1. 一百條裙子好詞好句簡短的
對於本書籍想必大家都是沒有看過吧，我個人也是最近才看到，最近還看到裡面比較宴州戚好的句子，好的詞語，快來和我一起看看吧！下面是由我為大家整理的「一百條裙子好詞好句簡短的」，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一百條裙子好詞好句簡短的【一】
鬨堂大笑、三五成群、忐忑不安、九霄雲外、琅琅上口、無能為力。
莫名其妙、綠樹成蔭、心不在焉、爭先恐後、說三道四、駐足觀看。
無能為力、駐足觀看、與眾不同、有口無心、幸災樂禍、流連忘返。
無動於衷、束手無策、漫不經心、流連忘返、不堪入目、不堪入目。
氣喘吁吁、無稽之談、小心翼翼、含糊不清、悶悶不樂、冥思苦想。
五彩繽紛、冥思苦想、仗義執言、筋皮力盡、清新爽潔、仗義執言。
忽略翹一翹、三五成群、忐忑不安、九霄雲外、顯而易見、顯而易見。
三三兩兩、說三道四、鬨堂大笑、三五成群、忐忑不安、九霄雲外。
琅琅上口、莫名其妙、綠樹成蔭、心不在焉、爭先恐後、說三道四。
與眾不同、有口無心、幸災樂禍、無動於衷、束手無策、漫不經心。
氣喘吁吁、無稽之談、小心翼翼、含糊不清、悶悶不樂、五彩繽紛。
筋皮力盡、清新爽潔、三五成群、忐忑不安、九霄雲外。
一百條裙子好詞好句簡短的【二】
1. 那是一棵綴滿了燈，而且正在夜晚閃閃發光的聖誕樹，周圍還有林立的高樓。
2. 陽光閃耀，給海灣藍色的水面鍍上了一層亮亮的銀色。
跡鎮3. 風，清新爽潔，吹得她們的T恤窸窣作響，把她們的發梢直吹到眼睛裡去。
4. 教室里的靜謐逐漸變得有些凝重，而且似乎還包含著一絲絲隱隱的期待。
5. 小鎮的那一端似乎被一種令人捉摸不透的氣氛籠罩著，混沌、潮濕而又陰郁，暗淡。
6. 她的精神根本晌陵無法集中，嗓子眼兒像堵著一團東西似的不舒服。
7. 那段路上陽光閃耀，給海灣藍天的水面上鍍上了一層亮亮的銀色。
8. 雜貨店外也堆積著數發百計的聖誕樹，裡面則是一排排的薄荷糖和纏了亮閃閃的透明紙的象徵豐饒的羊角雕刻。
9. 風，清新爽潔，吹得她們的T恤窸窣作響，把她們的發梢直吹到眼睛裡去。
10. 小徑旁邊到處是一小束一小束立著的枯草，看上去像是乾瘦又濕漉漉的小貓。
11. 小徑旁邊到處是一小束一小束立著的枯草，看上去像是乾瘦又濕漉漉的小貓。
12. 空氣里已經彌漫著聖誕節的氣息了，比比皆是的彩燈在雪地上反射出五顏六色的光彩。
13. 旺達獃獃地看著她們，她緊閉雙唇，皺起眉頭，頭上那頂灰色的滑雪帽也順勢滑了下來，把她的眉毛遮住了。
14. 陽光閃耀，給海灣藍色的水面鍍上了一層亮亮的銀色。
15. 邊的那些房屋看上去都那麼溫暖，從窗口望去，會看見花環、冬青和綴滿了燈的聖誕樹。雜貨店外也堆積著數發百計的聖誕樹，裡面則是一排排的薄荷糖和纏了亮閃閃的透明紙的象徵豐饒的羊角雕刻。空氣里已經彌漫著聖誕節的氣息了，比比皆是的彩燈在雪地上反射出五顏六色的光彩。
16. 旺達獃獃地看著她們，她緊閉雙唇，皺起眉頭，頭上那頂灰色的滑雪帽也順勢滑了下來，把她的眉毛遮住了。
17. 她走過來，如同一隻膽小羞怯的小動物，隨時准備在遇到危險的時候逃開。
18. 小徑旁邊到處是一小束一小束立著的枯草，看上去像是乾瘦又濕漉漉的小貓。
19. 小溪幹得只剩下一條細流，而此刻的蒙蒙細雨更使小溪邊那些到處亂扔的生了銹的罐頭盒、破鞋子和那把被別人丟棄的破舊的黑傘變得不堪入目。
20. 空氣里已經彌漫著聖誕節的氣息了，比比皆是的彩燈在雪地上反射出五顏六色的光彩。
21. 她們的針織衫、夾克、裙子，有藍色的、金色的、紅色的，宛如明亮的玻璃一樣反射著太陽光。
一百條裙子好詞好句簡短的【三】
1. 那是一棵綴滿了燈，而且正在夜晚閃閃發光的聖誕樹，周圍還有林立的高樓。
2. 旺達慢慢地向這群女孩子走過來。每向前走一步，在腳落下之前，她好像都要猶豫很久很久。她走過來，如同一隻膽小羞怯的小動物，隨時准備在遇到危險的時候逃開。
3. 風，清新爽潔，吹得她們的T恤窸窣作響，把她們的發梢直吹到眼睛裡去。
4. 她唯一希望的就是她們可以找到旺達。只有這樣，她們才可以告訴她，她們對以前那樣對待她感到非常抱歉。還有，全學校的同學都覺得她很可愛，請她不要走，每個人都會很友善地對待她。要是有人膽敢不友善，她和佩琪決不饒他！
5. 如果她不拿旺達找找樂兒，從而博得她那些擁戴者們的笑聲的話，這一天就白白過去了。
6. 女孩子們全都在大聲地叫著鬧著，每個人都試圖用比別人更高的嗓音說話。
7. 瑪蒂埃情緒低落地說。她感到很難過，因為她知道她不會再看見那個嘴唇緊綳的波蘭小女孩了。也再也沒有機會改善她們之間的關系了。
8. 陽光閃耀，給海灣藍色的水面鍍上了一層亮亮的銀色。
9. 風，清新爽潔，吹得她們的T恤窸窣作響，把她們的發梢直吹到眼睛裡去。
10. 那是一棵綴滿了燈，而且正在夜晚閃閃發光的聖誕樹，周圍還有林立的高樓。
11. 瑪蒂埃會覺得很尷尬，她只好假裝正在研究自己的手掌，並反復揉搓著那些紋路，什麼都不說。
12. 小溪幹得只剩下一條細流，而此刻的蒙蒙細雨更使小溪邊那些到處亂扔的生了銹的罐頭盒破鞋子和那把被別人丟棄的破舊的黑傘變得不堪入目。
13. 而旺達坐在這里，並不是因為她也粗魯，愛叫愛鬧，恰恰相反，她總是那麼安靜，幾乎不怎麼說話，甚至沒人聽見她放聲大笑過偶爾她將嘴角向上翹一翹就算是笑了。
14. 全班同學立刻表現出了濃厚的興趣，大家都屏住呼吸聽梅森老師讀信。
15. 她們把信寄往波金斯山，在信封上寫著「請轉交」的字樣。她們只能寄希望於郵局。當把信投進信筒的那一瞬間，她們都感覺到了快樂，同時也輕鬆了很多。
16. 瑪蒂埃一邊拿著那片碎鏡子照照這兒照照那兒，一邊心不在焉地看著這兄妹。
17. 街邊的那些房屋看上去都那麼溫暖，從窗口望去，會看見花環冬青和綴滿了燈的聖誕樹。雜貨店外也堆積著數發百計的聖誕樹，裡面則是一排排的薄荷糖和纏了亮閃閃的透明紙的象徵豐饒的羊角雕刻。空氣里已經彌漫著聖誕節的氣息了。比比皆是的彩燈在雪地上反射出五顏六色的光彩。
18. 佩琪會問她，她身上的那條裙子是從哪兒來的，瑪蒂埃則只有坦白承認那是佩琪的一件舊裙子。為了不讓十三班的同學們認出來，瑪蒂埃的媽媽已經想辦法縫補上一些新花邊來做掩飾。
19. 她們的針織衫，夾克，裙子，還有藍色的，金色的，紅色的，宛如明亮的玻璃一樣反射著太陽光，其中那件鮮紅色的特別搶眼。
20. 佩琪並不是真那麼殘酷。她會保護小孩子不受壞男孩的欺負，會為了一隻小動物遭受了虐待而哭上個把鍾頭。
21. 旺達正在盤算著自己應該說點兒什麼吧，她太想融入這些女孩子中去了。
一百條裙子好詞好句簡短的【四】
1. 瑪蒂埃很贊同，她的眼中此時又噙滿了淚水，就像每一次她想起旺達那樣，想起她說完「……當然，一百條裙子，全都掛在那裡……」後就走開，獨自站在校園靠牆的太陽地兒里，呆望著那群正笑做一團的女孩子。
2. 佩琪是學校里最受歡迎的女孩——她漂亮，有許多好看的衣服，還留著一頭褐色的鬈發。
3. 旺達自己繼續在街上走著，她兩眼呆滯，嘴唇緊閉，左肩膀不時以她特有的滑稽方式抖動一下……就這樣。她獨自走完餘下的這段通往學校的路。
4. 小溪幹得只剩下一條細流，而此刻的蒙蒙細雨更使小溪邊那些到處亂扔的生了銹的罐頭盒、破鞋子和那把被別人丟棄的破舊的黑傘變得不堪入目。
5. 他根本就是個沒用的飯桶，連只跳蚤都殺不死。
6. 傑克總是會在上課鈴聲響起的同時溜到座位上，而且絕對是准時「著陸」！
7. 全班爆發出熱烈的掌聲，就連那些男孩子們，也都很高興能有這么一個機會「放肆」一下——他們在地板上跺著腳，把手指放到嘴裡吹出尖銳的口哨，以表達他們的興奮之情。
8. 小徑旁邊到處是一小束一小束立著的枯草，看上去像是乾瘦又濕漉漉的小貓。
9. 旺達獃獃地看著她們，她緊閉雙唇，皺起眉頭，頭上那頂灰色的滑雪帽也順勢滑了下來，把她的眉毛遮住了。
10. 好吧，不管佩琪是否感到內疚，她——瑪蒂埃，肯定是要做點什麼了。她必須得找到旺達·佩特羅斯基，也許她還沒有搬走呢。或許佩琪願意跟她一起上山，去告訴旺達她贏得了服裝設計比賽的大獎，告訴她大家覺得她是多麼的聰明。告訴她那一百條裙子簡直是美麗至極！
11. 佩琪感覺很開心，也很寬慰。聖誕節到了，一切都那麼美好。
12. 也許是啨郎的一天吧，一切如此燦爛！接下來的那段路上陽光閃耀，給海灣藍天的水面上鍍上了一層亮亮的銀色。
13. 在這陽光下，她那條洗得發白的藍裙子彷彿就是夏日天空的一角。
14. 她們的針織衫、夾克、裙子，有藍色的、金色的、紅色的，宛如明亮的玻璃一樣反射著太陽光。
15. 她走過來，如同一隻膽小羞怯的小動物，隨時准備在遇到危險的時候逃開。
16. 小徑旁邊到處是一小束一小束立著的枯草，看上去像是乾瘦又濕漉漉的小貓。
17. 小溪幹得只剩下一條細流，而此刻的蒙蒙細雨更使小溪邊那些到處亂扔的生了銹的罐頭盒、破鞋子和那把被別人丟棄的破舊的黑傘變得不堪入目。
18. 我學會了怎麼描寫陽光，怎麼描寫海。原來燦爛也可以描寫天呀！
19. 旺達獃獃地看著她們，她緊閉雙唇，皺起眉頭，頭上那頂灰色的滑雪帽也順勢滑了下來，把她的眉毛遮住了。
20. 空氣里已經彌漫著聖誕節的氣息了，比比皆是的彩燈在雪地上反射出五顏六色的光彩。
21. 邊的那些房屋看上去都那麼溫暖，從窗口望去，會看見花環、冬青和綴滿了燈的聖誕樹。雜貨店外也堆積著數發百計的聖誕樹，裡面則是一排排的薄荷糖和纏了亮閃閃的透明紙的象徵豐饒的羊角雕刻。空氣里已經彌漫著聖誕節的氣息了，比比皆是的彩燈在雪地上反射出五顏六色的光彩。
2. 一百條裙子的好詞好句
【一百條裙子好詞好句】
一百條裙子好詞好句
一百條裙子好詞：
翹一翹三五成群忐忑不安九霄雲外顯而易見三三兩兩
說三道四鬨堂大笑琅琅上口莫名其妙綠樹成蔭心不在焉
爭先恐後說三道四無能為力駐足觀看與眾不同有口無心
幸災樂禍無動於衷束手無策漫不經心流連忘返不堪入目
氣喘吁吁無稽之談小心翼翼含糊不清悶悶不樂五彩繽紛
冥思苦想仗義執言筋皮力盡清新爽潔
一百條裙子好句：
1、也許是啨郎的一天吧，一切如此燦爛!接下來的那段路上陽光閃耀，給海灣藍天的水面上鍍上了一層亮亮的銀色。
2、在這陽光下，她那條洗得發白的藍裙子彷彿就是夏日天空的一角。
3、她們的針織衫、夾克、裙子，有藍色的、金色的、紅色的，宛如明亮的玻璃一樣反射著太陽光。
4、她走過來，如同一隻膽小羞怯的小動物，隨時准備在遇到危險的時候逃開。
5、小徑旁邊到處是一小束一小束立著的枯草，看上去像是乾瘦又濕漉漉的小貓。
6、小溪幹得只剩下一條細流，而此刻的蒙蒙細雨更使小溪邊那些到處亂扔的生了銹的罐頭盒、破鞋子和那把被別人丟棄的破舊的黑傘變得不堪入目。
8、旺達獃獃地看著她們，她緊閉雙唇，皺起眉頭，頭上那頂灰色的滑雪帽也順勢滑了下來，把她的眉毛遮住了。
9、空氣里已經彌漫著聖誕節的氣息了，比比皆是的彩燈在雪地上反射出五顏六色的光彩。
10、邊的那些房屋看上去都那麼溫暖，從窗口望去，會看見花環、冬青和綴滿了燈的聖誕樹。雜貨店外也堆積著數發百計的聖誕樹，裡面則是一排排的薄荷糖和纏了亮閃閃的透明紙的象徵豐饒的羊角雕刻。空氣里已經彌漫著聖誕節的氣息了，比比皆是的彩燈在雪地上反射出五顏六色的光彩。
作者簡介：
埃莉諾·埃斯特斯是美國的兒童文學作家。她曾經擔任兒童圖書館管理員的工作，直到1941年，她的首部小說《莫法特一家》出版並榮獲紐伯瑞兒童文學獎銀獎後，她才決定開始寫作生涯。
在20世紀初期，由於美國制定了「禁止使用童工、改善兒童教育環境」的法律，兒童的地位有了顯著的提高，兒童文學作品也逐漸開始尊重兒童的個性以及兒童成長的自由。
埃莉諾的作品也受到時代背景的影響，所以她筆下的人物都有著鮮明的個性，並且都熱愛自由，能夠勇敢地獨立面對任何成長中的問題與困境。她所描述的人物通常都能在她的生活中找到原型，所以她的作品十分貼近生活。直到今天，她的作品被世界各國的小讀者所津津樂道，永遠也不會因為時間的流逝而褪色。
《一百條裙子》好詞好句摘抄
《一百條裙子》是埃莉諾埃斯特斯是美國著名的兒童文學作家的作品，她曾經擔任兒童圖書館管理員的工作，直到1941年，她的首部小說《莫法特一家》出版並榮獲紐伯瑞兒童文學獎銀獎後，她才決定開始寫作生涯。這本書的敘述方式很特別，主人公旺達佩特羅斯基一直沒有正面和我們接觸，在作者淡淡的敘述里，在對瑪蒂埃的細膩的心理描述中旺達的形象漸漸豐滿起來。我們追隨著瑪蒂埃關切的目光，她的思想，她的微妙的心路歷程，見到了一個真實的旺達，倔強而孤獨地存在，有憧憬和美好的願望，安靜，勤勞朴實，愛干凈，愛美、聰明、執著、大度的旺達。
《一百條裙子》好詞：
束手無策 漫不經心 流連忘返 不堪入目 氣喘吁吁 無稽之談 小心翼翼
含糊不清 悶悶不樂 五彩繽紛 冥思苦想 仗義執言 筋皮力盡 清新爽潔
三五成群 忐忑不安 九霄雲外 顯而易見 三三兩兩 說三道四 鬨堂大笑
琅琅上口 莫名其妙 綠樹成蔭 心不在焉 爭先恐後 無能為力 駐足觀看
與眾不同 有口無心 幸災樂禍 無動於衷
《一百條裙子》好句：
1、小溪幹得只剩下一條細流，而此刻的蒙蒙細雨更使小溪邊那些到處亂扔的生了銹的罐頭盒、破鞋子和那把被別人丟棄的破舊的黑傘變得不堪入目。
2、空氣里已經彌漫著聖誕節的氣息了，比比皆是的彩燈在雪地上反射出五顏六色的光彩。
3、她們的針織衫、夾克、裙子，有藍色的、金色的、紅色的，宛如明亮的玻璃一樣反射著太陽光。
4、在這陽光下，她那條洗得發白的藍裙子彷彿就是夏日天空的一角。
5、那是一棵綴滿了燈，而且正在夜晚閃閃發光的聖誕樹，周圍還有林立的高樓。
6、風，清新爽潔，吹得她們的T恤窸窣作響，把她們的發梢直吹到眼睛裡去。
7、陽光閃耀，給海灣藍色的水面鍍上了一層亮亮的銀色。
8、邊的那些房屋看上去都那麼溫暖，從窗口望去，會看見花環、冬青和綴滿了燈的聖誕樹。雜貨店外也堆積著數發百計的聖誕樹，裡面則是一排排的薄荷糖和纏了亮閃閃的透明紙的象徵豐饒的羊角雕刻。空氣里已經彌漫著聖誕節的氣息了，比比皆是的彩燈在雪地上反射出五顏六色的光彩。
9、旺達獃獃地看著她們，她緊閉雙唇，皺起眉頭，頭上那頂灰色的滑雪帽也順勢滑了下來，把她的眉毛遮住了。
10、她走過來，如同一隻膽小羞怯的小動物，隨時准備在遇到危險的時候逃開。
11、小徑旁邊到處是一小束一小束立著的枯草，看上去像是乾瘦又濕漉漉的小貓。
描寫春節的好詞好句：好詞佳句10條
描寫春節的好詞好句：好詞佳句10條
1、走在大街上，各式各樣的大紅燈籠、中國結、虎年禮品琳琅滿目，滿街的紅紅火火。置身於人流中，自己彷彿被一股歡樂的氣流所託起，飄飄悠悠。
2、正月初一是我們國家的傳統節日——春節。關於過春節的各地的習俗可多了，除夕的年夜飯可是最重要的。一大家人團聚在一起，開開心心、熱熱鬧鬧的品嘗著美酒加餚，其樂融融。
3、這時，我聽到一聲巨響，原來是煙花表演開始了，我馬上跑到天台去看。煙花真漂亮呀，什麼形狀、顏色的都有。有紅色的牡丹花、黃色的笑臉等等，看完煙花表演，我才心滿意足地下樓睡覺去了。
4、大年三十的上午每家每戶都要貼春聯，以示迎春之意。外公每年都要挑選一幅稱心如意的好春聯。今年選的上聯是：喜氣洋洋財旺旺，下聯是：好運多多福連連。橫批是：吉星高照。這足以預示新的一年裡的幸福生活。
5、過年興的要數我們這些小孩子，因為寒假時間長，大人們特許過年這一天可以不用寫作業。而且爸爸媽媽早早的就給我們買了新衣服，就等著過年這一天穿呢。爺爺奶奶還會給壓歲錢，更重要的是小夥伴們還可以一起放鞭炮。各種各樣的危險性較小的煙花都可以放，小夥伴們競相拿出自己的煙花向其他的小朋友炫耀，尤其在晚上，美麗多彩的煙花燃放在夜空，五彩繽紛、變幻莫測、令人遐想，美不勝收，漂亮極了。
6、每到過春節的時候，是我興的時候，因為我可以放煙花，我最喜歡的煙花是摔炮，我把它摔在地上，它就會爆炸，就像手雷一樣，可好玩了，有時候我還會跟我的朋友打仗呢。
7、我喜歡過年，我想念分別一年的親人們，我更喜歡和小夥伴們歡聚嬉戲，讓我們的歡聲笑語為新年增添濃濃的節日氣息，過年真好!
8、聽大人們說，以前，過年可以吃到平時吃不到的好東西。因此，人們總盼著天天都過年。如今，我們那天吃得都像過年一樣，現在就希望忙碌了一年，一家人能夠相聚在一起，吃個團圓飯，喝杯團圓酒，談談工作的事情，聊聊生活的煩惱，體會著家的溫馨，親情的溫暖。
9、你知道過年為什麼要放鞭炮嗎?傳說「年」是一種怪獸，它每到除夕之夜都要傷害人們的性命，人們發現它有三怕，怕紅色、光、聲音。人們就用鞭炮的光、聲音和顏色嚇跑「年」。
10、每年進入臘月，大人們就開始忙著采購年貨了，吃的、穿的、用的。我們小孩則是早早的盼望著新年的到來。先是臘月二十三這天稱為「小年」人們都買糖瓜祭灶。就是大人們常說的「上天言好事，下地降吉祥。」為了讓他說好話，於是便用糖瓜甜他的嘴。轉眼到了大年三十，到處洋溢著年的氣氛了，家家貼對聯，掛燈籠、放鞭炮，大家都圍聚在一起包餃子、看晚會，等待著敲響新年的鍾聲。
3. 《一百條裙子》好詞好句摘抄
《一百條裙子》是美國著名的兒童文學作家埃莉諾·埃斯特斯的作品。這本書的敘述方式很特別，主人公旺達·佩特羅斯基一直沒有正面和我們接觸，在作者淡淡的敘述里，在對瑪蒂埃的細膩的心理描述中旺達的形象漸漸豐滿起來。我們追隨著瑪蒂埃「關切」的目光，她的思想，她的微妙的心路歷程，見到了一個真實的旺達，倔強而孤獨地存在，有憧憬和美好的願望，安靜，勤勞朴實，愛干凈、聰明、執著、大度的旺達。
好詞摘抄：
鬨堂大笑 三五成群 忐忑不安 九霄雲外 琅琅上口
莫名其妙 綠樹成蔭 心不在焉 爭先恐後 說三道四
無能為力 駐足觀看 與眾不同 有口無心 幸災樂禍
無動於衷 束手無策 漫不經心 流連忘返 不堪入目
氣喘吁吁 無稽之談 小心翼翼 含糊不清 悶悶不樂
五彩繽紛 冥思苦想 仗義執言 筋皮力盡 清新爽潔
三五成群 忐忑不安 九霄雲外 顯而易見 說三道四
佳句賞析：
1、也許是啨郎的一天吧，一切如此燦爛!接下來的那段路上陽光閃耀，給海灣藍天的水面上鍍上了一層亮亮的銀色。
2、在這陽光下，她那條洗得發白的藍裙子彷彿就是夏日天空的一角。
3、她們的針織衫、夾克、裙子，有藍色的、金色的、紅色的，宛如明亮的玻璃一樣反射著太陽光。
4、她走過來，如同一隻膽小羞怯的小動物，隨時准備在遇到危險的時候逃開。
5、小徑旁邊到處是一小束一小束立著的枯草，看上去像是乾瘦又濕漉漉的小貓。
6、小溪幹得只剩下一條細流，而此刻的蒙蒙細雨更使小溪邊那些到處亂扔的生了銹的罐頭盒、破鞋子和那把被別人丟棄的破舊的黑傘變得不堪入目。
7、我學會了怎麼描寫陽光，怎麼描寫海。原來燦爛也可以描寫天呀!
8、旺達獃獃地看著她們，她緊閉雙唇，皺起眉頭，頭上那頂灰色的滑雪帽也順勢滑了下來，把她的眉毛遮住了。
9、風，清新爽潔，吹得她們的T恤窸窣作響，把她們的發梢直吹到眼睛裡去。
10、邊的那些房屋看上去都那麼溫暖，從窗口望去，會看見花環、冬青和綴滿了燈的.聖誕樹。雜貨店外也堆積著數發百計的聖誕樹，裡面則是一排排的薄荷糖和纏了亮閃閃的透明紙的象徵豐饒的羊角雕刻。空氣里已經彌漫著聖誕節的氣息了，比比皆是的彩燈在雪地上反射出五顏六色的光彩。
11、那是一棵綴滿了燈，而且正在夜晚閃閃發光的聖誕樹，周圍還有林立的高樓。
12、陽光閃耀，給海灣藍色的水面鍍上了一層亮亮的銀色。
4. 讀《裙子》有感
讀《一百條裙子》有感1
《一百條裙子》是一本少兒讀物，作者是美國作家埃莉諾·埃斯特斯。這本書不厚，可讀性也很強，講述了一個簡單而有意義的故事。
在某個班級里，有一個擁有奇怪名字的女孩旺達·佩特羅斯基，她總是一條穿著干凈卻沒有熨燙過的舊裙子。班級里的女生都喜歡捉弄她。有一天，在一個同學炫耀她艷麗的新裙子時，旺達拋出了石破天驚的一句話——她家裡有一百條各種各樣的裙子。但是，沒有人相信她，同學只會繼續嘲笑她，拿這件事捉弄她。
那些女生都沒有意識到自己的行為是錯誤的。旺達默默地忍受著來自同學的嘲弄和孤立。直到有一天，旺達沒有再來上課，灶慧同學們才發覺到自己的過失。後來，學校里舉辦了服裝設計比賽，所有的作品都張貼在教室里，直到那時，同學們才看到了旺達那一百條裙子，它們絢麗多彩，高貴華美，承載著女孩子全部的夢想。
為時已晚，女生們終於發現旺達沒有撒謊，那一百條裙子都是最美好的設計圖，她們想把她找回來，想對她說一句道歉的話，但是旺達轉學了，再也沒有回來。她寫來的信里告訴大家，她轉到的學校不會再有人因為她古怪的名字嘲笑她。
孩子的心是敏感的，被全班同學排斥足以給一個人留下深深的陰影。旺達是那麼倔強地堅持著「一百條裙子」的說法，卻不到最後一刻不肯說出真相。我不禁在想，她為什麼要說出那件事呢？她那麼努力地融入集體，換來的只是他人的嘲笑，又何必在一次次碰壁之後再去嘗試呢？那些嘲笑過她的人學會了尊重他人，不會再去因為一點小事歧視同學，可是旺達，終究沒有機會知道了。
我想，這本書最大的意義，在於告訴我們，永遠不要欺凌他人吧！否則，只會留下旺達和她的同學這樣遺憾的結局。
讀《一百條裙子》有感2
旺達.佩特羅斯基是一個有著奇怪名字的波蘭女孩，她每天都穿著一條洗的發白、晾得走了形的裙子，她總是安靜地坐在教室里最臟、最吵的角落。也正是因為怪名字和舊裙子，所有的女生都喜歡捉弄她，拿她開玩笑，彷彿她生來就是為了讓大家「取笑」的。直到有一天，旺隱悉答達突然聲稱她家裡有一百條各式各樣的裙子，隨之而來的卻是更多的嘲笑。根本沒有人會相信她，大家都拿這件事捉弄她，旺達默默地忍受著。有一天，旺達終於因為受不了這些嘲笑而轉學了，她給大家留下了她那一百條「裙子」――她用畫筆描繪的那一百條與眾不同、美麗至極的裙子，留在了所有同學的心裡。她用這種獨特的方式證明了自已的存在，她帶走了不愉快的記憶，把包容和原諒、友愛和希望留了下來。
這個故事很令我感動，它告訴我們一個普通的、甚至卑微的小女孩，即使是被歧視、冷落、嘲笑著，她的心裡仍就留存著許多美好的願望。以及對美的嚮往和追求，理想的堅持和執著。
這個故事不禁讓我想起了一件事，記得小時候，我們老家有一個男孩，他從生下來就不會說話，而且還是個瘸子。別的孩子見了他總是嘲笑他是個啞巴，還經常用石塊打他，他總是默默地忍受著。他很喜歡畫畫，但大家誰都不相信他會畫的多好，都拿他開玩笑，但有一天，他畫了一朵荷花，那朵荷花美麗、精緻、跟真的一樣，從那以後，大家再也不嘲笑他了，再也不拿他開玩笑了，反而都積極地幫助他。
每一個人都有自已的追求與嚮往，包括那些被別人冷落的一些人。心裡仍舊有美好的憧憬。讓我們去感受他們的心，讓友愛的陽光灑滿每一個角落。
讀《一百條裙子》有感3
最近，我閱讀陸塵了一本名叫《一百條裙子》的書，這本書講的是一個叫旺達的女孩，因為家裡很窮，穿的衣服非常破舊，所以經常被一個叫佩琪的漂亮女生嘲笑。旺達變得自卑，不敢和人說活。
一天，旺達在上學的路上碰到了佩琪和一群女生，她們正在討論誰的裙子好看。看到旺達，佩琪故意問：「你有多少條裙子？」旺達回答：「我有一百條各式各樣的裙子。」女生們不信，又繼續嘲笑她。幾天後，學校舉行了服裝設計比賽，旺達交了一百張設計圖，而佩琪只交了一張。結果旺達的畫獲獎了，但是她已經轉學了。那些曾經嘲笑她的女孩們意識到了自己的不對，給旺達寫信道歉，旺達也原諒了大家。
看完這本書，我覺得很難過。如果同學們當時不去嘲笑旺達，她就不會受到傷害，也不會離開了。我想同學之間應該互相尊重，不欺負弱小才對。
讀《一百條裙子》有感4
今天我自己讀了埃莉諾，埃斯特斯寫的【一百條裙子】故事講的是一個女孩叫旺達，佩特羅斯基，她的名字很奇怪，所以有幾個人老是開她的玩笑，後來沒有人和旺達玩了，直到她說她有一百條裙子，同學就和她玩了可是發現就謊話，別人又拿她開玩笑了。後來旺達離開了學校，那幾個同學給旺達寫了信，可是旺達還是沒有回來因為旺達真的搬走了真的不會來了。
我讀了以後感到人不可能沒有缺點沒有地位，但是不能拿別人的缺點開玩笑，那個人的心裡很不好，旺達為什麼走了因為她不開心，不管是窮人只有一條裙子，富人有一百條或者一萬條裙子他們都要開心快樂的生活，人不開心有什麼意思喃？那一些人不知道這樣做就有可能失去一個好夥伴，可是他們知道結果以後就開始彌補，他們要用十倍或二十倍的精力來彌補他們的一些又一些的過錯。
在生活中有一些人就像那些同學，比如說我老是欺負我的一個同學，有一次我把同學撞下合唱台差一點點就把同學的手給撞斷了，因為我看到同學的個子很小很小不受大家喜歡，我現在知道我錯了。
我感覺這本書又悲傷又好看，這本書是作者用心靈寫出的作品描寫一個小女孩的故事。
讀《一百條裙子》有感5
《一百條裙子》我是一年前讀的，按我的讀書習慣，看完一本後除了特殊情況是不會再看的，這本也不例外。這個學期，老師把這本書劃為必讀書目，沒辦法，我需要重新看，加上鄭老師在我們班上了讀書課，使我對這本書有了更深的了解。
一本一節課就能看完的書，一年了，自然就淡忘了。重溫後，使我有一種全新感覺。書中的旺達是一位被同學漠視的，普通場合用盡腦汁想也想不到的人物。她的'家境，從小沒有母親，還有一個波蘭式的名字，所以成為同學們嘲諷的焦點。佩琪家境富有，是班級中驕傲的公主，喜歡拿旺達開玩笑，也捉弄旺達為樂趣。瑪蒂埃膽小，成為「幫凶」。旺達希望被尊重，說自己有一百條裙子，但招來更多的嘲笑，最終離開了學校。
聯系現實，像旺達這樣被漠視的人還不少。像不守紀律的胡怡佳天天被人緊盯著，膽小懦弱的周子諾天天受女同學的欺負，包括我自己，也經常被人嘲諷著。但我還不很像旺達，也不像瑪蒂埃，因為我在班級里的地位中等，我對外界不關我的事不敏感，我從不主動罵別人，也不害怕班裡的「頂層居民」。我堅守著「人不犯我，我不犯人。人來犯我，我必還擊。」的原則，所以我是故事中的哪個人，只有以後再看了。
我希望班裡的同學不要有等級之分，不要像故事中出現的那樣，把同學逼走。讓我們的班級固結和諧，讓我們生活在一個平等舒服的集體里，讓我們一起努力吧！
讀《一百條裙子》有感6
《一百條裙子》是美國著名兒童作家埃莉諾·埃斯特斯的經典作品，這本書還獲得了紐伯德兒童文學獎銀獎。今天，我懷著激動的心情迫不及待地讀完了這本書，也深深地愛上了故事中那個其貌不揚的平凡女孩兒——旺達。
旺達是一個普通甚至卑微的小女孩兒，她每天都穿著同一條洗得發白、晾得已走了形的藍裙子。她總是坐在教室里最臟、最吵的角落，就是因為她的怪名字和舊裙子，所有的女生都喜歡嘲笑她，捉弄她，好像她壓根兒就是給大家提供的一個「笑料」，否則就失去了存在的價值。直到有一天，旺達突然當眾宣布她家裡有一百條各式各樣的裙子，隨之而來的是卻是更多的嘲笑。是啊，有誰會相信她呢？一個窮得連件像樣兒衣服都沒有的女孩哪裡來的整整一百條裙子？大家都拿這件事更加起勁地嘲弄她，旺達只好默不作聲地忍受著。
有一天，旺達終於因忍受不了這些嘲笑而轉學離開了。她給大家留下了那一百條「裙子」，而那些「裙子」條條都美麗至極且與眾不同，它們留在了所有同學的心裡。捉弄過她的那些女生這才發現，旺達是多麼地愛她們，她又是一個多麼聰明可愛、富有才氣、心底善良的人、她們這才幡然悔悟，為自己的行為深感羞愧，於是就寫信向她道歉，並且想去把她找回來，可是旺達再也不會回來了。
這個故事深深打動了我，尤其是主人公旺達，一個「丑小鴨」式的女孩兒，她在一大群打扮得花枝招展、像小公主一樣的美女中間，處處顯得格格不入。於是她被別人無情地冷落、遭人歧視、受人嘲笑，可她並不在意，她的心中仍有許多美好的願望，對美的嚮往和追求，對理想不懈堅持。她家境貧寒，從小失去母親，與爸爸和哥哥相依為命，每天要自己做飯、洗衣、做功課、收拾家務，還得步行好幾里的崎嶇山路去上學。她沒向任何人說起過這一切的不幸。她默默承受著生活的艱辛。面對同學們的嘲弄與奚落，她沒有怨恨，沒有憤怒，只有包容與微笑，她那小小的瘦弱身軀總是獨來獨往，她用自己的的聰明與智慧精心創作了整整一百條美麗的「裙子」，並把它們慷慨地送給了同學們，她甚至還特意為最愛取笑她的佩琪和瑪蒂埃「量身定做」了一套最漂亮的裙子。好一個勤勞朴實，寬宏大量、善良無私的旺達啊，你送給同學們的每一條裙子都盪漾著美麗的夢想與純真的友愛，叫我怎能不喜歡？
由此我想到了生活在我們周圍的許多人，或許他們很平凡，像一粒小小的塵土，不為他人所關注，只是悄無聲息地按照自己的生活方式在默默度日。盡管如此，我們沒有理由對他們視而不見，更不能隨意去貶低、歧視他們，因為人人都是平等的，並沒有什麼高低貴賤之分。我們萬不可用有色的眼光去看待、評價他們，更不能像故事中的佩琪和瑪蒂埃那樣，肆意去摧殘他人的自尊而換取一時的歡樂，到頭來只能為自己的愚昧無知而心懷內疚，以至於遺恨終生。相反，我們都應像旺達那樣，無論生活是多麼窘迫，不盡人意，都要勇敢自信地樂觀面對，寬宏大度，心懷夢想。因為有了夢想才能有遠大的理想，有了遠大的理想才能有為之而努力奮斗的人生歷程。這一點，可愛的旺達做到了，誰又敢斷定她將來不會成為一名出色的服裝設計師呢？
那一百條精美絕倫的漂亮「裙子」，不只是掛在了十三班的教室里，它們已永遠掛在了十三班所有師生的心中，還有千千萬萬個如我一樣，被這個故事深深感動著的每個人的心中，它們像一面面永不褪色的彩旗，時刻指引著我們應該如何做人，如何處事，如何為夢想而頑強拼搏。俗話說：馬活馳騁，人活夢想。讓我們都來堅持夢想，讓夢想飛翔，迎著風雨奮力振翼，讓最初的美麗夢想成為絢爛現實！
我們應該懂得關心身邊的每一個人，無論他們是富有還是貧賤，無論他們是美麗還是平凡，我們都應該伸出我們的雙手，給予他們溫暖和愛。
讀《一百條裙子》有感7
在寒假裡，我讀了很多的書，知道了不少做人的道理。《一百條裙子》讓我印象最深刻，旺達的想像力和她對同學們的純真友誼深深地刻在我的腦海中。
主人公旺達總是穿著一條褪了色的藍裙子來學校。家庭富裕的佩吉每天都會問旺達：「你有多少條裙子？」旺達總是說我有一百條裙子。佩吉一點都不相信旺達有一百條裙子，自己才有多少條呢，每天穿著一條破裙子的旺達會比自己的裙子還多？同學們都跟著佩吉笑話旺達。
雖然旺達的一百條裙子不能穿在身上，但是她的畫上卻有一百條漂亮的絲綢裙子。因為家庭原因，轉學後的旺達把自己畫的一百條裙子都送給了同學們。
我要向旺達學習，學習旺達的寬容和大度，同學們天天嘲笑她，如果換成別人早就不給佩吉這樣的人玩了，旺達卻不計前嫌，讓同學們之間的友誼之樹常青。如果我身邊有像佩吉這樣的同學，我也要告訴他不能對同學冷嘲熱諷，讓我們都向旺達學習。
我相信貧窮的同學們看了旺達的一百條裙子後，就不會再感到自卑，旺達給了同學們無窮的想像和力量。是啊，貧窮是不能剝奪我們的想像力的。旺達在那麼不好的條件下，還有如此豐富的想像力。現在我們的生活條件這么優越，我們更應該插上想像的翅膀。
我也希望自己有那麼一百條的裙子。現在我就畫了很多漂亮的衣服，送給愛我的家人，老師、朋友和所有的富有愛心的人。
先讓太陽公公吐出的暖陽溫暖我們每個人的心窩
穿上靚麗的衣裙去遊玩吧
心情燦爛的你穿上我送你的美麗衣裙吧！
願你每天都有好心情！
我還設計了很多漂亮的衣服，你喜歡什麼樣的款式快告訴我吧！
讀《一百條裙子》有感8
今天，我懷著好奇的心情打開了一百條裙子這本書，裡面的許多故事讓我明白了不少道理。
旺達佩特羅斯基是一個有著奇怪名字的波蘭女孩，她每天都穿著一條洗得發白，並且晾得走了形的舊裙子，正是因為她的怪名字和舊裙子，所有的女生都喜歡捉弄她，拿她開玩笑。直到有一天，旺達突然聲稱她家裡有一百條各式各樣的裙子，沒有人相信她的話，隨之而來的便是更多的嘲笑和奚落……有一天，旺達終於不能承受羞辱轉學遠走他鄉，她再也不可能回來了。正當大家都為旺達的離開感到無比愧疚和自責並要千方百計想去彌補過失的時候，卻收到了旺達飽含著真誠和友情的來信，原來善良的旺達並沒有記恨她們，而是把最美的「裙子」留給了那些曾經捉弄過她的人，她把那一百條與眾不同、美麗至極的裙子真真切切地留在了每一個人的心裡。
讀完這本書，我不禁陷入沉思。是啊，旺達的一百條裙子是多麼的美麗，她用這種獨特的方式證明了自己的存在，她帶走了不愉快的記憶，把包容和原諒，把友愛和希望留給了大家。其實，在現實生活中，我們的身邊也有很多像旺達一樣的人，可我們卻不懂得去關心和尊重他們。同在一片藍天下，每個人都應該擁有平等的尊嚴，富有的人不能覺得自己高貴而去傷害別人的尊嚴，窮苦的人也不能因為貧困而丟棄了自尊。朋友和友誼，都是我們生活中必不可少的快樂，讓我們試著去尊重每一位朋友，珍惜每一份友誼！
讀《一百條裙子》有感9
國際大獎小說《一百條裙子》是美國著名兒童文學作家埃利諾 埃斯特斯寫的。
書中主要講了一個小女孩叫旺達，她常常受到同學們的歧視、嘲笑，最後，她離開了那所學校。她的爸爸寫了一封信告訴老師，大家聽了後都非常後悔的事。
我也知道這種事在我們班發生過，就拿這幾天來說吧，我們班的周子諾，她彷彿就是旺達，而我呢，就是裡面的佩琪，愛瞧不起別人，嘲笑別人。周子諾總是被我諷刺、嘲笑的對象。故事中的瑪蒂埃就是葉思惠了，每次在我生氣的時候，我就會用自己的脾氣來諷刺周子諾，其他女同學也會跟著我一起欺負她。現在我懂了，同學之間要互相尊重，互相幫助，互相關心才對。我以後要好好對待每一位同學。
讀《一百條裙子》有感10
假期里爸爸買了好多書，我挑來挑去，目光不經意間轉向《一百條裙子》，很有意思的書名。
書的主人公名叫旺達，她是一個聰明安靜、愛畫畫的小女孩。她經常穿著那條已經洗的發白的舊裙子，其他女生都不愛跟她玩，老拿她奇怪的名字作弄、取笑她。一天穿著漂亮裙子的佩琪和瑪蒂埃挑頭又在譏笑她的舊裙子，旺達突然聲稱自己有「一百條裙子」，各式各樣的，漂漂亮亮地都掛起來的。但隨之惹來的是卻更多的嘲笑，旺達沒有爭辯，默默地忍受著。終於有一天，旺達一家搬走了，因為受不了大家的捉弄。沒過多久，在旺達搬走後，她的畫畫在學校獲獎了，一百幅，全部都是畫的各種美麗的裙子。原來這就是旺達的一百條裙子。佩琪和瑪蒂埃感到十分內疚，便寫了一封信給了旺達，希望能原諒她們。旺達回了信，把獲獎的畫作送給了瑪蒂埃和佩琪。她們捧著畫，驚奇地發現，旺達畫的就是自己，旺達原諒她們了！
旺達——這個住在山上，備受嘲笑的女孩，哪有一百條裙子呀？是她的心，真誠善良，寬容無私，那就是她的「一百條裙子」呀。看完這本書，捫心自問，審思自己，發現自己需要修正的地方還有很多。接下來的日子裡，我會不斷地改善自己，驕傲地掛起那「一百條裙子」的！
5. 《裙子》的讀後感
當認真看完一本名著後，你有什麼體會呢？為此需要認真地寫一寫讀後感了。想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧，以下是我收集整理的《一百條裙子》的讀後感，希望能夠幫助到大家。
《一百條裙子》的讀後感1
放暑假時，老師要我們看一本《一百條裙子》的書。前幾天，媽媽終於給我買到了美國作家埃莉諾·埃斯特斯的《一百條裙子》。我一口氣就把它讀完了。
這本書講了這樣的一個故事：旺達·佩特羅斯基是一個有著奇怪名字的女孩。也正是因為她的怪名字和舊裙子，所有的女生都喜歡捉弄她。直到有一天，旺達突然聲稱她家裡有一百條各式各樣的裙子，隨之而來的卻是更多的嘲笑。根本沒有人會相信她，而且大家都會拿這件事捉弄她，旺達都默默地忍受著。有一天，旺達終於因為受不了這些嘲笑而轉學了，她給大家留下了她那一百條「裙子」。捉弄過她的那些女生發現原來旺達是多麼愛她們，而且旺達是一個非常可愛、非常聰明的女孩，於是她們決定寫信向她道歉，並且去把她找回來。可是旺達再也不會回來了，不過聖誕節前夕旺達寄給十三班的信中已經原諒了那些曾經捉弄和嘲笑過她的女生們。
讀了這本書，我很感動。盡管旺達因為說自己有一百條裙子被女生們一次又一次捉弄和嘲笑，她還是一次又一次告訴別人她有一百條裙子掛在家中的衣櫥里，直到所有的人都看見了那一百條「裙子」。在旺達身上，我看到了她對自己理想的堅持，不管碰到什麼樣的困難，都不放棄自己的理想，也就是那一百條「裙子」。我的理想是到清華大學讀汽車製造專業，將來做一個傑出的汽車設計師，為了實現這個理想，我一定要堅持不懈的努力學習!
我還懂得了一個道理：每個人都有自尊心，要學會尊重別人，不可以因為別人的一些不足去嘲笑他，不要隨意地開人家的玩笑，即使你不是有意的，但人家的痛苦會在你心裡留下陰影，讓你不得安寧!我會平等地對待每一個人，友好地和周圍的人相處。
這真是本好書，它讓我懂得了很多做人的道理……
《一百條裙子》的讀後感2
在十三班的班裡，有一個名字叫旺達·佩特羅斯基。她的名字很奇怪，所以有的女生都喜歡捉弄她。有一天，旺達終於因為受不了這些嘲笑而轉學了……
旺達，是一個成績差但是很安靜的一個小女孩兒，她幾乎不怎麼說話，甚至沒人聽見她放聲大笑過。偶爾，她將嘴角翹一翹，就算是笑了。
佩琪和瑪蒂埃幾乎是所有惡作劇的挑頭，有兩次佩琪當眾挑釁，她說道「旺達，跟我們說說，你曾經說過你的衣櫃里掛著多少條裙子來著？」「一百條。」旺達走後，女孩兒們忍不住爆發出刺耳的笑聲，還有一次是問她有多少雙鞋子。
這次佩琪她們在看塞西莉的裙子時，旺達對佩琪說她有一百條裙子但是不能穿來。佩琪說話的口氣像個大人似的，她說到「哦，我知道了，這孩子有一百條裙子，但是全不能穿來上學。大概是怕濺上墨水或是蹭上粉筆末兒而把裙子弄臟了吧。」
今天上課時瑪蒂埃一直在想旺達的事，想著想著又想到明天宣布繪畫比賽，她可以肯定佩琪能得獎！到了歷史課開始的時候，她已經把旺達忘在腦後了。
今天是個重要的日子，因為梅森老師會宣布獲獎者。同學們到齊之後，梅森老師開始宣布獲獎者。傑克·貝格里斯贏得了男子組的冠軍，女子組是旺達·佩特羅斯基。過了一會兒，梅森老師收到旺達爸爸的來信。信上說旺達和她哥哥已經轉學，不會在回到學校去了。
信讀完了。班裡一片寂靜。
讀完這本書，我才知道這「一百條裙子」的真正寓意，旺達畫的是一百條各式各樣的裙子。
每個女孩兒都曾經有過「一百條裙子」的夢想，可是只有當你擁有一顆真誠、善良的心，一視同仁的態度和寬容的胸懷時，才會找到屬於你的「一百條裙子」。
《一百條裙子》的讀後感3
讀過《一百條裙子》後，我得到了很大的收獲。
這個故事的主人公旺達是一個家境貧窮、名字古怪的波蘭小女孩。她從小就沒有媽媽，大家總是漠視她，她只不過是個坐在又臟又亂角落裡的女孩而已。佩琪和馬蒂埃是班上最受歡迎的女孩，她們幾乎是所有惡作劇的挑頭人。
這天，大家正圍著塞西莉贊美她的新裙子時，旺達忍不住也插了進來。她走到佩琪旁邊，輕輕地說：「我有一百條裙子。」佩琪立馬對大家說：「看呀！這孩子說她有一百條裙子！」誰又會信呢？大家都知道，旺達的裙子就是她身上洗得發白的那條藍裙子呀。讀到這里我非常同情旺達，同時非常痛恨佩琪的做法，佩琪為什麼要立馬說出來讓大家笑旺達呢？從那以後，大家在上學路上總愛等等旺達，拿她開開玩笑，尤其是佩琪和馬蒂埃。
旺達在繪畫比賽中得了第一名，她畫了一百條美麗的裙子。可當大家在贊美她時，她卻走了，只留下了那一百條裙子。大家這才明白她們以前對旺達的嘲笑令她多麼傷心。
瑪蒂埃覺得自己比佩琪還要壞，因為她知道這樣對旺達是錯的卻不敢說出來，她覺得自己是個懦夫、是膽小鬼。佩琪看到一百條裙子後才明白旺達並沒有撒謊，一百條裙子只是旺達的一個美好的夢想。大家給旺達寫了一封信，請旺達原諒她們。不久旺達回信了，她把綠裙子和藍裙子送給瑪蒂埃和佩琪，並原諒了所有人。
我想，人與人都是平等的，不管自己富裕還是貧窮，都要有一顆善良的心。不能去嘲笑別人或者因為別人被嘲笑而幸災樂禍。要像旺達一樣勇敢地追逐夢想，還要學習旺達的寬容大量，不因為大家的嘲笑就一直記恨在心，而是依然很喜歡大家。
《一百條裙子》的讀後感4
最近，我集錢買了一本〈一百條裙子〉，便津津有味的看了起來。
旺達-佩特羅斯基是一個有著奇怪名字的女孩。也正是因為她的怪名字和她的舊裙子，所有的女生都喜歡捉弄她。直到有一天，旺達突然聲稱她家裡有一百條各式各樣的裙子，隨之而來的卻是更多的嘲笑。沒有人會相信她，而且大家都會拿這件事作弄她，旺達卻一直默默地忍受著。有一天，旺達終於因為受不了這些嘲笑而轉學了，她給大家留下了她那一百條的「裙子」。捉弄過她的那些女生發現旺達是多麼愛她們，而且旺達是一個多麼可愛，多麼聰明的女孩，於是她們決定寫信向她道歉，並且去把她找回來。可是旺達再也不會回來了..........
在我讀完了這本書時，在我看來，我認為旺達是一個堅強、善良、有夢想的人，女生門都喜歡捉弄她，旺達不但不生氣，還沒有一絲抱復的心態。旺達的家裡很貧窮，根本沒有錢買一百條裙子，但她心中有這一百條裙子每一條裙子都盪漾著一個夢想。雖然這個夢想不能用金錢來實現，但旺達用筆畫出了她的夢想。
再看看現代生活中的我自己，膽小、懦弱、無能，在家裡只會對自己的弟弟發脾氣，一到外面就連句話也說不出來了。在學校里的我也一樣，老把自己弄的很強大似的，動不動就和同學吵架，每次都是要她們給我道歉，與我和好，我自己一點也不主動。弄的我現在在班級里只有幾個同學和我完了。在看完了〈一百條裙子〉以後，我開始自己反思自己，從自己的身上找到缺點並改正。
朋友，已成為了我的生活中不可缺少的一部分了，友誼，也是一樣我們要平等對待每一個人。我們要珍惜友誼，理解朋友，開開心心、快快樂樂的過每一天!
《一百條裙子》的讀後感5
旺達——佩特羅斯基是個女孩子，她家裡很窮。她沒有媽媽，和爸爸、哥哥住在波金斯山上。每天晚上回到家，她就要把身上穿的藍色舊裙子脫了自己洗，第二天哪怕裙子沒干，也不得不再穿上它去上學，因為，她只有這么一條舊裙子。在教室里，她坐在一個小角落裡，不被人注意。有一天，她看到同學在一起圍觀塞西莉穿的紅裙子，就說自己也有一百條裙子。結果，因為這個，還有她那長長的怪名字，她經常受到同學佩琪和瑪蒂埃們的嘲笑！
後來，旺達連續幾天沒有來上學，同學們都議論紛紛。這天，她爸爸來信說，她們搬家了，從此以後，她的女兒再也不用忍受同學們的嘲笑了！佩琪這才意識到原來她的無心之舉給旺達帶來了這么大的傷害。她一直以為旺達很遲鈍，不會意識到她們是在捉弄她。瑪蒂埃家也很窮，她身上穿的裙子還是佩琪的。她心裡一直不願意嘲笑旺達。可是，她擔心自己會成為被別人嘲笑的對象，所以，一直沒有勇氣說出來。現在，聽說旺達離開了，佩琪和瑪蒂埃都很內疚！就在旺達離開的前幾天，學校里舉行畫畫比賽。今天，名次公布了，旺達得了第一名。原來，她畫了一百條裙子，每一條都那麼漂亮，其中隨便拿一條出來都可以評到第一名。直到這時，大家才知道原來這就是旺達說的她那一百條裙子！
佩琪和瑪蒂埃一起來到旺達位於波金斯山上的家，但沒有看到旺達。後來，她們一起寫了一封信，因為，她們不知道旺達搬到哪裡去了，只好讓郵局轉交這封信。
在焦急的等待中，她們終於等到了旺達的來信。在信中，旺達一點也不記恨她們，她向老師和同學們問候。她分別給佩琪和瑪蒂埃每人一條她畫的裙子作為禮物。回到家裡，佩琪和瑪蒂埃發現，原來裙子上畫的人物正是她們自己！
《一百條裙子》的讀後感6
星期天我讀完了一本書《一百條裙子》，它是美國作家埃莉諾埃斯特斯寫的小說。這本書很好看，我也非常喜歡看。
這本書主要講了有一個女孩，她的名字很奇怪叫做旺達佩特羅斯基。正是因為她的怪名字和舊裙子，所有的女生都喜歡捉弄她，彷彿她生來就是為了讓大家「取笑」的。直到有一天，旺達突然聲稱她家裡有一百條各式各樣的裙子。但她卻一再受到瑪帝埃和佩琪等同學的嘲笑，旺達最終離開了這個令她傷心又留戀的集體。當同學們看到旺達留給大家的「一百條裙子」時，沒有一個同學不稱贊她，特別是瑪帝埃和佩琪，看著旺達送給她們的裙子，心中充滿了自責。可是，等到她們到了旺達家，見屋裡一片漆黑，什麼也沒有，這時她們才知道，旺達已經搬走了。於是，她們決定寫信道歉，令人驚喜的是旺達回信了，他們讀了這封信，才知道旺達是多麼善良……
當我讀完了這本書時，我認為旺達是一個堅強、善良、有夢想的人，女生們都喜歡捉弄她，旺達不但不生氣，還沒有一絲抱復的心態。旺達雖然是個窮孩子，但是，她的心是最富有的。她有一顆善良而寬容的心，這是我要向她學習的地方，也是我們每一個人都應該向她學習的地方。
我們應該學習旺達，雖然她一次又一次的遭受別人的嘲笑，但她還是堅持著自己的夢想，也就是那一百條美麗的裙子。不管遇到什麼困難，她都決不放棄。
《一百條裙子》的讀後感7
今天，我在網上看了一百條裙子這本書。
美麗的裙子，精緻的水晶鞋，是每一個女孩子心中的夢。故事就圍繞著「100條裙子」展開了。旺達——被同學們遺忘了的女孩，在一個十月的晴朗天氣里，禁不住地湊近那幫漠視她的女孩子們對她們說：「我有一百條裙子。」一百條裙子呀，還是絲綢的、天鵝絨的'，誰會有呢？於是那幫女孩子們每天都會問旺達「有多少條裙子、多少頂帽子、多少這個、多少哪個？」然後，他們會在一陣笑聲中離開。旺達受到了大家的嘲笑，和父親悄悄地離開了，到了另一個城市。
旺達現在還不可能把100條裙子都掛在自己的櫥里，可是出人意料地是她把它們都畫了出來，每一條都畫得那麼美麗和傑出，獲得了冠軍。佩琪和瑪蒂埃才發現自己錯了，可已經晚了，她們去了找旺達，想道歉，他家已人去房空了。一天下午，瑪德琳和佩吉一塊兒給旺達寫了一封信，告訴旺達獲得了繪畫大賽的頭獎。她們本想向她道歉，但最終只簽上了「愛你的同學」。
聖誕那天旺達寫信來了，並不計較以前同學們對她的種種，把畫的其中最美麗的兩條裙子送給了佩琪和瑪蒂埃，她們的心結也打開了。
這個故事使人深受感動，我知道了我們都要用最平等的眼光去看待每一個人，決不嫌貧妒富：用最大限度地尊重去看待別人，決不評頭論足。不能把某位同學漠視了，給他帶來傷害。我們要給他們多一份關心，多一份尊敬，這樣世界就會變的更加美好。我告訴自己，一定要努力這樣去做，讓像旺達這樣的女孩子都真正獲得擁有100條裙子的權利吧！
《一百條裙子》的讀後感8
《一百條裙子》這本書曾榮獲紐伯瑞兒童文學獎銀獎。這本書的敘述方式很特別，主人公旺達·佩特羅斯基一直沒有正面和我們接觸，在作者淡淡的敘述里，在對瑪蒂埃細膩的心理描述中，主人公旺達的形象也漸漸豐滿起來。
這幾天我讀了《一百條裙子》，這本書主要講了旺達是一個有奇怪名字，家境貧窮的女孩，全班同學都歧視她。佩琪是惡作劇的挑頭人，每天以欺負旺達為樂。旺達想讓大家注意，說謊自己有一百條裙子，隨而引進更多的嘲笑和捉弄。後來旺達實在受不了，轉學了，給大家留下了一百條「裙子」和一封信。這時大家才明白自己對旺達的漠視所造成的傷害，一個個非常後悔，佩琪和瑪蒂埃給旺達寫道歉信，希望旺達回來。
我覺得佩琪對旺達太過分了，旺達雖然家裡窮，但她下有自尊啊，也要得到別人的尊重、注意、重視。旺達出生後就失去了母親，已經對她很大的打擊了，她是多麼需要大家的關愛啊。當天旺達遇到困難的時候，大家應該在第一時間伸出援助之手，而不是雪上加霜，讓她更加傷心與痛苦。至於瑪蒂埃，你也是一個弱者，你應該站到旺達身邊，當大家都在捉弄旺達的時候，你不應該袖手旁觀，落井下石。你應該幫她，和她一起玩，讓旺達感到集體的溫暖。
想想我們班，書中的人物我們班都有。我希望大家不要學她們，要學會關心他人，使大家感到平等，關愛，享受集體的快樂。
《一百條裙子》的讀後感9
旺達。佩特羅斯基是一個擁有奇怪名字、家境很不好的女孩。旺達住在靠近波斯金山山頂的地方，那個地方很適合在夏天去旅遊，但卻很不適合居住。她每天都穿著一條洗得發白、晾的走形了的藍裙子安安靜靜地坐在班裡最臟、最吵的角落裡。正因為旺達的怪名字舊裙子，女孩子們都很喜歡捉弄她。而這總是被嘲笑的旺達，一直都在默默的忍著。有一次，因為佩琪和她親密無間的朋友瑪蒂埃一起在路上等旺達，想捉弄一下她，可卻沒能等來，反而自己遲到了。旺達已經很久沒來上學了，瑪蒂埃根本沒有辦法集中精力來學習和做題，她想起了那個一百條裙子的游戲的經過：有一天，塞西莉穿了一條華美的紅色的靚麗新裙子，正當大家都在贊美它的時候，旺達突然聲稱自己有一百條裙子，全都掛在她家的衣櫃里，只是不能穿來而已。所有的女孩子們都深表懷疑，認為這是絕不可信的。沒想到，旺達。佩特羅斯基的這一句話反而引來了更多的嘲笑。
我認為旺達。佩特羅斯基的名字一點兒也不古怪，雖然它沒有佩琪、瑪蒂埃和塞西莉這些名字好聽，但它也是一個不錯的名字。我覺得那伙女孩子們不應該嘲笑旺達，不能只看到了別人的缺點，每個人都有自己的優點。那些女孩子們應該去想想旺達的處境，她們應該感到尷尬！旺達，我認為你要有自信，有辦法，她們如果下次再嘲笑你，你就毫不猶豫回敬她們一句：「每個人都有短處和長處，不要輕視了別人的長處，只去顧著看別人的短處，你們的短處就是愛嘲笑人！」
佩琪、瑪蒂埃以及其他女孩子們，希望你們不要再嘲笑旺達了！
《一百條裙子》的讀後感10
讀了《一百條裙子》這本書，我發現書中人物的性格十分鮮明：瑪蒂埃害怕一切不好的事情發生在自己身上；佩琪愛以自己為中心，但也知錯能改；旺達很內向，偶爾還有點自卑。如果把她們放到現實生活中來，那些不愛說話、總被人漠視、嘲笑和捉弄的就是旺達；那些因為害怕失去所謂的友誼而不敢大聲說出自己想法的就是瑪蒂埃；而那些從不顧及別人感受的就是佩琪了。
關於這三個人物，我認為旺達應該再開朗一點，但她一直寬容對待別人這點我是很欣賞的。瑪蒂埃就應該把自己內心真正的想法說出來：你指出了別人的錯誤，就是幫助了別人，那她就會改正；如果她錯了而你又不說，那她豈不是會一錯再錯？真正的友誼就是要幫助別人改正錯誤，而不是什麼都不說、什麼也不做。佩琪太不顧及別人的感受了，如果她在說話做事之前先把自己放在旺達的角度上想一想，去感受一下旺達的心情，她還會那樣做嗎？後來當旺達離開後，她終於意識到了自己的錯誤。所以，我覺得她也還是個善良的好孩子。
在讀這本書之前，我以為題目《一百條裙子》指的是一百條可以穿的漂亮裙子。讀了之後我才明白，其實它指的是善良的心中的美麗的願望，還有就是友誼。
「一百條裙子」，它不正是我們夢寐以求的嗎？那就讓我們好好地品味這本書，好好地把這一百條裙子藏在心裡。
《一百條裙子》的讀後感11
一個晴朗的周末，清理書櫃時，我發現了這本書。它看起來好舊，封面上「國際大獎小說」的徽章都已經模糊不清了。它叫《一百條裙子》，一個讓人很感興趣的名字。
我翻開了它。
在開頭，我跟著作者質朴的文筆，將自己帶入美國鄉村的藍天白下。旺達？佩特羅斯基是一個有著古怪名字的女孩，她沒有媽媽，總是裝著一件洗得發白的藍裙子，所有女生都喜歡捉弄她。有一天，她居然聲稱自己有100條裙子，而這只使她得到了更多譏諷與嘲笑，根本沒人會相信她。班上最漂亮的女生佩琪甚至還發明了一種叫「100條裙子」的游戲以天天笑話她。而旺達默默忍受著這一切，直到有一天她走了，到遙遠的大城市去了。在臨走時，她留給了女生們一百條「裙子」——一百幅美麗的裙子設計圖，還留信分別送給佩琪和她的朋友瑪蒂埃一張。女孩們意識到旺達原來是那麼喜歡她們，她們決定寫信把旺達找回來。但是旺達永遠也不會回來了。她到底有沒有收到她們的信呢？
比起旺達和佩琪，我更注意作者對佩琪的朋友瑪蒂埃的描寫。她家也很窮，只不過比旺達家好一點罷了。在佩琪嘲笑旺達時，她更多地是在遠遠地看著。她好怕有一天成為佩琪的新靶。瑪蒂埃和佩琪是不是真正的朋友呢？
哦，一百條各式各樣的裙子，一百幅色彩鮮艷的畫，一個小女孩純真的心靈……
旺達到底有沒有收到女生們的信呢？這已經不重要了。重要的是，旺達留給女生們的一百條「裙子」，同她那顆純真的心，永遠深深地「掛」在了女生們和我的心裡。
《一百條裙子》的讀後感12
寒假到了，又到了使我大飽眼福讀書的時候，我這條「小書蟲」又在書里鑽來鑽去，圖書像磁石般吸引著我。最近，我又讀了美國作家埃莉諾·埃斯特斯的作品——《一百條裙子》，我感 受到了一百條裙子里旺達·佩特羅斯的美麗夢想。
旺達·佩特羅斯是一個有著怪名字和舊裙子的女孩，就是因為這方面的原因，在學校里，旺達常被人嘲笑，女孩們都喜歡捉弄她。有一天，旺達突然聲稱自己家裡的衣櫃里有一百條裙子，但是，卻沒有人相信旺達，反而迎來更多的嘲笑。旺達因忍受不了大家的嘲笑而轉學了，她給大家留下了她的一百條「裙子」——旺達畫的畫，並來信說明有兩條裙子是送給搞怪的源頭佩琪和瑪蒂埃的。這時，她們倆才發現旺達是多麼喜歡她們，她們去找旺達，可是旺達再也不會回來了……
旺達在這個世界裡孤獨地存在著，她應該是一個可愛、活潑的小女孩，可是，卻剛好相反。旺達的自我世界裡是冷清的，她也有美麗的願望和無限的憧憬。旺達被世界遺忘了，佩琪的好朋友——瑪蒂埃，本想勸阻佩琪不要嘲笑旺達，但是，瑪蒂埃的內心世界被阻止了。瑪蒂埃其實是跟旺達同樣性格的女孩，條件稍微比貧窮的旺達好一些，她也有別人不知道的事情，她穿著佩琪的舊裙子，有些地方是經過多次縫補才不那樣顯而易見的。在她們明白旺達是多麼愛她們時，旺達已經離她們遠去。她們去找旺達時，碰見了老斯文森（傳說他曾經殺過人）。老斯文森和旺達一樣，一個被冷漠，一個被人們嚇得躲著。當她們得知旺達真的已經走時，心裡肯定很難過、悲痛。
那一百條裙子一直掛在我心裡……
《一百條裙子》的讀後感13
有一段時間，我瘋狂的迷戀上了一本書，剛買來時我曾用一天的時間一口氣把它讀完，後來又反復讀了四五遍，它那精彩的文章深深的把握吸引住了，這本書就是《一百條裙子》。
《一百條裙子》中，旺達·佩特羅斯基是一位有著奇怪名字的女孩，也正因為她的怪名字和舊裙子，所有女生都捉弄她。有一天，旺達突然聲稱她家有一百條裙子，可隨之而來的卻是更多的嘲笑，根本沒有人會相信她，而且大家都會拿這件事捉弄她，旺達都默默的忍在心裡。終於有一天，她忍受不了這些嘲笑，搬走了，她給大家留下了她那一百條裙子，這些女生才明白過來旺達是多麼的愛她們……
閱讀這本書，我感到非常的傷心、難過。旺達是多麼的孤獨呀！女孩們都欺負她，可她只能默默的忍受著。我真想對著那群女孩們說：「住嘴吧，她只是個和你一樣的小女孩，要是這樣嘲笑你，你會怎麼樣呢？」旺達雖然住在鄉下，鞋子上站滿了泥土，天天穿著一條舊裙子，可她並不遲鈍，她也需要尊重和友愛，她也有美好的願望，要不她怎麼能畫出如此精美的一百條裙子呢？
啊！旺達！你是多麼的勤勞、善良、朴實、美麗呀！當佩琪和瑪蒂埃拿到你的兩條「裙子」的時候，她們的心裡會是多麼的自責和後悔呀！
《一百條裙子》讓我懂得了人與人之間應該互相尊重，友愛相處，不能因為別人醜陋、貧窮、弱小、遲鈍等缺點就去嘲笑、歧視別人，那樣做不但傷害別人，最終會傷害自己。
《一百條裙子》的讀後感14
我們大腦中充滿了智慧，這些智慧都是從一本本書得來的，這些書本，有的帶給你無限的趣味，有的帶給你快樂，有的教給你怎做人，有的帶給你傷心……每一本書都有深厚的含意。讀過書一定有你自己的感受。這些書中給我印象最深的是《一百條裙子》。
這本書講的是一個真實的故事，這故事在每一所學校，每一個教室都會出現。書里講的是：在一個班級里的所有同學都忽視了一個人，這個人就是旺達。佩特羅斯基。同學們整天捉弄、嘲笑旺達，最後旺達忍受不了離開了這個學校，轉學了。但她留下了一百幅圖畫。
一百條裙子，其中最漂亮的兩幅送給了經常捉弄她的人。她們雖然一直嘲笑、冷落旺達，但旺達並沒有放在心上，而是把她們當成朋友。
我們教室也有一個人，她跟旺達一樣被我們冷落，嘲笑，但她特別安靜，從沒有和其他同學發生過矛盾，老師告訴我們：世界上每一個生命都是平等的，哪怕是一棵小草，一棵嬌嫩的小野花；每個人都。要受到尊敬，我們應該真誠的對待每一個生命。當我讀完《一百條裙子》這本書後，我深切的感受到被別人嘲笑冷落的悲傷心情。我為之前嘲笑別人而感到慚愧！
《一百條裙子》這本書它給了我很大的教育。讓我懂得了每個生命都是平等的，要尊重每一個人。
《一百條裙子》的讀後感15
前幾天，張老師推薦我們讀了一本書《一百條裙子》。
《一百條裙子》這本書主要講了一個有著奇怪名字的女孩——旺達。佩特羅斯基，旺達每天都穿著一條舊裙子，正因為舊裙子和奇怪的名字，所有的女生都喜歡捉弄旺達。直到一天，旺達突然說自己有一百條各種各樣的裙子，引來無數的嘲笑，沒有人相信旺達，她默默地忍受，有一天，旺達忍不住了，轉學離開並留下了一百條「裙子」，同學們盼望等待旺達出現，可是她走了，不會回來了。於是她們決定給她寫一封信，一封飽含友情的信。
讀完這本書，我認為《一百條裙子》是一本很好的書，讓我見識到友情是那麼可貴，我認為旺達是一個寬容大度、有禮貌，面對挖苦一直忍受的堅強女孩。
佩琪是一個有愛心的女孩子，但是當旺達說有一百條裙子的時候有些刻薄，瑪蒂埃是一個貧窮的女孩，是佩琪的摯友，想幫助旺達，可是怕佩琪不跟自己玩，直到失去旺達，才悔悟：她決不再只做一個旁觀者了，如果她再聽到誰因為長相不好或者因為名字奇怪而被別人取笑的話，她一定會仗義執言的，即使那意味著將要失去佩琪有友誼，從現在起，她再也不會讓其他人不快樂了。
她們為沒有辦法糾正在旺達身上犯下的錯誤情緒失落，直到老師讀了旺達寫來的信，收到旺達畫給她們的裙子，才懂得旺達一直是喜歡她們的。
讀了《一百條裙子》，我很羨慕旺達、佩琪、瑪蒂埃她們三個人的友誼，感受到了友情的力量，她們信中飽含的友情，比任何人的友情都強大，我懂得了要珍惜友情，愛護朋友，不要等到失去才追悔莫及。
6. 我對《一百條裙子》的理解
日修問題：《一百條裙子》導讀
共讀問題：請簡要談談聽完導讀後，你對《一百條裙子》的理解
一：《一百條裙子》的作者以及社會環境
埃莉諾·埃斯特斯是美國著名的兒童文學作家。她以前擔任兒童圖書館管理員的工作，直到1941年，她的首部小說《莫法特一家》出版並榮獲紐伯瑞兒童文學獎銀獎後，她才決定開始寫作生涯。在20世紀初期，由於美國制定了「禁止使用童工、改善兒童教育環境」的法律，兒童的地位有了顯著的提高，兒童文學作品也逐漸開始尊重兒童的個性以及兒童成長的自由。埃莉諾的作品也受到時代背景的影響，所以她筆下的人物都有著鮮明的個性，並且都熱愛自由，能夠勇敢地獨立應對任何成長中的問題與困境。她所描述的人物通常都能在她的生活中找到原型，所以她的作品十分貼近生活。直到這天，她的作品被世界各國的小讀者所津津樂道，永久也不會因為時間的流逝而褪色
二：主要內容；《一百條裙子》
旺達。佩特羅斯基是一個有著奇怪名字的波蘭女孩，她每天都穿著一條洗得發白，晾得走了形的藍裙子。她總是安靜的坐在教室里最臟，最吵的角落。也正是因為她的怪名字和舊裙子，所有的女生都喜歡捉弄她，拿她開玩笑。彷彿她生來就是為了讓大家取笑的。直到有一天，旺達突然聲稱：「她家裡有100條各式各樣的裙子。隨之而來的卻是更多的嘲笑。根本沒有人會相信她。
大家都拿這件事來反反復復問她，旺達默默的忍受著。有一天旺達終於因為受不了這些嘲笑而轉學了。她給大家留下了她那100條裙子。那100條與眾不同美麗至極的裙子留在了所有同學的心裡。她用這種獨特的方式證明了自己的存在，她帶著不愉快的記憶把包容和原諒，友愛和希望留了下來。一個普通甚至卑微的小女孩即使是被歧視冷落嘲笑著。她的心裡仍就留存著許多美好的願望，對美的嚮往和追求，對友誼的渴望，對理想的堅持，都在感動和震撼著我們。這是一本很適合女孩子讀的書，也是一本適合男孩子讀的書，它不僅適合小孩子讀，而且也適合我們大人讀，特別是作為教師讀了這本書之後內心久久不能平靜。關於我的心裡想到了什麼，在後面為你們分享
三：人物
主人公：旺達·佩特羅斯基:
波蘭移民後代，家境差、母親早逝、成績不好
她每一天穿著一條洗得發白的裙子，因為這些，她被所有女生取笑，終有一天，沉默寡言的她，鼓起勇氣說:她的家裡有100條各式各樣的裙子，換來的卻是更多的取笑……
配角：
瑪蒂埃: 一個比旺達的命運稍好一些的窮孩子
普通人家、成績中上、家境一般
佩琪:一個長著褐色頭發，外表漂亮，在校園里最受歡迎的女孩
老師的寵兒、同學們的榜樣、學校的領軍人物
老斯文森:旺達的鄰居人們像躲「瘟神」一樣躲著他
傑克:旺達的哥哥
四：我的理解
光是看標題，就讓人從滿期待和幻想
作為一名裙子控，無疑我是愛裙子的，我也認為100條裙子很好，所以從頭到尾，我都是帶著期待和好奇看的，內心有個好奇的小人，一直在問：」旺達是否有100條裙子，到底是怎樣的100條裙子？
粉粉的書封面，若隱若現的配圖，讓人很舒服且充滿遐想！
扒拉著電子書看了一半，傍晚六點鍾，糯米老師又送來了紙質書，拿到家，毫不猶豫的簽上了兒子的名字，接著看起了下一半！並且讀的過程中，我給兒子留了問題哦！
是的，只要是我買回來的書，兒子是必然要看的，這是屬於我們母子的共同愛好和分享的樂趣
讀到前面的時候，當旺達告訴佩奇他們，她有 100條，各種各樣的面料，各種各樣的款式的漂亮的裙子的時候，我的內心是深信不疑的。我願意去相信旺達是有這么多裙子的人，因為每個女孩都愛美，也因為旺達雖然話少，但是我能感受到她的美好，她不像是虛榮，愛說謊的人
一直到後面當我知道一百條裙子的真相的時候，我被這個看起來柔弱木納寡言的孩子震撼了：這個看似不起眼的孩子，她的心裡居然有一個如豐富而美好的廣闊世界！
1：這是一本呼籲平等的書
文章的開頭從「座位」寫起，「座位的三六九等，深受的家庭和社會因素的影響
學校就是縮小版的社會，同學與同學的關系，老師與學生的關系，美好而又影響深遠，透過寡言的旺達，越是看到她的優秀，我越是聯想到我們班上那些性格各異的孩子。特別是正是淘氣的年齡，有些沉默寡言的孩子，不知道他們是何時開始，開始這么安靜的。那些從不舉手回答問題的孩子，他們內心，肯定也是有見解的！我的目光帶著熾熱和期盼，我一直相信話少，膽子小的孩子，內心是別有洞天的。他們只是沒有敞開而已！
所以我從來不會因為考試成績，而去下斷論誰聰明，誰蠢笨......因為以分數量人，就是不公平的開始，也是對孩子自信心扼殺的開始！
俗世的物質化標准，不應該帶到純凈的孩童世界，他們每個人都需要被呵護和被期待！
親愛噠孩子們，我一直在等每個人，一起前進！
2：這是一本呼籲關注孩子世界的書
佩琪和其他女生對於旺達的捉弄其實並沒有太深的惡意，他們只是一群在校園里無聊的孩子罷了，這種無聊和《花田小學的屬鼠班》里屬鼠黑他們往女生的書包里放蟲子，其實是差不多的，僅僅是為了消遣時間，僅僅是為了吸引他人的注意
但是這種嘲笑和戲弄無疑將幼小的旺達推上了寂寞無奈和委屈的邊緣地帶。雖然作者很少正面的寫旺達，但是通過那些屈指可數的行為、神態的描寫，我們能夠感受到，旺達對於這群同學是渴望接近而又發怵的！而通過對配角瑪蒂埃的心理描述，我們看到了旺達的心理世界，這些故事很好的還原了孩子們的校園生活。正是對於學生的這種關注引起了社會廣泛的反響和反思，我想這也是這本書能夠獲獎的原因之一吧！
孩童的天真無邪無知有的時候特別需要成人的引導！那麼作為兒童身邊有影響力的成人和老師，無疑是影響和塑造孩子人格的重要力量。《一百條裙子》中的梅森老師，讀萬達爸爸的信的時候說：」我相信我們13班的同學是不會因為萬達恰好有一個又長又少見的名字就故意傷害他的自尊心的，我寧願相信一切說了錯了的話都是有口無心的。我知道此刻大家和我都有著相同的感受。發生了這樣的事情實在是太遺憾了。遺憾與悲哀兼而有之。我希望大家好好的想一想！
不得不說梅森老師是一位十分負責，十分善於引導孩子們的老師。後面佩琪和瑪蒂埃的後悔和反思，也許就有梅森老師的功勞呢！
這本書對於讀者而言是種無聲的呼籲呼，吁大家去關注兒童關注弱勢群體，關注孩子們的內心世界，以便在他們需要時，及時給予積極的引導。
3: 即使身處逆境，我們也要保留內心地希望之火
作為一個從小沒有媽媽，家境不寬裕的孩子，旺達在學校里又因為自己的名字，自己的穿著，甚至於自己的自卑，不願意表露自己，而備受忽略和欺負甚至嘲笑。
但是旺達從來都沒有自暴自棄！她雖然羞於在人前開口，但是她在內心為自己守住了一方凈土。一方屬於自己的，豐富的有趣的內心世界，那裡充滿平等、友好、干凈、想像、創造力和美。 要不然她怎麼能畫的出來那麼漂亮的不同款式的100條裙子呢？
100條裙子對於旺達而言，是美麗衣服的嚮往，同時也是她被平等對待，被尊重，被看見的渴望！
旺達的堅韌樂觀啟發著我們不管身處什麼環境，我們都要守住自己的理想，保持樂觀、保持對生活的熱愛
4:面對弱勢群體：並不是直接欺壓人的才是壞人，不發言不表態也是幫凶
文中對於配角瑪蒂埃進行了大量的的心理描寫！
瑪蒂埃是一個命運比萬達稍微好一些的窮孩子，每當其他孩子欺負萬達的時候，她的內心其實是天人交戰的，她既同情旺達又擔心某一天自己會迎來同樣的命運。因此每一段關於瑪蒂埃的心理獨白我們都能感受得到她的善良和惻隱之心。但是終究她和那些欺負人的孩子是「一夥的「終究她沒有對旺達表達過自己的善意，終究沒有站出來為旺達說話，所以旺達離開之後瑪蒂埃和佩奇一樣充滿了愧疚，甚至一度因為此事失眠！
人之初，性本善。其實大多數人內心都是住著一個善良的小人兒的，當我們面對是大是大非時，一定不能中庸，一定要擺明自己的態度，貢獻出自己的力量
5:幸福的人用童年治癒一生
不幸的人用一生治癒童年
家庭教育特別是家長對於孩子的關注非常重要
旺達也許是不幸的，她從小失去了媽媽。但是她又是幸運的！她有勤勞的哥哥陪他長大，她有關注她內心世界的爸爸，在她屢次被忽視、被欺負、被嘲笑之後能夠以搬家轉學的方式無聲的抗議和保護她，並且將這種抗議用書信的形式告訴學校！這是一種為人處世的魄力，也是一種深厚的父愛
雖然旺達不可能再回到這所學校了，但是原來的同學都知道自己錯了。
也許旺達根本就沒有收到佩琪和瑪蒂埃她們寫的信，但是善良而豁達的她，在內心從來都沒有怪過這群同學，要不然她怎麼會把同學們畫出來，並且畫上不同的漂亮裙子呢
擁有關注孩子內心世界的父母是孩子的幸運也是社會的幸運！
願各位爸爸媽媽，在百忙之中，多關注一下孩子的內心世界吧！在他們開心時，分享喜悅，在他們難過時及時疏導，在他們無助時，及時疏導！無論發生什麼，親愛噠孩子，我永遠站在你身邊，相信你，愛護你，支持你！
6:嘲笑是把雙刃劍
如果我們正確對待的話
它或許可以成為我們前進的動力
我也是一隻來自農村的丑小鴨，從小穿的是親戚穿剩下的衣服。我記得小學的時候，姐姐的衣服總是很漂亮，而我常年穿著我不喜歡的黑色的外套，村子裡面的人經常跟我說：瞧，你果然沒有你姐姐漂亮……從那個時候起，我就對衣服有了深深地渴望，以至於到了現在，我尤其喜歡漂亮的衣服……
甚至於說小時候的我比較勤勞。每當我拿著鋤頭幫爸爸媽媽幹家務的時候，有鄰居就過來半開玩笑的跟我說：「你這么喜歡幹活兒，長大了肯定是種田的(事實上，我只是更愛我的爸爸媽媽)！那個時候我就暗暗的跟自己說：我長大了一定要離開農村，用自己的實際行動告訴這些人，我沒有種田！
如今的我算是得償所願，沒有留在農村，也能買自己喜歡的衣服了！也許和佩琪她們一樣，村子裡面的人跟我說的這些話是出於一種玩笑和打發時間的消遣，並無惡意！
但是它切切實實的讓小時候的我，難過了！也成為了使我向上奮發的力量。100條裙子中的旺達也是一樣的。假如她沒有被班上同學嘲笑或許她不一定會想到去畫這么多漂亮的裙子，那麼她的這種突出的繪畫技能就不能被發現了
所以成也是它
敗也是它
凡事都有兩面！
故事雖然有一些揪心但是終究是圓滿的，最後孩子們都意識到了自己的錯誤。善良睿智的旺達，也似乎從來沒有記恨過同學們，而是以他方式表達了對同學們的愛
7：側面描寫、環境描寫是這本書的亮點
作為主人公的旺達並沒有太多的正面描寫，反而是對瑪蒂埃的心理描寫來刻畫的！好多次環境描寫，來表現人物的心境！雖然國度不一樣，但是作者的文筆語言優美，我很喜歡！
一本很好的書！很值一看、細看、再看！
7. 《一百條裙子》的好詞好句
一百條裙子好詞：
爭先恐後 說三道四 無能為力 駐足觀看 與眾不同 有口無心
幸災樂禍 無動於衷 束手無策 漫不經心 流連忘返 不堪入目
翹一翹 三五成群 忐忑不安 九霄雲外 顯而易見 三三兩兩
說三道四 鬨堂大笑 琅琅上口 莫名其妙 綠樹成蔭 心不在焉
氣喘吁吁 無稽之談 小心翼翼 含糊不清 悶悶不樂 五彩繽紛
冥思苦想 仗義執言 筋皮力盡 清新爽潔
一百條裙子好句：
1、那是一棵綴滿了燈，而且正在夜晚閃閃發光的聖誕樹，周圍還有林立的高樓。
2、陽光閃耀，給海灣藍色的水面鍍上了一層亮亮的銀色。
3、風，清新爽潔，吹得她們的T恤窸窣作響，把她們的發梢直吹到眼睛裡去。
4、她走過來，如同一隻膽小羞怯的小動物，隨時准備在遇到危險的時候逃開。
5、小徑旁邊到處是一小束一小束立著的枯草，看上去像是乾瘦又濕漉漉的小貓。
6、小溪幹得只剩下一條細流，而此刻的蒙蒙細雨更使小溪邊那些到處亂扔的生了銹的罐頭盒、破鞋子和那把被別人丟棄的破舊的黑傘變得不堪入目。
7、我學會了怎麼描寫陽光，怎麼描寫海。原來燦爛也可以描寫天呀!
8、旺達獃獃地看著她們，她緊閉雙唇，皺起眉頭，頭上那頂灰色的滑雪帽也順勢滑了下來，把她的`眉毛遮住了。
9、小溪旁邊到處是一小束一小束立著的枯草，看上去像是乾瘦又濕漉漉的小貓。
10、邊的那些房屋看上去都那麼溫暖，從窗口望去，會看見花環、冬青和綴滿了燈的聖誕樹。雜貨店外也堆積著數發百計的聖誕樹，裡面則是一排排的薄荷糖和纏了亮閃閃的透明紙的象徵豐饒的羊角雕刻。空氣里已經彌漫著聖誕節的氣息了，比比皆是的彩燈在雪地上反射出五顏六色的光彩。
11、也許是啨郎的一天吧，一切如此燦爛!接下來的那段路上陽光閃耀，給海灣藍天的水面上鍍上了一層亮亮的銀色。
12、在這陽光下，她那條洗得發白的藍裙子彷彿就是夏日天空的一角。
13、她們的針織衫、夾克、裙子，有藍色的、金色的、紅色的，宛如明亮的玻璃一樣反射著太陽光。
作者簡介：
埃莉諾·埃斯特斯是美國著名的兒童文學作家。她曾經擔任兒童圖書館管理員的工作，直到1941年，她的首部小說《莫法特一家》出版並榮獲紐伯瑞兒童文學獎銀獎後，她才決定開始寫作生涯。
在20世紀初期，由於美國制定了「禁止使用童工、改善兒童教育環境」的法律，兒童的地位有了顯著的提高，兒童文學作品也逐漸開始尊重兒童的個性以及兒童成長的自由。
埃莉諾的作品也受到時代背景的影響，所以她筆下的人物都有著鮮明的個性，並且都熱愛自由，能夠勇敢地獨立面對任何成長中的問題與困境。她所描述的人物通常都能在她的生活中找到原型，所以她的作品十分貼近生活。直到今天，她的作品被世界各國的小讀者所津津樂道，永遠也不會因為時間的流逝而褪色。
8. 一百條裙子全文閱讀，很急啊
小女生「旺達」因為她名字的奇怪，因為她每天都穿一條洗得發白的藍裙子而備受大家的嘲笑、冷落，但當她為融入集體而虛構出她有一百條裙子時，則受到更多的嘲笑。取笑「旺達」成為女生們每天最開心的事。終於有一天，「旺達」千瘡百孔的自尊心再也無法修補，她轉學了。但她給她的同學們留下了100幅顏色炫目、設計華美的裙子設計圖，這100條「美麗至極」的裙子設計圖贏得了繪畫比賽的頭獎。當「旺達」祈望得到別人矚目的夢想實現的時刻，她卻早已離開了那個傷心地。
文中的女生頭目「佩琪」並不是個十惡不赦的小壞蛋，但她作為首領，她需要每天帶給或帶領女生找到「樂子」，不然她的「老大」的地位就危危可及。「旺達」很不幸被迫成為給大家製造快樂的犧牲品。而其它女生如「瑪蒂埃」雖對「旺達」的遭遇感同身受，心裡很不安，但她需要夥伴們的認同，於是也必須接受這個游戲規則。