們倆才發現旺達是多麼喜歡她們，她們去找旺達，可是旺達再也不會回來了……
旺達在這個世界裡孤獨地存在著，她應該是一個可愛、活潑的小女孩，可是，卻剛好相反。旺達的自我世界裡是冷清的，她也有美麗的願望和無限的憧憬。旺達被世界遺忘了，佩琪的好朋友——瑪蒂埃，本想勸阻佩琪不要嘲笑旺達，但是，瑪蒂埃的內心世界被阻止了。
瑪蒂埃其實是跟旺達同樣性格的女孩，條件稍微比貧窮的旺達好一些，她也有別人不知道的事情，她穿著佩琪的舊裙子，有些地方是經過多次縫補才不那樣顯而易見的。在她們明白旺達是多麼愛她們時，旺達已經離她們遠去。她們去找旺達時，碰見了老斯文森(傳說他曾經殺過人)。老斯文森和旺達一樣，一個被冷漠，一個被人們嚇得躲著。當她們得知旺達真的已經走時，心裡肯定很難過、悲痛。
那一百條裙子一直掛在我心裡……
《一百條裙子》讀後感3
期末考試結束後，回到班上，張老師布置了一項家庭作業「在寒假期間，任讀一本中外名著，開學交流」我一聽，馬上想到了《一百條裙子》。
這本書的作者是美國埃莉諾.埃斯特斯，獲得了「紐伯瑞兒童文學銀獎」。主要記敘了一個叫旺達.佩特羅斯基的女孩兒，因為名字的滑稽可笑和誇耀自己有一百條裙子而被同學們嘲笑。於是她在繪畫比賽中畫出了一百幅各式各樣的裙子，獲得了好評。可她爸爸卻來信說：「她要搬到大城市，因此不在這兒上學」。最後旺達原諒了同學們，並且經常和他們聯系。也許你們會說：「誰叫她炫耀自己呢！她怎麼可能有一百條裙子呢?自作自受唄！」
對呀！她的同伴可能也是覺得她只是驕傲地說說，實際可能不是這樣，才將她當做一個笑點談論。那既然她有很大的可能性在吹牛，那你們為什麼不想想：或許她真的有一百條裙子，雖然可能性很小，但也沒有絕對不可能呀！
這樣一想，你就會發現，那些沒有通過事實依據胡亂說話的人事多麼可悲多麼愚蠢。
讀完這本書後，給予我最大的啟示，莫過於知道了要「換位思考」。
在你過度地諷刺他人時，要先想想自己有沒有做好，是否犯有類似的毛病。然後再思考一下，如果我被人嘲笑，我的心情會變得怎樣?很傷心、很自卑、很痛苦……那麼這些就是那位被嘲諷對象的內心。你也可以想一下，當你諷刺完他後，你得到了什麼?也許你會說：「我感覺內心舒暢了！」但是，你有沒有想過他的心情?可以說，你的「內心舒暢」遠遠比不上他人的「內心煩惱」。這有對你有什麼益處呢?
讀了這本書，自然會聯想到另一篇文章《丑小鴨》，它被世上所有人拋棄，可萬萬沒有想到，它竟然是一隻美麗無比的白天鵝。《一百條裙子》中的主人公旺達也是一樣，有誰知道，在她被同學嘲笑作弄時，她是一位了不起的畫家呢?
《一百條裙子》讀後感4
《一百條裙子》是一本非常適合女孩子們看的書，這本書的作者是美國的埃莉諾·埃斯特斯，她是美國著名的兒童文學作家。她曾經擔任過兒童圖書館管理員的工作。直到一九四一年，她的首部小說《莫法特一家》出版並榮獲紐伯瑞兒童文學獎銀獎之後，她開始了她的寫作生涯。
《一百條裙子》講的是：旺達。佩特羅斯基是一個名字奇怪，天天穿著舊裙子來上學的小女孩。也正是因為她的怪名字和舊裙子，所以所有的女生都愛嘲笑她。
直到有一天，旺達對那些女生說：「我有一百條裙子，它們的樣子各不相同，顏色也各不相同。」根本沒有人相信她，反而有更多的人嘲笑她，說她不可能有一百條裙子。
有一天，旺達終於忍受不了這些嘲笑和諷刺了，她給大家留下了那一百條「裙子」。大家才發現旺達是多麼可愛的一位小女孩，捉弄過旺達的那些人這才發現，旺達有多麼的愛她們，她們決定寫信給旺達，希望她回來，可旺達再也不回來了。
《一百條裙子》里有三個主角，第一個是旺達，第二個是瑪蒂埃，第三個是佩琪。
瑪蒂埃和旺達家境差不多，她從來都沒有嘲笑過旺達。佩琪和瑪蒂埃是好朋友，她家境好很富裕，是嘲笑旺達的挑頭人，她小氣並且有點驕傲。
佩琪和瑪蒂埃想方設法的想讓旺達回來，但也無濟於事，而旺達最後也原諒了那些嘲笑她的人。
《一百條裙子》這本書告訴我們：只有當你擁有一顆真誠、善良的心，一視同仁的態度和寬容的胸懷時，才會找到屬於你的那「一百條裙子」。
《一百條裙子》讀後感5
暑假裡，我讀了一本名叫《一百條裙子》的書。相信大家看到書目會和我一樣感覺很奇怪，「一百條裙子。」誰會有那麼多條裙子呢？她家一定很富裕吧！應該只有童話故事裡的公主才會擁有這么多的裙子吧！懷著好奇的心我閱讀了這本書。也知道了擁有一百條裙子的主人旺達？佩特羅斯基。
這個故事發生在波蘭旺達和她的一群同學身上。主人公旺達家裡很窮，她沒有什麼朋友，整天穿著一條褪色了的，晾得走了行的藍裙子上學。學校女生們經常問「你有多少條裙子？」「你有多少雙鞋子。」「100條」、「60雙」。每當旺達回答後，隨之而來的卻是大家的嘲笑，同學們不僅不相信她，還經常因為這個捉弄她，既然有100條裙子60雙鞋為什麼還總那一幅裝扮，不堪入目。旺達默默的忍受著。咬著牙，緊閉雙唇。終於有一天，旺達忍受不了一聲不響地轉學了，留下了用畫筆畫下的一百條精美絕倫的裙子的畫。其中任何一幅經過評委們評議都是可以贏得大獎的。曾經捉弄和嘲笑過她的女生們這才發現旺達是那麼聰明有才。尤其是經常捉弄旺達的佩琪及身邊被迫拿旺達開玩笑的瑪蒂埃。她們從旺達送給她們的畫中感受到了旺達對大家的愛。她們想方設法想找回旺達，寫信向她道歉，彌補過錯。
讀完這本書，我很感動。旺達是多麼善良啊！對捉弄和嘲笑自己的女孩不計前嫌。懷揣著夢想畫出了一百條各式各樣的裙子送給大家。這是怎樣的一份包容啊！希望大家好好珍惜身邊的`友誼，不要錯失另一個「旺達」。
《一百條裙子》讀後感6
我看了一本書，名字叫《一百條裙子》我興致勃勃地讀了起來。旺達·配特羅斯基是一個有著奇怪名字的女孩，正因為她的怪名字和她的舊裙子，所有的女生都喜歡捉弄她。直到有一天，旺達說她家裡有一百條各式各樣的裙子。可是隨之而來的是更多嘲笑，根本沒有人相信她，而且都會拿這件事向他開玩笑，旺達只能默默地忍受著。
讀完了這本書，我很同情旺達，我認為旺達是一個堅強、善良、有夢想的孩子，同學們捉弄她，她並沒有傷心，同學們捉弄她她也沒有報復人家的心態。旺達家裡很窮，根本買不起一百條裙子，擁有一百條裙子是她的夢想，她用她心愛的彩筆實現她的夢想，有了夢想就會有了生活的，正因為她有這樣的夢想，同學們捉弄她時才不會感到傷心難過。最後，旺達終於受不了這些嘲笑轉學了。留給的只是那一百條「裙子」。後來捉弄過她的那些女生發現，原來旺達是多愛她們。而且旺達是一個非常可愛、非常聰明的女孩，於是她們決定寫信向她道歉，並且把她找回來。可是，她們到了旺達家，見屋裡一片漆黑，什也沒有。這時她們才，旺達已經搬走了，再也不會回來了……
在我看來，我認為旺達是一個堅強、善良、有夢想的人，女生門都喜歡捉弄她，旺達不但不生氣，還沒有一絲抱復的心態。旺達的家裡很貧窮，根本沒有錢買一百條裙子，但她心中有這一百條裙子每一條裙子都盪漾著一個夢想。雖然這個夢想不能用金錢來實現，但旺達用筆畫出了她的夢想。
朋友，已成為了我的生活中不可缺少的一部分了，友誼，也是一樣我們要平等對待每一個人。我們要珍惜友誼，理解朋友，開開心心、樂樂地過每一天！
《一百條裙子》讀後感7
我在國慶節期間讀了一本名叫《一百條裙子》的書，這本書雖然不是很厚，故事篇章也只有七章，但它是埃莉諾.埃期特斯的一本獲得「紐伯瑞兒童文學獎」銀獎的書，值得我們一看！
它講述的是主人公旺達.佩特羅斯基是一個有著奇怪名字的女孩，她沒有媽媽，還總是穿著一條洗的發白的藍裙子，所有的女生都喜歡捉弄她。直到有一天，她突然聲稱自己有一百條裙子，但卻帶來了更多的嘲笑，而旺達默默忍受著一切。有一天，她終於受不了搬走了，到遙遠的大城市去了。
當我讀到這時，故事已經進行到第五章的一半了，我非常同情旺達，因為如果是我天天被嘲笑的話，我肯定早就傷心地搬走了，但旺達卻忍受這么久。
最讓我佩服的是她還有一顆天真而又善良的心，因為在臨走時，她留給了女生們一百條「裙子」——一百幅美麗的裙子設計圖，還留下信給經常嘲笑她的佩琪和她的好朋友瑪蒂埃。讀到這里，我被這個善良淳樸的女孩子感動了，她沒有以怨報怨，面對大家的嘲笑，她依然用一顆純真的心對待每一個人。
這本書除了對旺達的描寫，其實我覺得更多的是對佩琪和瑪蒂埃的描寫。一百條各式各樣的裙子設計圖，其實是一個小女孩美好的心靈……這本書讓我明白了一個道理：不管身邊的人長得怎麼樣、學習怎麼樣、家庭條件怎麼樣，我們都不能隨意嘲笑排斥他們，應該用一顆善良包容的心和他們相處，並及時幫助他們，這樣生活中才能處處充滿友愛，充滿陽光。
Ⅵ 一百條裙子讀後感
在《一百條裙子》中，有很多人物。 比如說，詹·佩特羅吉斯、傑克·貝格里斯、塞西莉、馬蒂埃、佩奇。但我唯一最喜歡的就是旺達。
旺達出生在一指局個貧窮的家庭。每天都穿著同一件，嗯，洗的快要發白的藍裙子去上學。學校的同學都要嘲笑他。說說，家裡窮沒有錢，每天只穿著這一件破舊的衣服上學。佩奇和馬蒂埃是全班出了名的惡作劇挑頭人。經常給旺達做一些惡作劇。搞得旺達不好過。旺達是善良、自信、堅強能包容別人的一個人。所以別人諷刺他，罵他，說他嘲笑他，他都不會理別人。但是今天昨天也沒有來，前天也沒有來。沒有人知道肢腔為什麼。旺達的家住在波金斯山上。那塊可不是什麼居住的好地方，只有一條小路能通到這里，但是那條小路上全部都是淤泥。所以旺達每天上學，靴子上全都是泥。
就在旺達走的前一天。他們班舉行了一個重大的活動——美術比賽女生要求畫裙子。男生要求畫船。比賽進行的很激烈。最後他們都換了提交給老師，等待明天出來歷逗衫的成績。第2天早上，馬蒂埃和佩奇結伴來上學，旺達沒有來，他哥哥也沒有來。成績公布了，旺達花了一百條非常非常美麗的裙子獲得了女子組第1名，而他哥哥呢，也獲得了男子組畫畫第1名。但是。他們一家搬到城裡去住了。後來他們才發現，旺達其實是愛他們的。他們一起寫了一封信送給旺達。旺達回信了，回給的是馬蒂埃，還有佩奇的信。信中寄給了他們兩個人，一人半張圖片，後來他們把它翻過來，看見了一個人，那就是——馬蒂埃。
我們要學習旺達的包容自信和堅強。
Ⅶ 一百條裙子的讀後感
認真品味一部名著後，相信大家都有很多值得分享的東西，何不寫一篇讀後感記錄下呢？可能你現在毫無頭緒吧，下面是我精心整理的一百條裙子的讀後感（精選9篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
一百條裙子的讀後感 篇1
在十三班裡，有一個常常被其他同學嘲笑的小女孩，她的名字叫旺達佩特羅斯基。她的同學們都認為這個名字很奇怪，可是我不並不這樣認為。你呢？你怎麼認為？
我猜你也覺得這個名字很好聽！在這個故事中，旺達是女主角，她以一個安靜的角色出現在故事中。當她說到自己家裡有一百條裙子時，隨之而來的卻是許許多多的嘲笑聲。因為大家都不相信她，還以此為題來捉弄她。最後，旺達實在無法忍受這樣的嘲諷與羞辱，憤憤地轉了學，離開了十三班，卻永遠留下了她那「一百條裙子」的故事……
旺達是一個聰明、善良而又安靜的女生，她有一顆善良的心，不像佩琪和瑪帶埃那樣喜歡製造惡作劇。在十三班裡，瑪帶埃跟旺達一樣出生貧寒，她本來也是關心旺達的，但是由於害怕像旺達那樣被同學嘲笑，於是她只能看著旺達傷心痛苦而無動於衷。
請你想一想，如果你是旺達，在班裡因為家庭貧寒而被人嘲笑，你會怎樣想呢？會不會很傷心，很難過？如果我們每一個同學都設身處地的站在旺達的角度思考，便會自覺地尊重、愛護其他同學。
我覺得，旺達她很可憐，她早該轉學了，這樣就可以不用那麼傷心。可是，真正能夠得到同學們的尊重與關心的方法是什麼呢？我認為，這個故事啟發了我們，不管是男生還是女生，都應該對身邊的人關心，幫助、友愛。我們要珍惜同窗之情。
一百條裙子的讀後感 篇2
這是一本很適合女孩子的讀物，讀過後，女孩子們的心會變得加澄澈、透明，友愛就像陽光灑滿每一個角落。
旺達。佩特羅斯基是一個家庭貧困、非常堅強的女生。因名字的特殊和舊衣服被同學歧視、冷落、嘲笑。而她並沒有失去自信，對美好的嚮往和追求，對願望的堅持感動著我們。
瑪蒂埃和佩琪在看旺達留下的「一百條裙子」，無比虔誠，無比激動，忘了自己，只有旺達，只有「一百條裙子」，只有贊嘆，只有欣喜，還有深深的自責，她們微妙的心路歷程，見到了一個真實的旺達。她們的理想跟旺達道歉，但是沒有機會了，只能用想以前那個安靜、勤勞朴實、愛干凈、愛美、聰明、執著、大度的旺達。
我們都有美好的願望，這個願望是天真的，是可愛的是，是奇怪的，旺達那可愛的小女孩靠自己的雙手、堅持實現了那美好的願望。
一百條裙子的讀後感 篇3
《一百條裙子》這本書，講述了一個感人的故事。
主人公旺達·佩特羅斯基是一個有著奇怪名字的女孩。也正是因為她的怪名和舊裙子，所有的女生都喜歡捉弄她。直到有一天，旺達突然聲稱她家裡有一百條各式各樣的裙子，隨之而來的卻是更多的嘲笑。根本沒有人會相信她，而且大家都會拿這件事捉弄她，旺達都默默地忍受著。有一天，旺達終於因為受不了這些嘲笑而轉學了，她給大家留下了她那一百條「裙子」。捉弄過她的那些女生發現原來旺達是多麼愛她們，而且旺達是一個非常可愛、非常聰明的女孩，於是她們決定寫信向她道歉，並且去把她找回來……
原來人們的清高，這些女孩子們的自以為是，是這么容易就可以被遏制的，所以這樣的假清高、這樣的漠視了別人的存在和自尊的不友善的姿態，在我們的每一天的生活里，在一個群體中，有必要存在著嗎？不管她是不是鄉下的，鞋子上總沾著泥；是哪一個國家的人，名字多麼奇怪；或者是永遠只穿著一條洗得褪了色的藍裙子黃裙子……她都應該有自己的位置，有被平等接納和交流的理由。我們不應該「看不見」他們。正像故事裡的瑪蒂埃一再警覺和擔心的，你「看不見」他們，或者「看見」了卻只知道奚落、嘲笑，那麼很可能有一天你也會落到這苦惱的局面，尷尬和沮喪，最後只能像旺達那樣默默離去，遠走別處。旺達和她的爸爸沒有辦法啊。不是他們生活的那個波金斯山使他們沒有辦法過下去，而是人們的奚落、嘲笑使他們不可能過得開心。人是需要開心的。富人，有許多漂亮裙子的人需要開心，窮人，只有一條裙子的人也需要開心。
成長的過程中我們總是不斷地遇見各種人，多種多樣的人讓我們成長，小的時候碰到的事情長大之後還記得的一定很深刻，小時候心理的陰影也會長久的存留在我們的心裡，形成一種成長的痕跡，有時候也會傷害到幼小的心靈導致以後的生活陰影。
假如面對欺辱能坦然面對是一種品格，這不是一個孩子能承受的'，可是一百條裙子的主人承受了，也很坦然的面對，我很佩服。而以敘事者身份來說這個故事的孩子卻心靈有了陰影。假如那個被大家嘲笑的人是我，我會怎樣呢？我是不是不能接受，我是不是也能像一百條裙子的主人那樣坦然從容面對？
一百條裙子的讀後感 篇4
經老師介紹，我讀了一本叫《一百條裙子》的小說。主人公擁有一個奇怪的名字。旺達—配特羅斯基，正因為她的怪名字和她的舊裙子，所有的女生都喜歡捉弄她。直到有一天，旺達說她家裡有一百條各式各樣的裙子，可是隨之而來的是更多嘲笑，根本沒有人相信她。而且大家都為這件事捉弄她，旺達只能默默地忍受著。有一天，旺達沒有來，同學們發現旺達轉走了，她再也沒有回來。大家開始意識到旺達其實是一個很優秀的女孩，靈感和熱情讓人望塵莫及。終於有一天，一封信被寄到了老師手裡。讀著讀著我的眼眶裡噙滿了淚水。
讀完了這本書，我很同情旺達，認為旺達是一個堅強、善良、有夢想的孩子，同學們捉弄她，她並沒有傷心，也沒有報復人家的心態。旺達家裡很窮，根本買不起一百條裙子，擁有一百條裙子是她的夢想，她用她心愛的彩筆實現她的夢想，有了夢想就有了生活的希望。正因為她有這樣的夢想，同學們捉弄她時才不會感到傷心難過。後來捉弄過她的那些女生發現，原來旺達是多麼愛她們，而且旺達是一個非常可愛、非常聰明的女孩，於是她們決定寫信向她道歉，並且把她找回來。可是，她們到了旺達家，見屋裡一片漆黑，什麼也沒有，這時她們才知道，旺達已經搬走了。讀了這本書後我明白了：我們都要和旺達一樣，為自己的夢想從不放棄，一定和大家好好相處，相互理解。
一百條裙子的讀後感 篇5
書籍是精神的石樑，是我精神世界成長的營養品，所以也是我生活的一部分。
最近，我們在劉老師的帶領下又一起閱讀了《一百條裙子》。在劉老師講解下，我對《一百條裙子》所表達的意思更加深刻。明白友誼的重要。
這本書來自於美國埃莉諾·斯特斯的筆下。書中主人公旺達·佩特羅斯基是一個有著奇怪名字的女孩。她總穿著一條掉色的藍裙子。班裡所有的女生都喜歡捉弄她。有一次，旺達說自己家裡有一百條各式各樣的裙子，隨之而來的卻是更多的嘲笑。
其中有一句讓我很感動。女孩子們捉弄她時，旺達就踱到爬滿了常春藤的校舍前邊的太陽地兒里。常春藤代表綠色、代表希望。旺達希望常春藤能帶個她一絲希望。讀到這里的時候，我覺得旺達渴望得到友情。我這才感覺到友情是很重要的，人要是離開了友誼，就會很孤單。如果要是沒有朋友的人就會很傷心。
友誼就像一朵花，散放著它的芳香！讀完書後，我更加珍惜友誼。
一百條裙子的讀後感 篇6
上個星期，老師發了《一百條裙子》這本書，我回到家就讀起來，深深的被故事中的情節所吸引。
這本書講的是佩琪和瑪蒂埃因為旺達·佩特羅斯基有一個很長的名字，就來拿她開玩笑。旺達總是獨來獨往，她沒有朋友。最後旺達轉學了，到一個大城市裡去了，這時佩琪和瑪蒂埃才知道旺達·佩特羅斯基很愛他們，學校的同學都覺著她很可愛，想請她回來，可是旺達卻永遠都回不來了。
旺達每天都穿一件洗得發白的藍裙子，但很乾凈，她夢想有一百條裙子，但他們生活困難，她沒有，旺達就用自己的彩筆畫了一百條各式各樣的裙子，並且獲得了大獎。
我很佩服旺達，佩琪和瑪蒂埃雖然傷害了她，但她依然很堅強、很自信。我以後不能向佩琪和瑪蒂埃一樣去傷害別人的自尊心，要和每一位同學友好相處。
一百條裙子的讀後感 篇7
《一百條裙子》這個故事是美國作者埃莉諾·埃斯特斯。故事主要描述的是旺達？佩特羅斯，一個有著奇怪名字的女孩。
也正是因為她的古怪名字和舊裙子，所有的女生都喜歡捉弄她。直到有一天，旺達突然對佩琪說她家裡有一百條各式各樣的裙子，隨之而來的卻是更多的嘲笑聲。根本沒有人會相信她，而且大家都會來捉弄她，可旺達都默默地忍受著。有一天，旺達終於受不了這樣的嘲笑和捉弄，於是，轉學了，她給大家留下了她畫的一百條裙子。捉弄過她的女生這才發現原來旺達是很愛她們的，於是，她們決定寫信向旺達道歉，並把她找回來。可是旺達一家已經搬走了，而且他們再也不會回來了。
這個故事告訴我這樣一個道理，每個人都應該有自己的位置，有被平等接納和交流的理由。啊！可是書中曾經嘲笑過旺達的那些女生卻一點兒也不懂這個道理，使旺達現在只能那樣默默離去，遠走他鄉。不過我可是非常佩服旺達的，因為之前那些嘲笑與捉弄過她的女生她也都大方的原諒了她們。
我不僅佩服主人公的大度寬容，更讓我折服的是，旺達的家很簡陋，家裡也沒什麼家居，而且旺達也只有一條褪了色藍色布裙子，像旺達這樣的生活根本沒法和我們比，我們過著幸福的，豐衣足食的生活，可是旺達卻從沒有對這樣的家庭有過一絲的不滿。如果有一天，我也和旺達一樣生活不再富裕時，或者身處逆境時，都能像旺達一樣報以積極的態度面對生活，而不是整天埋怨。
一百條裙子的讀後感 篇8
《一百條裙子》帶來了這么一個故事：一個心懷夢想的小姑娘旺達，她沒有錢去買一百條裙子，但她卻通過手中的畫筆實現了一百條裙子的夢想。
讀完了這本書，我很同情旺達，旺達是一個堅強，善良，有夢想的孩子，同學們捉弄她，她並沒有傷心；同學們嘲笑她，她也沒有計較與報復人家；旺達家裡很窮，根本買不起一百條裙子，擁有一百條裙子是她的夢想，她卻用她心愛的畫筆來實現自己的夢想。
我想：我們都應該學習旺達的這種精神。一個人必須要堅強，要善良，要有夢想，並且永遠不放棄這個夢想。
一百條裙子的讀後感 篇9
今天，我讀了《一百條裙子》，書中的主人公旺達是一個小女孩，家裡很窮常被人嘲笑，但是她總能忍受。佩琪是學校最有錢的學生，她經常帶著十幾個女生在去學校的路上截住旺卡，並問她：「你有多少條裙子？」旺達回答：「我有一百條裙子」。女生們都笑的肚子痛，以為她在撒謊。
通過這篇文章我知道了，當別人嘲笑、戲弄你的時候，要學會忍耐。最後忘了告訴大家，旺達的一百條裙子實際上是一百條幅畫，而且每一條裙子都與眾不同的。
Ⅷ 一百條裙子讀後感450字
【第1篇簡漏汪】
那一百條裙子，永遠都是各種的愛，永不停止。
——題記
前幾天在書櫃里又看到了我的老朋友——《一百條裙子》，這本薄薄的小書，是愛的體現，我曾被她感動。
這本書的女主角——旺達·佩特羅斯基是一個非常文靜，非常可愛的女孩，她坐在班級里最容易被忘記的角落裡，她的奇怪名字，招來了班裡女生的嘲笑，還有許多的捉弄。旺達一直忍著。有一天，她說自己家裡有一百條，全部掛在衣櫃上，可是卻招來了更多女生的嘲笑。旺達不說什麼，有一天卻突然轉學走了，捉弄過旺達的女生看到了那「一百條裙子」，畫在紙上的一百條裙子。她們突然發現旺達是那麼愛她們，女生搜氏們給旺達寫了信，可是旺達已經走了......
旺達那麼愛那些女生們，以至於她們嘲笑旺達時，旺達總是一聲不吭的忍著。以至於旺達畫的一百條裙子上的模特，都是那些曾經嘲笑過她的女生。以至於，旺達與大家離別之前，還把自己畫的裙子送給那些女生。
那些女生，她們認為旺達撒了謊，欺騙別人，可她們不知道，那不是欺騙，那是一個女孩心裡最純真的願望，是在沙漠里被掩藏了的鑽石，總有一天會散發光芒。旺達畫了一百條裙子，畫的是她的期望，她以自己的方式表達出了自己的渴望，她只有一條裙子，她沒有媽媽，她那一條裙子只能在晚上洗，洗完後幹了穿上，不幹也只能穿上，可這條裙子總是乾乾凈凈的。一個那麼文靜的小女孩穿著乾乾凈凈的裙子，是最美的。她從不亂發脾氣，她以自己的方法去愛那些女生，她沒有仇恨，只有愛。
旺達讓人感受到了心底最純真的愛，她的心願連同那一百條裙子掛在我們心裡。
【第2篇】
剛合上埃斯特斯所創作的《一百條裙子》之後，我不禁會問到在我身邊的每一個女孩子，你有一百條裙子嗎？那是不是你夢寐以求、天天所盼望的呢？
故事主人公旺達·佩特洛斯基的家境很貧窮，她每天都穿著一條洗得發白、曬得走了形的藍裙子去上學。於是班上所有同學都很瞧不起她，攔仔所有人都稱之她為怪女孩，她每天上學時只會被人冷落，也只會被人嘲笑，甚至沒有人願意與她做朋友。而有一次，一個女孩在炫耀自己的新裙子時，旺達忍不住告訴大家：「我有一百條裙子……」「嗯，在我的衣櫃里……」「不過...我只穿著它們去參加晚會……」過了一會兒，她又補充說道：「我還有50雙鞋，哦，不！60雙新鞋子......」說完這些話之後，所有人都驚呆了，每天都穿著難看的舊裙子去上學的小女孩，會有一百條美麗無比的裙子，這不可能，這一定是個謊言！所以，大家就更加嘲笑這個怪女孩了，每個人見到她之後都會奚落她，用不同的眼神來看待她，在她的背後指指點點。
這時我有點不解了，旺達她說的真的是假話嗎？而她又為什麼要撒謊呢？很多人都沒有一百條裙子，難道她只是為了炫耀嗎？於是，我帶著疑問繼續讀了下去。原來旺達的一百條裙子，是自己親手畫出來的，那些美麗的裙子都掛在了她的心裡，這一條條的裙子，也是旺達的一個個心願：綠色帶紅花邊的裙子送給金色短發的瑪蒂埃，藍色的裙子送給褐色卷發的佩琪……這一條，就留給自己吧。
善良的旺達在被人冷落之後，還是那麼關心自己的同學，沒有把一百條裙子全部留給自己，而是友善地送給了她最最親愛的同學們，雖然這些都不是真正的裙子，而我想，在同學們的心中這比真正的裙子更珍貴！
現在，可憐的旺達因為再也受不了同學們的歧視而默默地離開了，但她留下了美麗的裙子，一百條包含著友愛、希望與憧憬的裙子，它們似乎永遠留在了同學們與讀者的心中。而故事到最後，佩琪和瑪麗埃她們終於理解了旺達所說的一百條裙子。於是，她們就立刻到處找旺達。找不到旺達，她們便又寫信來表示對旺達的歉意。這么做，她們是需要多大的勇氣啊！其實，在每個同學的心裡都有著一份自己沒發覺的愛，這也是同學與同學之間的友情。但是現在什麼也不能挽回了，所有的一切都發生了，旺達也從沒出現過，這只能算是一段童年的記憶了。
如果你現在沒有一百條裙子，那麼就請你把這一百條裙子畫出來吧，讓它存在你的心裡，為了它們，你要去努力地奮斗。我相信會在不久的將來，一百條真正的裙子就會出現在你的眼前......
【第3篇】
今天，我懷著激動的心情迫不及待地讀完了國際大獎小說——《一百條裙子》，它是美國著名兒童作家埃莉諾·埃斯特斯的經典作品，我深深地愛上了故事中那個其貌不揚的平凡女孩兒——旺達。
旺達是一個普通甚至卑微的小女孩兒，她每天都穿著同一條洗得發白、晾得已走了形的藍裙子。她總是坐在教室里最臟、最吵的角落，就是因為她的怪名字和舊裙子，所有的女生都喜歡嘲笑她，捉弄她，好像她壓根兒就是給大家提供的一個「笑料」，否則就失去了存在的價值。直到有一天，旺達突然當眾宣布她家裡有一百條各式各樣的裙子，隨之而來的是卻是更多的嘲笑。是啊，有誰會相信她呢？一個窮得連件像樣兒衣服都沒有的女孩哪裡來的整整一百條裙子？大家都拿這件事更加起勁地嘲弄她，旺達只好默不作聲地忍受著。
有一天，旺達終於因忍受不了這些嘲笑而轉學離開了。她給大家留下了那一百條「裙子」,而那些「裙子」條條都美麗至極且與眾不同，它們留在了所有同學的心裡。捉弄過她的那些女生這才發現，旺達是多麼地愛她們，她又是一個多麼聰明可愛、富有才氣、心底善良的人、她們這才幡然悔悟，為自己的行為深感羞愧，於是就寫信向她道歉，並且想去把她找回來，可是旺達再也不會回來了……
這個故事深深打動了我，尤其是主人公旺達，一個「丑小鴨」式的女孩兒，她在一大群打扮得花枝招展、像小公主一樣的美女中間，處處顯得格格不入。於是她被別人無情地冷落、遭人歧視、受人嘲笑，可她並不在意，她的心中仍有許多美好的願望，對美的嚮往和追求，對理想不懈堅持。她家境貧寒，從小失去母親，與爸爸和哥哥相依為命，每天要自己做飯、洗衣、做功課、收拾家務，還得步行好幾里的崎嶇山路去上學。她沒向任何人說起過這一切的不幸。她默默承受著生活的艱辛。面對同學們的嘲弄與奚落，她沒有怨恨，沒有憤怒，只有包容與微笑，她那小小的瘦弱身軀總是獨來獨往，她用自己的的聰明與智慧精心創作了整整一百條美麗的「裙子」，並把它們慷慨地送給了同學們，她甚至還特意為最愛取笑她的佩琪和瑪蒂埃「量身定做」了一套最漂亮的裙子。好一個勤勞朴實，寬宏大量、善良無私的旺達啊，你送給同學們的每一條裙子都盪漾著美麗的夢想與純真的友愛，叫我怎能不喜歡？
由此我想到了生活在我們周圍的許多人，或許他們很平凡，像一粒小小的塵土，不為他人所關注，只是悄無聲息地按照自己的生活方式在默默度日。盡管如此，我們沒有理由對他們視而不見，更不能隨意去貶低、歧視他們，因為人人都是平等的，並沒有什麼高低貴賤之分。我們萬不可用有色的眼光去看待、評價他們，更不能像故事中的佩琪和瑪蒂埃那樣，肆意去摧殘他人的自尊而換取一時的歡樂，到頭來只能為自己的愚昧無知而心懷內疚，以至於遺恨終生。相反，我們都應像旺達那樣，無論生活是多麼窘迫，不盡人意，都要勇敢自信地樂觀面對，寬宏大度，心懷夢想。因為有了夢想才能有遠大的理想，有了遠大的理想才能有為之而努力奮斗的人生歷程。這一點，可愛的旺達做到了，誰又敢斷定她將來不會成為一名出色的服裝設計師呢？
那一百條精美絕倫的漂亮「裙子」，不只是掛在了十三班的教室里，它們已永遠掛在了十三班所有師生的心中，還有千千萬萬個如我一樣，被這個故事深深感動著的每個人的心中，它們像一面面永不褪色的彩旗，時刻指引著我們應該如何做人，如何處事，如何為夢想而頑強拼搏。俗話說：馬活馳騁，人活夢想。讓我們都來堅持夢想，讓夢想飛翔，迎著風雨奮力振翼，讓最初的美麗夢想成為絢爛現實！
【第4篇】
在寒假裡，我讀了很多的書，知道了不少做人的道理。《一百條裙子》讓我印象最深刻，旺達的想像力和她對同學們的純真友誼深深地刻在我的腦海中。
主人公旺達總是穿著一條褪了色的藍裙子來學校。家庭富裕的佩吉每天都會問旺達：「你有多少條裙子？」旺達總是說我有一百條裙子。佩吉一點都不相信旺達有一百條裙子，自己才有多少條呢，每天穿著一條破裙子的旺達會比自己的裙子還多？同學們都跟著佩吉笑話旺達。
雖然旺達的一百條裙子不能穿在身上，但是她的畫上卻有一百條漂亮的絲綢裙子。因為家庭原因，轉學後的旺達把自己畫的一百條裙子都送給了同學們。
我要向旺達學習，學習旺達的寬容和大度，同學們天天嘲笑她，如果換成別人早就不給佩吉這樣的人玩了，旺達卻不計前嫌，讓同學們之間的友誼之樹常青。如果我身邊有像佩吉這樣的同學，我也要告訴他不能對同學冷嘲熱諷，讓我們都向旺達學習。
我相信貧窮的同學們看了旺達的一百條裙子後，就不會再感到自卑，旺達給了同學們無窮的想像和力量。是啊，貧窮是不能剝奪我們的想像力的。旺達在那麼不好的條件下，還有如此豐富的想像力。現在我們的生活條件這么優越，我們更應該插上想像的翅膀。
我也希望自己有那麼一百條的裙子。現在我就畫了很多漂亮的衣服，送給愛我的家人，老師、朋友和所有的富有愛心的人。
Ⅸ 《一百條裙子》讀後感
當仔細品讀一部作品後，想必你一定有很多值得分享的心得，是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。到底應如何寫讀後感呢？以下是我為大家收集的《一百條裙子》讀後感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《一百條裙子》讀後感1
我有一百條裙子了，13班所有女孩都曾經聽旺達佩特羅斯基說過這句話，我還有六十雙鞋，這也是13班所有女孩都聽過的話。在13班裡，總是有女孩覺得旺達佩特羅斯基這個名字太奇怪了。
有一天旺達沒有到學校，可是班裡沒有同學發現，第二天還是沒有人發現，直到第三天，班裡有很多同學都注意到她沒有來學校，佩琦和馬蒂艾更是注意到她沒有來學校，因為早晨她們想等旺達，想跟她開個小玩笑，她們以前總是會等她一會兒，可是這一次她們沒有等到她，害得她們兩人都遲到了。
又一天，佩琦和馬蒂艾剛到學校，牆壁上到處都掛滿了五顏六色的裙子，它們都是畫出來的，這些都是繪畫比賽的作品，老師對大家說，我們班上有一位女孩做出了一百個作品，她就是旺達佩特羅斯基，可是她今天還是沒有來學校，希望她明天能來領獎。這時候又有一位老師走來，遞給13班老師一封信，這封信是旺達的爸爸寫的：親愛的老師，我們的旺達再也不會到這個學校來上課了，因為我們已經搬到大城市去了，在那裡不會有人說，『嘿，波蘭佬！』，也不會有人說，『怎麼會有這么奇怪的名字呀！』，在大城市裡，奇怪的名字多得是，旺達已經轉到一個新學校了。全班所有的女孩都知道了一百條裙子不是一個編造。下午放學的時候，佩琦和馬蒂艾想到波金斯山去看一看，旺達她倒底有沒有搬走，如果她還在的話就告訴她，她在繪畫比賽中得了一等獎，再勸她明天到學校來領獎，不要搬走離開這里。她們到了旺達的小屋前，可是旺達已經搬走了，她們就寫了一封信給旺達，幾個星期過去了，終於在聖誕節時，收到了旺達的回信。
這就是顧老師給我們讀的《一百條裙子》的故事，在一個人的衣櫥里不可能有一百條裙子，而且還是絲絨和天鵝絨的，但是旺達卻自己畫出了一百條裙子，實現了她自己的願望。
願望總是在遠方，總是在我們眼睛看不到的地方，一個願望可能在一百個人中都不會實現，也可能在一個人中就能夠實現；有時達到願望很難，有時達到願望卻非常簡單；一個願望有時不能實現，但是只要你努力追尋著願望就足夠了；一個人想達到願望，他就得付出很大的努力，其實你只要有達到願望的決心，那願望就會一直陪伴你的身邊。
《一百條裙子》讀後感2
最近，我們師生一起讀了《一百條裙子》這本書，這是一部優秀的兒童文學書，主人公是旺達、瑪蒂埃和佩琪。旺達三天沒來上學，老師和同學們發現的時候，旺達已經轉學了。瑪蒂埃回想著佩琪發明的那個關於一百條裙子的游戲，還有那些嘲笑和捉弄的笑聲……
其實誰也不相信旺達會有一百條裙子，讀到這里的時候我也不相信。但是在那個競賽上，旺達在包裝紙上畫的那一百幅裙子的圖畫，深深的打動了瑪蒂埃和佩琪的心，也深刻的印在了讀者的心裡。
旺達沒有說謊，她默默忍受著別人對她的嘲笑，把那美好的憧憬和願望都畫了出來。最後，旺達來信原諒了佩琪和瑪蒂埃，還送給她們每人一幅畫。
我想，同學們之間一定要互相幫助，千萬不能嘲笑、捉弄別人。
《一百條裙子》讀後感3
暑假裡媽媽幫我買了一本《一百條裙子》這本書，我被書中的內容深深吸引住了。
書中描寫了一個有著奇怪名字的女孩：旺達。由於她有了一個奇怪的名字和她總穿著一條舊裙子，所以其他女生經常捉弄、嘲笑她。有一天，她大聲對嘲笑她的同學說：「我有一百條裙子.可是同學們根本不相信她，更加嘲笑她。直到有一天旺達受不了這些嘲笑而轉學。就在她轉學後，她畫的圖畫得了大獎，原來捉弄過她的同學覺得很慚愧，到處找她。
我讀了這本書懂得了：平時在生活中不要嘲笑和捉弄某些人，應該伸出雙手幫助她。
《一百條裙子》讀後感4
書籍是精神的石樑，是我精神世界成長的營養品，所以也是我生活的一部分。
最近，我們在劉老師的帶領下又一起閱讀了《一百條裙子》。在劉老師講解下，我對《一百條裙子》所表達的意思更加深刻。明白友誼的重要。
這本書來自於美國埃莉諾·斯特斯的筆下。書中主人公旺達·佩特羅斯基是一個有著奇怪名字的女孩。她總穿著一條掉色的藍裙子。班裡所有的女生都喜歡捉弄她。有一次，旺達說自己家裡有一百條各式各樣的裙子，隨之而來的卻是更多的嘲笑。
其中有一句讓我很感動。女孩子們捉弄她時，旺達就踱到爬滿了常春藤的校舍前邊的太陽地兒里。常春藤代表綠色、代表希望。旺達希望常春藤能帶個她一絲希望。讀到這里的時候，我覺得旺達渴望得到友情。我這才感覺到友情是很重要的，人要是離開了友誼，就會很孤單。如果要是沒有朋友的人就會很傷心。
友誼就像一朵花，散放著它的芳香！讀完書後，我更加珍惜友誼。
《一百條裙子》讀後感5
這個星期，我讀了一本書叫《百條裙子》。這是一本非常漂亮的書，它讓人們一直讀它。
《百條裙子》的主角是旺達·佩茨基，一個有著奇怪名字的女孩。她每天穿一條舊裙子。正是因為她奇怪的名字和舊裙子，所有的女孩都喜歡嘲笑和戲弄她。直到有一天，旺達突然在公開場合宣布，他家裡有一百條不同的裙子，但隨後又遭到了更多的嘲笑。學生們不但不相信她的話，還經常拿這事取笑她，旺達默默地忍受著。最後，有一天，旺達轉學了，她真的留下了一百件裙子——旺達用刷子在紙上畫的漂亮裙子。笑著和萬達開玩笑的女孩們發現了萬達是多麼的可愛和聰明。所以他們決定寫信向她道歉，然後找到她。但當他們來到萬達的房子，什麼也沒看到，他們知道萬達已經搬走了。
我讀了這本書很感動。我認為旺達是一個善良的大個子男人。
《一百條裙子》讀後感6
寒假，我看了《一百條裙子》這本書，這篇文章講了一個有著奇怪名字的波蘭小女孩，她的名字叫旺達。佩特羅斯基。因為她沒有媽媽，所以她每天都穿著一條洗得發白，走了形的藍裙子，她總是安靜地坐在教室里最臟、最吵鬧的角落。也正是因為她的怪名字和舊裙子，所有的女生都喜歡捉弄她，拿她開玩笑。特別是後來，旺達鼓足勇氣對同學們說，她家裡有一百條各式各樣的裙子後，同學們更是對旺達冷嘲熱諷。有一天，旺達終於因為受不了這些嘲笑而轉學了。而她留下來的那一百條與眾不同、美麗至極的裙子卻獲得了大獎。
我特別喜歡旺達這個小女孩，雖然她家很窮，沒錢買漂亮、華麗的裙子穿，但她卻用自己雙手畫出了許許多多樣式新穎、色彩繽紛的裙子。雖然旺達經常被同學嘲笑，可旺達卻一點也不生氣，表現的很包容、大氣，而生活中的我真應該向旺達學習啊！我真的喜歡旺達這個小女孩，因為她心胸開闊，有著許多美好的願望，並努力地去實現它。
《一百條裙子》讀後感7
我星期天在家裡看《一百條裙子》，我看著看著，覺得旺達.佩特羅斯基是個誠實的孩子，無論她的同學怎麼嘲笑她她都不改變她說的事實。
這本書主要是說：旺達佩特羅斯基是一個敏感自卑而又自強的窮孩子，同學們那不無惡意的取笑讓她無所適從，一時想融入集體的沖動讓她口不擇言的說出了一百條裙子的謊言，從而一步步陷入了無法自圓其說的境地。而她的同學佩琪卻又無法設身處地的理解她的尷尬，一而再再而三的拿她的這句話來刺激她，瑪蒂埃呢，雖然同是窮孩子，能體會旺達的痛，卻不敢勇敢的站出來做出正義的選擇，懦弱也好，自保也罷，反正就是無所作為。最終事情以旺達不堪忍受而遠走他鄉告終。
我讀完之後，忽然，覺得每時每刻，我們都要牢牢記住：尊重自己，做一個大寫的人；尊重別人，做一個友善的人; 不能傷害身邊的每一人。希望大家，不要像其他人一樣傷害一個人的自尊。
《一百條裙子》讀後感8
上個星期，老師發了《一百條裙子》這本書，我回到家就讀起來，深深的被故事中的情節所吸引。
這本書講的是佩琪和瑪蒂埃因為旺達·佩特羅斯基有一個很長的名字，就來拿她開玩笑。旺達總是獨來獨往，她沒有朋友。最後旺達轉學了，到一個大城市裡去了，這時佩琪和瑪蒂埃才知道旺達·佩特羅斯基很愛他們，學校的同學都覺著她很可愛，想請她回來，可是旺達卻永遠都回不來了。
旺達每天都穿一件洗得發白的藍裙子，但很乾凈，她夢想有一百條裙子，但他們生活困難，她沒有，旺達就用自己的彩筆畫了一百條各式各樣的裙子，並且獲得了大獎。
我很佩服旺達，佩琪和瑪蒂埃雖然傷害了她，但她依然很堅強、很自信。我以後不能向佩琪和瑪蒂埃一樣去傷害別人的自尊心，要和每一位同學友好相處。
《一百條裙子》讀後感9
寒假裡，我看了一本叫《一百條裙子》的故事書。這本書講的是主人公旺達·佩特羅斯基是一個有著奇怪名字的女孩。也正是因為她的怪名字和舊裙子，所有的女生都喜歡捉弄她。直到有一天，旺達突然聲稱她家裡有一百條各式各樣的裙子，隨之而來的卻是更多的嘲笑。根本沒有人會相信她，而且大家都會拿這件事捉弄她，旺達都默默地忍受著。
最終，她還是搬走了。盡管她是那麼愛她的同學們，對此我為旺達感到不平。雖然瑪蒂埃和佩琪對旺達的嘲笑，並沒有什麼惡意，她們是不理解旺達用「一百條裙子」來表達，對她們的友情。當她們看到一百條裙子的畫像時，她們的內心被深深地震動了，她們對以前的行為充滿了自責，並把她們的.祝福與歉意，寫信告訴了旺達，她們是多麼希望旺達能再回到他們的集體中啊！可是旺達還能回來嗎？
在我們的班裡是永遠都不會發生這樣的事的，因為我們之間充滿著溫暖。
《一百條裙子》讀後感10
今年暑假，我看了一本叫《一百條裙子》的書。下面，我就向你們介紹一下。
旺達·佩特羅斯是一個有著奇怪名字的女孩，是一個外地人，她告訴班裡同學，自己有一百條各式各樣的裙子，但是同學們卻不相信，並且嘲笑她捉弄她。旺達一直都在默默的忍受著，直到有一天，旺達終於因為受不了同學們的嘲笑和捉弄，而轉學了。
旺達給大家用畫的方式留下了一百條裙子。她十分善良，因為她把兩條裙子送給了最會傷害她的兩個女同學。於是，同學們決定寫信向她道歉，並且去把旺達找回來。可是旺達再也不會回來了，因為她不在這了，去了城市裡，永遠不會回來了。讓大家十分傷心，大家十分想當面向她說聲對不起。
這本書可能會取代許多同類書，而且會經久不衰，因為太值得看了。這本書告訴我們一個道理，只有當你擁有一顆真誠、善良的心，一視同仁的態度和寬容的胸懷時，才會找到屬於自己的「一百條裙子」。
《一百條裙子》讀後感11
這本書主要講了：
主人公旺達。佩特羅斯基是一個少言寡語的女孩，佩琪和瑪蒂埃帶頭欺辱她。有一次，旺達說她家有一百條裙子，引來了更多的嘲弄。終於，旺達轉學了，留下了她一百條裙子的圖。這時佩琪和瑪蒂埃才意識到旺達很愛她們，給她寫了一封信，得到了旺達的原諒。
我很喜歡這本書，被旺達的寬容所感動。作者利用旺達，將受到欺辱的人的感受傳給我們。我也是，和旺達一樣，雖然有「閻王」的稱號，擁有和閻王一樣的霸氣沖天，可還是有人依舊嘲笑我，讓我也有想退學的沖動。所以，我很理解旺達。不知道我們七班的學霸，看了這本書，會不會有一些觸動；那些嘲笑別人的人，會不會體會到別人的感受。
讀了這本書，真的很幸運，這本書不像教科書那麼無趣，卻是一本教科書，一本心靈教科書。
《一百條裙子》讀後感12
今天，我讀了一百條裙子。
這本書講的是:旺達佩特羅斯是一個有著怪名字的女孩，也正是因為她的怪名字和舊裙子，所有的女生都喜歡捉弄她，直到有一天，旺達突然謊稱家裡有一百條各種各樣的裙子，隨之而來的的卻是更多的嘲笑，根本沒有人會相信她，而且大家都會拿這件事捉弄她，旺達都默默的忍受著，有一天，旺達受不了這些嘲笑而轉學了，她給大家留下了她那「一百條裙子」，捉弄過她的女生發現旺達是多麼愛她們，而且她是一個非常可愛、聰明的女孩，於是她們准備寫信向旺達道歉，並把她找回來，可是旺達再也不會回來了。
我覺得，旺達有一顆真誠、善良的心和寬容的胸懷，我們要學習旺達。
《一百條裙子》讀後感13
上周，老師發了一本書《百條裙子》，我回家看了。我被這個故事的情節深深吸引住了。
這本書是關於佩吉和瑪蒂來取笑旺達·彼得羅夫斯基，因為她有一個很長的名字。旺達總是一個人。她沒有朋友。最後，旺達搬到了一個大城市，佩吉和瑪蒂知道旺達非常愛他們。學校的學生認為她很可愛，想邀請她回來，但是旺達再也不能回來了。
旺達每天都穿一條洗過的藍色裙子，但是很乾凈。她夢想有一百件裙子，但是她們的生活很艱難。她不喜歡。旺達用自己的彩筆畫了一百件裙子，贏得了一個大獎。
我欽佩萬達。佩吉和瑪蒂傷害了她，但她仍然堅強和自信。我不能傷害別人的自尊，像佩吉和瑪蒂。我想和我的每一個同學好好相處。
《一百條裙子》讀後感14
今天我讀了一本書叫《一百條裙子》，對我深有感觸。
故事講：有一個小女孩叫旺達.佩特羅斯基，她是一個有著奇怪名字的女孩。她很可憐，沒有媽媽，整天穿著一條舊裙子。也正是這樣班上所有的女生都喜歡捉弄她。直到有一天，旺達聲稱家裡有一百條各式各樣的裙子，隨之而來的卻是更多的嘲笑。根本沒有人去相信她，而且大家還會拿這件事去捉弄他，旺達都默默地忍受著。
有一天，旺達終於受不了這些嘲笑而轉學了，她給嘲笑過她的同學們留下了她畫一百條各式各樣「裙子」，捉弄過她的女生們才發現原來旺達是多麼愛她們，而且旺達是一個多麼聰明、多麼可愛的女孩，於是她么寫信向旺達道歉，並且想去把她找回來,可旺達再也不會回來了……
這個故事讓我懂得對於自己的理想和追求要堅持到底；對於朋友相處要關心友愛。我一定要學習旺達這種不斤斤計較，堅持願望的精神，做個人見人愛的好孩子。
《一百條裙子》讀後感15
讀了《100條裙子》這本書，我知道了旺達·佩特羅斯基是一個有著奇怪名字的女孩。也正是因為她的怪名字和舊裙子，所有的女生都喜歡捉弄她。直到有一天，旺達突然聲稱她家有一百條各式各樣的裙子，隨之而來的卻是很多的嘲笑，根本沒人相信她。有一天，旺達終於轉學了，她還給她們留下了畫出的100條裙子，她們給旺達寄信向她道歉，旺達也原諒了她們。
《100條裙子》中出現最多的一句話就是：「你有多少條裙子？」這是同學們經常問旺達的問題，而旺達回答：「我有一百條裙子。」一句簡單的回答中，卻包含著旺達對自尊的維護，我覺得旺達不是在撒謊，而是在一個被同學、朋友漠視的女孩子的一個願望。其實每個小朋友都有自己美好的願望……
讀了這篇文章我知道了：不能因為別人有什麼不好之處就嘲笑別人。人在遇到困難和挫折的時候，應該想想這一百條裙子，人要有足夠多的勇氣，努力行動，願望就會成為現實的！
Ⅹ 一百條裙子讀後感
當細細品完一本名著後，相信大家都增長了不少見聞，何不靜下心來寫寫讀後感呢？那要怎麼寫好讀後感呢？以下是我為大家整理的一百條裙子讀後感（精選10篇），歡迎閱讀與收藏。
一百條裙子讀後感1
最近我讀了一本《一百條裙子》的書，故事主要講的是旺達、瑪蒂埃和佩琪等幾個人物。裡面主要寫了旺達是一個有著奇怪的名字的波蘭女孩，也正是因為她的怪名字和舊裙子，所有的女生都喜歡捉弄旺達，直到有一天，旺達突然聲稱她自己的家裡面有一百條各式各樣的裙子，隨之而來的卻是更多的嘲笑。根本沒有人會相信她，而且大家都會拿這件事來捉弄她，旺達都會默默的忍受著。有一天，旺達終於受不了這些嘲笑而轉學了，她給大家留下了那一百條各式各樣的「裙子」。捉弄過她的那些女孩們發現原來旺達是那麼愛她們，而且旺達也是一個非常聰明、可愛的女孩，於是她們決定寫信向她道歉，並且去把旺達找回來。可是旺達再也不會回來了。
我讀了這個故事感受到了旺達是一個堅強、勇敢、自信的女孩，同學們捉弄她，她並沒有傷心；同學們嘲笑她，她並沒有要報復人家的心態。她是一個品德高尚、有理想、夢想的女孩！有一天，旺達終於因為受不了這些嘲笑而轉學了，她給大家留下了那一百條與眾不同、美麗至極的裙子，留在了所有同學的心裡，她帶走了不愉快的記憶，把包容和原諒，友愛和希望留了下來。
看完這本書學到了很多道理，旺達給了我很多的啟發，她讓我也想變成一個堅強、勇敢、自信的好孩子。我決定在今後的學習生活道路中，要關心，愛護身邊每一位同學和朋友，同時也要對未來有著美好憧憬的嚮往以及對理想的追求。
一百條裙子讀後感2
《一百條裙子》講的是旺達。佩特羅斯基住在波金山的鄉間小路邊，在學校里受到同學們的冷嘲熱諷，唯一的原因是——名字太獨特奇怪了。有一天旺達說她家有100條裙子，大家不相信，嘲笑得更厲害了，她只好默默地忍著……直到有一天，旺達轉學了，她在繪畫設計上得了第一名，她把其中的兩幅畫送給了嘲笑自己的好友——瑪蒂埃和佩琪。大家這時才知道，旺達是多麼地愛大家，當他們來找她時，她已經走了，去大城市裡了……
這本書讓我明白了許多道理，讓我知道要多給予，少想別人的缺點，多想別人的優點。
我推薦大家多讀讀這本書，這本書可以讓我們懂得知識和道理。
一百條裙子讀後感3
這是一個因漠視而發生的「裙子」故事，可是人都不會甘心被漠視、被冷淡在人群和友誼之外。所以旺達會在那樣晴朗十月天里，禁不住湊近那一群漠視著女孩子們說自已有一百條裙子。
天哪！一百條裙子，真是讓人難以相信了——因為在富人的家裡有一百條裙子，還可以相信，可是在窮人家有一百條裙子，誰會信？那先聽我介紹一下故事裡的主人公吧！旺達――佩特羅斯基是一個有著怪名字的女孩子。也正是因為她的怪名字和整天穿著一件褪了色的、晾得走了型的藍裙子，盡管很乾凈，但一看就知道從來沒有好好燙過的舊裙子，所有的女生都喜歡捉弄她，拿她開玩笑。直到有一天，旺達突然對別人說自已有一百條各式各樣的裙子，並且整整齊齊地擺放在她家的衣櫃里，隨之而來的是同學們的鬨堂大笑，旺達卻一直默默地忍受著，一天旺達終於受不了這嘲笑聲而轉學，她給大家留下了她親手畫的「一百條裙子」。捉弄過她的女生們發現旺達是一個非常可愛的、非常聰明的女孩子，而且十分愛她們的同學，可是她們卻失去了旺達。旺達——佩特羅斯基的一百條裙子意味著旺達很遠很美的夢想和對同學們的友愛。我們應該在任何時候都不能嘲笑別人，如果我們自已受到了別人的嘲笑和打擊了，那也要用自已的真誠友愛來換得他人的信任和友愛。
《一百條裙子》，這么一本薄薄的書，卻藏著一個生活中深奧的道理——對待他人，人人平等！善待自已，善待他人！
一百條裙子讀後感4
今天我讀了《一百條裙子》這本書，它講了一個活潑可愛的小女孩的故事。小女孩叫旺達，大家都不喜歡她，因為她有一個奇怪的名字，還有一條就裙子。
她說自己有一百條裙子，大家都不相信她。有的說：「誰也不會有這么多條裙子。」有的說：「你真會胡說八道。」還是不喜歡她，而且還嘲笑她呢！她一直在默默忍受，終於有一天，她再也忍不住了，轉學了。後來大家都很想念她，寫了一封信給她，希望她能回來。可她再也沒有回來。
旺達小女孩真可憐，總是受大家的嘲笑。我知道了，交朋友時，我們不能根據她的長相、穿著打扮、名字和貧富等來判斷是否和她交朋友，而要看她的的心是不是善良的。
一百條裙子讀後感5
我有一本書，一本讀了五年的書。
我自身不是一個愛讀書的人，能讓我認認真真讀完的，也就只有這一本。
這本書的主人公，是三個外貌到內心都不同的平凡女孩。讓我印象最深的是一個叫旺達的可憐女孩，家境貧寒，又沒有媽媽，沒有好看的裙子，聲稱自己有一百條裙子，其實陪伴她的，只有一件洗的發白的藍裙子；還有一位，和旺達就是兩個世界的人，她叫佩琪，長得漂亮，學習又好，更不同的，是她家境富裕，要風得風，要雨得雨；最後一位，是不起眼的瑪蒂埃，佩琪的好朋友，雖然她的成績不錯，但家境，只比旺達略好一點點，其實她也只有一條裙子，只不過是她媽媽，經常在瑪蒂埃的裙子裡面變花樣。也就是這三個女孩，講述了一個關於友誼與寬恕的故事。
每個人，一生中，都有遇到朋友，但是，能做一生的朋友，還真的不多，也就是這一番波折，才正真的收獲了友誼，而我，雖然沒有經歷什麼太大的破折，但是，我收獲一輩子的朋友，是有了。
有人認為，這本書，實在是看不懂，時間順序沒有交代明白，中心不明確，到底是在講什麼呢？
我很負責任的告訴你，那你就是沒有認真去讀！認真去看！認真去思考！這是由回憶到現實的方式來寫，至於在講什麼，要看你是怎麼去看待這本書的！
在這本書裡面很容易就找到自己的過去或是現在，我也不例外，我倒覺得，自己向那個不起眼的瑪蒂埃，可憐那個女孩旺達，又怕自己失去佩琪的友誼的女孩，像我！
我以前有一個同學A，為人仗義，就是學習不好，但是，同學B說，如果我再和同學A一起玩，她就不理我，我怕失去同學B所以，我就盡量遠離同學A，同學A沒什麼朋友，我也很想和同學A做朋友，可是又不想失去同學B的友誼，所以，直到同學A轉走的時候，我們還不是算朋友。
所以，瑪蒂埃的心情，我能理解，不想失去任何一個，也就只能聽天由命了。
上天待瑪蒂埃還不薄，讓她經歷了一些事，也讓佩琪心生慚愧，接受旺達，而且，還收到了，意想不到的禮物……
學校組織的繪畫大賽，男生設計遊艇，女生設計服裝，佩琪和瑪蒂埃本以為，這次服裝設計的冠軍，肯定是佩琪的，沒想到，居然是好久沒來上學的旺達，更出乎意料的是，旺達說的她有一百條裙子，全掛在她的衣櫃里，是真的，只不過，那是她的畫，一副充滿幻想的畫，她喜歡幻想，幻想自己有一天真的可以穿上它們，也就是因為這樣，她的畫，達到了高水準，任何一副作品，都可以奪冠。
旺達走了，去更大的城市裡生活了，瑪蒂埃和佩琪給旺達寫了一封信，希望，旺達可以收到這飽含友誼的信，她們沒有寫什麼對不起的話，都是友誼！她們真的，把旺達，當朋友了！
旺達回復給她們的梅森老師，請告訴女孩子們，她們可以保留我的那些圖畫，因為我又有了一百條新裙子，全都掛在我家新房子中的衣櫃里。我想把那張畫著綠色帶紅色花邊的裙子的畫送給佩琪，那張畫著藍裙子的畫就送給她的朋友瑪蒂埃，給她們做聖誕禮物吧。
瑪蒂埃和佩琪都高興的拿走她們的畫，回到家中，她們發現的，別人根本猜不到，旺達畫的，是她們，在很早以前，旺達就把她們當作朋友，很早很早……
作者是在用心靈寫作，而繪者更是給人以溫暖和共鳴。
這本書可能會取代許多同類書的位置，而且會經久不衰。
我感動，所以能讀五年，能讓我發現這本書，是緣分，讓我記住，是一輩子的緣分。
只有當你擁有一顆真誠、善良的心，一視同仁的態度和寬容的胸懷，才會找到屬於你的「一百條裙子」。
讓我們一起去尋找生活的真諦吧！
每個女孩都曾經有過「一百條裙子」的夢想！把你心中那「一百條裙子」。
——驕傲的掛起來吧！
一百條裙子讀後感6
《一百條裙子》講的是旺達·佩特羅斯基的故事。旺達·佩特羅斯基是一個有著奇怪名字的小女孩。也正是因為她的怪名字和舊裙子，所有女生都喜捉弄她，直到有一天，旺達聲稱家裡有一百條各種各樣的裙子，隨之而來的卻是更多的嘲笑，根本沒有人會相信她，而且大家都會拿這件事捉弄她，旺達都默默地忍受著。
有一天，旺達終於因為受不了這些嘲笑而轉學，她給大家留下了她拿一百條「裙子」。捉弄過她的那些女生發現原來旺達是多麼愛她們，而且旺達是一個非常可愛、非常聰明的那孩子，於是她們決定寫信向她道歉，並且把她找回來。可是旺達再也不會回來了，因為旺達去了另一個城市，所以旺達再也不會回來了。
讀完這本書，我很同情旺達，我認為她是一位堅強、善良、有夢想的小女孩，同學捉弄她，她並沒有傷心；同學們嘲笑她，她也沒有報復別人。旺達家裡很窮，根本買不起100條裙子，但是她擁有一百條裙子的夢想，她卻用她心愛的畫筆來給夢想創造希望，同學捉弄她時，她才不會傷心、難過。
只有當你擁有一顆真誠、善良的心，一視同仁的態度和寬容的胸懷時，才會找到屬於你的「一百條裙子」。讓我們一起尋找真諦吧！這是旺達對自己說的，這句話也時刻讓我堅強。
我認為做一個人必須要堅強、要善良、要有夢想，並且永不放棄這個夢想，才能快樂地生活下去，在這里旺達就是我們最好的榜樣。
一百條裙子讀後感7
在一次偶然的情況下，我看到了《一百條裙子》這本書，這本書很薄內容不也多，文中也沒什麼華麗的詞藻，可是我一讀起來就沒有放下。
這是一個關於「裙子」的故事，主人公是個家境貧窮，有個奇怪名字叫旺達的女孩。在十月里的一天，旺達卻告訴別人自己有一百條裙子，裙子有絲綢做的，還有天鵝絨做的。後來，平時對她十分冷漠的人也開始對她熱情起來。
我們對待每一個人不管他是情況如何都不應該奚落、嘲諷。即使他是十分貧窮的、十分奇怪的、十分內向的，我們也不能遺忘他、無視他。
旺達她撒了了一個謊，一個善意的謊言，這個謊言讓她吸引了人們的目光，讓別人發現了她的存在，使她取得了一些快樂。大家想一想，為什麼旺達一家要搬走，不是在這兒生活不下去，而是因為他們已經無法忍受人們的奚落和嘲諷。富人需要快樂，窮人也需要快樂，奚落和嘲諷會使別人生活在壓抑的環境中，也會使別人傷心和難過。
是的，旺達這個窮人家的女孩目前不可能擁有她所說的，放在衣櫃里的一百條裙子和六十雙鞋子，但這是旺達的`夢想，就正如這本書封面上的一句話，「每條裙子都盪漾著美麗的夢想」一樣，我們每個人都要有自己的夢想，我們都需要為實現自己的夢想去努力、去奮斗。
一百條裙子讀後感8
假期里爸爸買了好多書，我挑來挑去，目光不經意間轉向《一百條裙子》，很有意思的書名。
書的主人公名叫旺達，她是一個聰明安靜、愛畫畫的小女孩。她經常穿著那條已經洗的發白的舊裙子，其他女生都不愛跟她玩，老拿她奇怪的名字作弄、取笑她。一天穿著漂亮裙子的佩琪和瑪蒂埃挑頭又在譏笑她的舊裙子，旺達突然聲稱自己有「一百條裙子」，各式各樣的，漂漂亮亮地都掛起來的。但隨之惹來的是卻更多的嘲笑，旺達沒有爭辯，默默地忍受著。終於有一天，旺達一家搬走了，因為受不了大家的'捉弄。沒過多久，在旺達搬走後，她的畫畫在學校獲獎了，一百幅，全部都是畫的各種美麗的裙子。原來這就是旺達的一百條裙子。佩琪和瑪蒂埃感到十分內疚，便寫了一封信給了旺達，希望能原諒她們。旺達回了信，把獲獎的畫作送給了瑪蒂埃和佩琪。她們捧著畫，驚奇地發現，旺達畫的就是自己，旺達原諒她們了！
旺達——這個住在山上，備受嘲笑的女孩，哪有一百條裙子呀？是她的心，真誠善良，寬容無私，那就是她的「一百條裙子」呀。看完這本書，捫心自問，審思自己，發現自己需要修正的地方還有很多。接下來的日子裡，我會不斷地改善自己，驕傲地掛起那「一百條裙子」的！
一百條裙子讀後感9
在寒假裡，我讀了很多的書，知道了不少做人的道理。《一百條裙子》讓我印象最深刻，旺達的想像力和她對同學們的純真友誼深深地刻在我的腦海中。
主人公旺達總是穿著一條褪了色的藍裙子來學校。家庭富裕的佩吉每天都會問旺達：「你有多少條裙子？」旺達總是說我有一百條裙子。佩吉一點都不相信旺達有一百條裙子，自己才有多少條呢，每天穿著一條破裙子的旺達會比自己的裙子還多？同學們都跟著佩吉笑話旺達。
雖然旺達的一百條裙子不能穿在身上，但是她的畫上卻有一百條漂亮的絲綢裙子。因為家庭原因，轉學後的旺達把自己畫的一百條裙子都送給了同學們。
我要向旺達學習，學習旺達的寬容和大度，同學們天天嘲笑她，如果換成別人早就不給佩吉這樣的人玩了，旺達卻不計前嫌，讓同學們之間的友誼之樹常青。如果我身邊有像佩吉這樣的同學，我也要告訴他不能對同學冷嘲熱諷，讓我們都向旺達學習。
我相信貧窮的同學們看了旺達的一百條裙子後，就不會再感到自卑，旺達給了同學們無窮的想像和力量。是啊，貧窮是不能剝奪我們的想像力的。旺達在那麼不好的條件下，還有如此豐富的想像力。現在我們的生活條件這么優越，我們更應該插上想像的翅膀。
我也希望自己有那麼一百條的裙子。現在我就畫了很多漂亮的衣服，送給愛我的家人，老師、朋友和所有的富有愛心的人。
先讓太陽公公吐出的暖陽溫暖我們每個人的心窩，穿上靚麗的衣裙去遊玩吧，心情燦爛的你穿上我送你的美麗衣裙吧！願你每天都有好心情！
我還設計了很多漂亮的衣服，你喜歡什麼樣的款式快告訴我吧！
一百條裙子讀後感10
今天，我讀了《一百條裙子》這本書，使我受益匪淺。
本文的主人公是一個心地善良，但又很窮的小女孩，她叫旺達·佩特羅斯基就是因為她這怪名字，引來了無數喜歡捉弄她的女孩子，而且她還每天都穿一件洗得褪了色、晾得走了形的藍裙子這更引來了以佩琪和瑪蒂埃的從而使很多女生都瞧不起她。而有一天她終於受不了了，便聲稱自己家裡有一百條各種各樣的裙子，這更引來了以佩琪和瑪蒂埃的嘲笑，可雷打不動的是旺達·佩特羅斯基對她的同學無盡的愛。當我讀到這一百條裙子都是旺達·佩特羅斯基為她的同學准備的，我感到了旺達·佩特羅斯基那份真摯地友誼。但是旺達·佩特羅斯基受夠了，她轉學了、搬走了，給大家留下了那珍貴的100條「裙子」，這些曾經捉弄過旺達的女孩才發現旺達是那麼愛她們，她們寫信對旺達道歉，希望她回來，但她再也回不來了。
這本書讓我明白了要珍惜你身邊的每一位朋友，不論她富貴還是貧窮。