《一百條裙子》的主要內容： 旺達。佩特羅斯基是一個有著奇怪名字的波蘭女孩，她每天都穿著一條洗得發白，晾得走了形的藍裙子。她總是安靜的坐在教室里最臟，最吵的角落。也正是因為她的怪名字和舊裙子，所有的女生都喜歡捉弄她，拿她開玩笑。彷彿她生來就是為了讓大家取笑的。直到有一天，旺達突然聲稱：「她家裡有100條各式各樣的裙子。隨之而來的卻是更多的嘲笑。根本沒有人會相信她。
這是一本呼籲關注孩子世界的書。這本書對於讀者而言是種無聲的呼籲呼，作者吁大家去關注兒童關注弱勢群體，關注孩子們的內心世界，以便在他們需要時，及時給予積極的引導。
B. 一百條裙子的作者是誰,主要內容20字,主要人物3個,
作 者（美）埃莉諾·埃斯特斯
內容簡介：旺達·佩特羅斯基有著奇怪姓氏。也正是因為她的怪名字和舊裙子，所有的女生都喜歡捉弄她。直學期末，一個畫畫比賽讓大家對她刮目相看，原來，她畫了一百條裙子，旺達是一個非常可愛、非常聰明的女孩，於是她們決定寫信向她道歉。可是旺達再也不會回來了……
主人公
旺達·佩特羅斯基：她是一個有著奇怪名字的波蘭女孩，她每天穿著一條洗得發白的裙子，因為這些她被所有女生取笑，有一天她說家裡有100條各式各樣的裙子，換來的卻是更多的取笑
配角
瑪蒂埃：一個比旺達的命運稍好一些的窮孩子
佩琪：學校里最受歡迎的女孩
老斯文森：旺達的鄰居人們像躲「瘟神」一樣躲著他
傑克：旺達的哥哥
C. 寫給《一百條裙子》里的旺達350字
今天我讀完了國際大獎小說系列的第三本書，書名叫《一百條裙子》。作者是美國作家埃莉諾·埃斯特斯。我給大家簡單介紹一下吧！
主人公是旺達·佩特羅斯。因為她的名字很奇怪，所以同學們都嘲笑她。但她一直都忍受著，直到有一天，她對同學們說她有一百條裙子。結果所有那些平時「看不見」她的人都看見她了。旺達沒有媽媽，她每次都是穿一條洗得褪了色，晾得走了形的藍裙子。旺達在一場畫畫比賽中是獲獎者。可在那一天，旺達終於受不了這些嘲笑而轉學了。她給同學們留下了她的「一百條裙子」，其實是一百副畫。嘲笑過她的女生發現旺達是多麼愛她們。她們決定寫信向她道歉，並且把她找回來。但是旺達再也不回來了，不過她已經原諒她們了。
我讀完這本書後，覺得旺達很可愛、聰明和善良。旺達說她有一百條裙子，並不是在撒謊，而是她的願望。我還覺得佩琪很自以為是，因為她不僅總是嘲笑旺達，還覺得自己在畫畫比賽中一定能獲獎。瑪蒂埃也是一個非常矛盾的女孩，一邊穿著佩琪的舊裙子，一邊嘲笑旺達只有一條裙子，可內心裡也想幫助旺達。我還發現了書中還有一個「旺達」——老斯文森。他和旺達一樣，也是被大家遺忘和漠視的人。
讀了這本書，我還懂得了一個道理：每一個人都應受到別人的尊敬，不要隨意地開人家的玩笑，即使你不是有意的，但人家的痛苦會在你心裡留下陰影，讓你不得安寧！
一百條裙子這本書很有趣，講的是主人公旺達說自己有100條裙子，同學們都不相信，因此取笑她。之後她獲得了畫畫比賽的第一名，她畫了一百條裙子。最後不知是不是因為女孩子們都嘲笑旺達，旺達一家離開了這里。讓佩琪和瑪蒂埃很後悔。
這本書告訴我，不能因為別人的名字和長相來取笑他，更不能因為別人的一句話來嘲笑他。不能自以為是，驕傲自大，只要這個人心地是善良的，我們就應該去尊重他。要是自以為是、驕傲自大，之後總會後悔。
D. 一百條裙子主要內容是什麼
《一百條裙子》曾榮獲紐伯瑞兒童文學獎銀獎。下面是我給大家整理的一百條裙子主要內容，供大家閱讀!
一百條裙子主要內容
旺達·佩特羅斯基是一個有著奇怪姓氏的女孩。也正是因為她的怪名字和舊裙子，所有的女生都喜歡捉弄她。直到有一天，旺達突然聲稱她家裡有一百條各式各樣的裙子，隨之而來的卻是更多的嘲笑。根本沒有人相信她，而且大家都拿這件事捉弄她，旺達默默地忍受著。學期末，一個畫畫比賽讓大家對她刮目相看，原來，她畫了一百條裙子，但發獎時，她沒來，她轉學了，她給嘲笑過她的女孩留下了她那一百條“裙子”。捉弄過她的那些女生發現原來旺達是多麼愛她們，而且旺達是一個非常可愛、非常聰明的女孩，於是她們決定寫信向她道歉，並且去把她找回來。可是旺達再也不會回來了……旺達到底有沒有原諒?
一百條裙子讀後感
主人公旺達，因為家裡很窮，穿的衣服非常難看，佩琪是全校最漂亮的女生，她有許多漂亮的裙子，還很會畫畫。佩琪看不起旺達，經常嘲笑和欺負她。許多女生也和佩琪一起嘲笑她。馬蒂埃也是個窮孩子，她是佩琪最好的朋友。她想阻止佩琪他們嘲笑旺達，但又沒有勇氣。一天，旺達在上學的路上碰到了佩琪和一群女生。他們正在討論誰的裙子好看。看到旺達，又想嘲笑她了。佩琪故意問旺達：“你有多少條裙子?”旺達回答：“我有一百條各式各樣的裙子，都掛在我的衣櫃里!”女生們不信，又繼續嘲笑她。她沒有反駁，卻默默地忍受，直到有一天，旺達實在忍受不了這些嘲笑轉學了，過了不久，旺達的畫就獲了獎，就是她上次跟同學們說的話：我有一百條裙子。其實都是她畫出來的。可惜她已經轉學不能領獎牌了。到了新學校，旺達一家，給同班同學寫了一封信，嘲笑她的女生們，才意識到自己以前的不對。他們寫信給旺達道歉。並把獎牌寄給旺達。但寬容的旺達，並沒有怪他們，而是在信上說明把兩張綠色和藍色的裙子送給佩琪和馬蒂埃……
我最喜歡的是旺達。她是個可愛、勤勞、活潑的女孩，她寬容的原諒了佩琪和嘲笑她的女生。佩琪：她是個漂亮、聰明、愛畫畫的女孩。但美中不足的是：她常常和一群女生嘲笑、諷刺旺達。或許是因為她嫉妒旺達畫畫比她好吧。可是最後，她的知錯就改是難能可貴的。馬蒂埃：她是個淳樸善良的女孩，不會和大家一起嘲笑旺達。因為她也是一個窮孩子。
讀了這個故事，我明白了一個道理：不管身邊的人長得怎麼樣，學習怎麼樣;不管是好生還是差生;不管他們家的條件是好是壞。他們都是有優點的。所以不要歧視他們，要跟他們好好相處，真心把他們當朋友對待，在他們最困難的時候幫助他們，他們也會在你遇到困難的時候幫助你!
讀一百條裙子讀後感
暑假裡，我讀了幾本課外書， 最先讀完的就是這本《一百條裙子》。這是一本讀完讓我很難受的書。我為書中的主人公，一位有著“古怪”名字的波蘭女孩——旺達·佩特羅斯基感到難過。
旺達的名字和其他同學都不大一樣， 她每天都穿同一條洗得發白的舊裙子去上學。她很安靜，不太愛說話。可是她的同學們都不愛和她玩。有一天，女孩子們在一起誇贊同學的漂亮新裙子，旺達告訴大家，她也有很多裙子，她有足足一百條裙子。大家都不相信，因為旺達每天都穿著同一條舊裙子來上學。同學們都嘲笑旺達。尤其是佩琪和瑪蒂埃，她們倆每天都要問旺達“你有多少條裙子?它們都在哪裡呢?” 而每次旺達總是抿著嘴唇回答自己確實有一百條裙子。 在旺達回答之後大家只會更加嘲笑她。終於旺達受不了同學們的嘲諷，她不再來上學了。她們全家都搬走了。
在旺達搬走以後， 她的一百幅繪畫作品，全部都是畫的美麗的裙子， 在學校得獎了。 原來這就是旺達的一百條裙子。曾經捉弄過旺達的佩琪和瑪蒂埃非常後悔。她們給旺達寫了信，告訴旺達獲獎的事。旺達也回了信。但她再也不會回來上學了。
E. 一百條裙子主要內容
《一百條裙子》主要內容：
旺達·佩特羅斯基是一個有著奇怪名字的波蘭女孩，她每天都穿著一條洗得發白、晾得走了形的藍裙子，她總是安靜地坐在教室里最臟、最吵的角落。
也正是因為她的怪名字和舊裙子，所有的女生都喜歡捉弄她，拿她開玩笑，彷彿她生來就是為了讓大家「取笑」的。
直到有一天，旺達突然聲稱她家裡有一百條各式各樣的裙子，隨之而來的卻是更多的嘲笑。根本沒有人會相信她，大家拿這件事捉弄她，旺達默默地忍受著。有一天，旺達終於因為受不了這些嘲笑而轉學了，她給大家留下了她那一百條「裙子」。
那一百打與眾不同、美麗至極的裙子，留在了所有同學的心裡。她用這種獨特的方式證明了自己的存在，她帶走了不愉快的記憶，把包容和原諒，友愛和希望留了下來。一個普通甚至卑微的小女孩，即使是被歧視、冷落、嘲笑著，她的心裡仍就留存著許多美好的願望。
對美的嚮往和追求，對理想的堅持感動著我們。這是一本很適合女孩子讀的書，讀過後，女孩子們的心會變得更加澄澈和透明，友愛的陽光灑滿每一個角落。
(5)100條裙子的主要內容擴展閱讀：
《一百條裙子》一書榮獲紐伯瑞兒童文學獎銀獎。這本書的敘述方式很特別，主人公旺達·佩特羅斯基一直沒有正面和我們接觸，在作者淡淡的敘述里，在對瑪蒂埃的細膩的心理描述中旺達的形象漸漸豐滿起來。
我們追隨著瑪蒂埃關切的目光，她的思想，她的微妙的心路歷程，見到了一個真實的旺達，倔強而孤獨地存在，有憧憬和美好的願望，安靜，勤勞朴實，愛干凈、聰明、執著、大度的旺達。
作者簡介：
美國著名的兒童文學作家。她曾經擔任兒童圖書館管理員的工作，直到1941年，她的首部小說《莫法特一家》出版並榮獲銀獎後，她才決定開始寫作生涯。
在20世紀初期，由於美國制定了「禁止使用童工、改善兒童教育環境」的法律，兒童的地位有了顯著的提高，兒童文學作品也逐漸開始尊重兒童的個性以及兒童成長的自由。
F. 讀《一百條裙子》
前兩年讀常麗華老師的《在農歷的天空下》，裡面說到她領學生讀《一百條裙子》，那是第一次聽說這本書，查一查是適合中年級學生讀的，也就作罷。這個蔽罩寒假，想領學生讀幾本書，就建議孩子們買了這本。
這本書不大，連插圖帶文字才幾十頁，很好讀，是可以一口氣讀完的那種書。這本書獲得過紐伯瑞兒童文學獎銀獎，梅子涵推薦它是可以讀一輩子的書。
讀完感覺確實不錯。
《一百條裙子》寫的是一個叫旺達.佩特羅斯基嘩拿的窮女孩因為有著奇怪的名字和整天穿著一條洗得發白的藍布舊裙子，而且學習也差，所以所有的女生要麼無視她，要麼喜歡捉弄她。但是旺達很想融入她們，有一天旺達聲稱她家裡有100條各式各樣的裙子，因此引來了大家更多的嘲笑。大家都不相信旺達的話，經常拿這件事兒捉弄她。有一天，旺達終於因為受不了這些嘲笑，轉學了，她給大家留下了那100條裙子，那是旺達參加學校女子組服裝設計競賽的圖紙，沒有哪個女孩超過她。老師發獎章時才知道旺達轉學了。捉弄過她的女孩瑪蒂埃和佩琪去山上找她沒找到，寫信請求她的原諒。聖誕節那天，十三班收到旺達的信，旺達把她的「裙子」送給了曾嘲笑過她的女孩們。
故事中的旺達是個性格安靜、家境貧窮但很勤勞的女孩，她雖然學習不好，但是她是畫畫的天才。她很孤獨，想融入班裡的女孩群中去，卻受嘲笑被捉弄，盡管如此，她也沒有記恨她們，把留下的作品送給她們。佩琪是個家庭條件好的女孩，長得漂亮，愛捉弄人卻並非發自內心有惡意。當她發現旺達的作品超過她的，她由衷地贊嘆，當她知道旺達轉學是因為在這里受嘲笑不開心，她才認識到自己的不對並真心改正。瑪蒂埃呢， 她也是個窮女孩，看到大家捉弄嘲笑旺達明知不對，卻不敢站出來仗義執言，因為她怕一旦大家不捉弄嘲笑旺達了，就會把嘲笑的靶標對准她。當旺達離開後，她後悔不已，冒著雨和泥濘去找旺達，給旺達寫信道歉。當收到旺達的送她的「裙子」，她感受到了來自旺達的愛。
讀這本書，無論對我還是對學生都有很大宏蘆鬧的意義。從旺達的身上，我不僅僅看到他的勤勞善良，更看到有時候學習差的孩子身上有我們看不到的優點，一旦遇到合適的機會，他們的優點就會突出出來，有時甚至無人能及。從旺達的身上，我看到貧窮無法阻擋一個人的想像力和對美的追求。從旺達的身上，我看到沒有哪個孩子願意是孤獨的，不被尊重的，即使別人體會不到她的感受。對於佩琪，我沒有多少好說的，她的不被自己認識的缺點來自她的生活優越性，一旦發現她就改正。而瑪蒂埃則不同，她家裡也窮，她身上穿的還是佩琪的舊裙子，她內心始終是知道自己和夥伴們的對錯的，但她不敢站出來幫助旺達，而且還跟著別人嘲笑旺達，因為她害怕，她始終有復雜的心理。這讓我想起《三生三世十里桃花》中少辛去求白淺救元貞時，白淺與少辛談話時推人及己的一段話，她說少辛當初被其他人欺負，並不是別人非要欺負她，而是別人不跟著那些強大的欺負她，那他們自己也就會被欺負。看來古今中外這樣的事這樣的人哪裡都會有的。對於瑪蒂埃，我不知道怎麼評價她了。所以，領學生討論人物特點時，這是最難說清她是黑還是白的人物了。只能從她的思想斗爭和最後轉變上說知錯就改值得肯定。
當然，這書中還有其他出場不多但有特色的人物起著這樣那樣的作用。那麼，生活中的我們又具體是怎樣的人呢？
G. 我讀《一百條裙子》
昨天肖老師帶我們共讀了《一百條裙子》這本書。在沒有開始共讀之前，我以為這本書的主人公是旺達，寫的是旺達受人欺負然後被迫轉學了的一件事。但是在和肖老師共讀完之後，我發現故事不僅如此。
昨天晚上聽著肖老師的共讀課，我覺得我的眼淚都快要掉下來了，這眼淚不是因為旺達，而是因為瑪蒂埃。其實瑪蒂埃是個好孩子，但是她卻一直在做佩琪的「幫凶」。瑪蒂埃也是一個窮人家的孩子，她很能體會旺達的心思，其實她早已知道自己是錯誤的，但是她被恐懼嚇倒了，直到最後收到旺達的來信她才做出了自己的「瑪蒂埃行動」。
再來說說旺達，旺達因為她古怪的名字和貧窮的生活，她一直被同學們排斥。她為了能融入女生們的行列中，撒了一個謊，但她卻因為這個謊言受到了無數的嘲諷。
旺達默默地忍受著，直到一次繪畫比賽上，旺達把自己口中的100條裙子畫了出來！旺達成功了，她得到了大家的認可。但是這時她已經轉學了。在聖誕節的時候，旺達給13班的同學們寫了一封信，還把畫中的兩條最漂亮裙子送給了佩琪和瑪蒂埃，表達了對大家深深的愛意。旺達不僅有著豐富的想像力和創造力還有一顆寬容的心。
還有佩琪，其實佩琪也不是個壞孩子，她聰明勇敢、正直善良，她對旺達撒謊的事很不滿，她只是想要讓旺達說出真實的情況。她的自以為是傷害了同學，最後她也意識到自己是錯誤的，她是一個知錯就改的人。
其實像瑪蒂埃、旺達、佩琪這樣的人物不僅僅出現存在於書本中，也存在於我們的現實生活中。我覺得我們班也有一個「旺達」，他叫航航。
航航的座位就在老師講桌的旁邊，他坐在老師最關注的地方是因為他的「與眾不同」。首先航航長得黑黑的，個頭比一般同學都大很多。腦袋更大，四肢也不協調，走起路來踉踉蹌蹌的。
以前他經常和同桌鬧矛盾，誰和他坐在一起誰就會煩的不得了，因為他會突然搶走同桌的文具，他會突然生氣動手打同學，他還會在同學的桌子上亂塗亂畫……
他的成績更讓老師頭痛，也讓全班同學都揪心，因為他成績太差了總是給班級拉分。為此班裡沒有人喜歡他。有時他走近同學們剛想開口說話，同學們就跑得無影無蹤了，這時他就會垂頭喪氣地回到自己的座位。每次我看到這種情況都替航航難過，可是又不知道該做些什麼。
直到這次期中考試的時候，我們大家發現了航航的進步，這次期中考試航航考了46分，可是十月份月考的時候他才只有19分，這對航航來說是個很大的進步啊！數學老師說到他的進步我們大家都為他鼓起掌來。
還有一次自習課上，我找同學借修正帶，突然航航走過來大聲說：「你要借什麼？」我把我說的話重復了一遍，他趕緊到他的書包里拿出兩個修正帶讓我挑選著用，我很驚訝，我沖他笑笑說：「非常感謝！」航航看著我用完他的修正帶也開心的笑了。我想這是航航在努力的想要和我們做朋友吧。
《100條裙子》讓我想到了好多，其實我們班裡好多同學都會是旺達，比如「大頭」航航，比如胖胖的玉玉，邋遢的浩浩，愛嘮叨的小宇，還有剛剪頭的我，我們都有自己的不完美，但這又有什麼關系，只要我們心懷夢想堅持夢想，用美好的心去對待一切，我們一定會得到大家的認可。同時我們也都是佩琪和瑪蒂埃，善良和真心才是最重要的。從明天開始我就要在我身邊施行「瑪蒂埃行動」了，「我再也不會讓我身邊的人不快樂了。」