1. 童裝如何陳列
個人經實踐認為主要有以下不同：
1.櫥窗佔用面積的差距。一樣是和店面同高面向街面的櫥窗，童裝因為模特小，個子矮，佔用的櫥窗面積很小，需要用很多附加的裝飾品（毛絨玩具和彩色窗簾什麼的）進行填充。而成人轉由於模特比較大，服裝本身的存在感很強，如果懶一點的話，之需要一點有顏色的布料打底，裡面完全可以除了模特就空著。
2.風格的差距。童裝的風格幾乎只有一種——活潑可愛風格，要知道那麼小的孩子，還不知道什麼是「潮」什麼是「裝酷」，也沒有能力那麼做，他們的服裝都是由父母決定的，而父母主要希望自己的孩子看起來可愛，所以風格只能照這這個方向去發揮。成人服裝就完全不同了，不只是男女有差別，風格，剪裁，甚至顏色，都有注重，都可以發揮，創意麵寬的同時，也很難做精緻。
3.配飾要求的差距。兒童櫥窗雖然需要很多附加物，不過一般價值都不高，幾百塊在批發市場可以弄到一堆合適的毛絨玩具。而成人的櫥窗，要麼沒有，要麼就要好的，貴的，比如水晶燈，比如沙發，假花，壁畫什麼的，貴啊……否則就沒有質感，象你在賣地攤貨一樣
4.展示服裝質地的差別。展示童裝的時候，展示棉料的比較好，雖然這種料子不顯眼，散光比較嚴重，就算是強光打上去也不亮，但能吸引人，一介紹，料子本身就是個突破口，家長買童裝的時候，更注重的還是孩子穿著是否舒服，是否會出現過敏，不透氣等問題，棉毛料的衣服，展示的時候就能給人「我的衣服很舒服」的感覺。而成人選衣服，款式是第一位的，燈管必須好，衣服展示絲質的或者其他人工質地，看起來比較亮，比較有質感的衣服比較好，冬天皮裝或者是仿皮仿毛的衣服仿在櫥窗里效果都不錯
5.配飾的差別。兒童服裝的模特身上是幾乎不需要配飾的，什麼項鏈啊，手鐲啊，都是成人櫥窗才需要的東西。
也許還有別的，不過我暫時沒有想到。
2. 要一篇我家的年貨作文，不是買年貨
快過年了，我和爺爺奶奶、爸爸媽媽一起去商場買年貨。平時都是我和媽媽去購物，難得這次寒假爺爺奶奶和爸爸都回來了，一家人團聚，熱熱鬧鬧地來到商場買年貨，我的心裡別提有多高興了！
一來到大街上，眼前的景象把我驚呆了。幾天沒出門，沒想到大街上發生了這么大的變化，來來往往的人們臉上都綻放著幸福的笑容，川流不息的汽車都不見「空車」的牌子，我們等了好久，才好不容易攔了一輛，車子載著我們這幸福的一家直奔商場。首先我們來到商場的三樓——童裝櫃，那裡掛滿了各種各樣款式新穎、色澤鮮艷的童裝，看地我眼花繚亂。我最喜歡的品牌是「米奇」和「史努比」，你們可別笑我講名牌，我可是真的很喜歡俏皮的「米奇」和可愛的「史努比」，另外我還答應過媽媽，既然喜歡「米奇」和「史努比」，就要講衛生，不把衣服弄臟，所以媽媽今年還是給我買這兩種品牌的衣服，經過挑選，我們買了一件紅色高領毛衣和一條紫色燈芯絨褲子，鏡子里米奇和史努比望著我咧開嘴笑，好象在祝我春節愉快！
離開童裝櫃，我們來到底樓的超市，哇！裡面可真是人山人海，熱鬧極了！我和爸爸推了一輛小車，媽媽也把東西寄存好了。就這樣，我們一家人開始選購年貨了。來自：作文大全 到了食品區，我們買了花生、豆子、瓜子、開心果、杏仁等等，在我的堅持下，我們還買了一些果凍和餅干，媽媽說我這么大了還吃零食，我說：「誰叫正在過年呢？」奶奶負責買吃年飯的菜，她買了雞、鴨、魚、肉，還有我最喜歡吃的海鮮和各種新鮮的蔬菜。我們家的兩位男同胞負責買酒，經過仔細的比較，他們買了兩瓶白酒和一瓶紅酒，我對爸爸說：「爸爸，吃年飯時，我也要喝葡萄酒，行嗎？」爸爸聽了哈哈大笑，說：「好呀，我倒要看看你有多大本事，吃年飯那天，我讓你喝個夠，只不過你可不要醉了！」
不一會兒，小車里堆滿了各種各樣的食品和用具，我們把車子推到繳費處，大大小小裝滿了八個袋子，我在前面帶隊，把票交給檢票員驗證以後，一家人高高興興地離開了商場。
今天我們一家人去買年貨，心裡真是快樂極了！但願年年我們一家人都能團聚在一起，像今天這樣幸福快樂！
3. 怎樣布置服裝店才能吸引人家的眼球呀
服裝店的裝修還是很有學問的，從裝修能夠體現出店主的品味及個人喜好風格，同時也會彰顯出服裝的魅力和服裝的價值。在裝修的方向上，是只需要創造整潔明亮的陳列環境就足夠了，並不用作過多裝修內容而作為整個店的亮點。裝修最大的方向，是要配合陳列打造成一個出色的門店，要體現出自身亮點和特色，不僅要有很好的視覺效果，還要營造出商品檔次。
在開服裝店之前，怎麼樣裝修服裝店，什麼樣的裝修風格受消費者的青睞，這都是我們該考慮和制定裝修的方向。
先從色調說起，顏色基本定位了鋪的風格以及客戶年齡段，一般白，藍，黃就是一些比較常見的顏色，但一般都不會用在時尚服裝店上。白色，一般是正裝的居多，黃一般是童裝的居多。
服裝店裝修注意事項
收銀台可能會有店主認為可以不需要，但是小編看來即使是再小的店也要有收銀台。首先，收銀台的顏色需要和店面牆壁以及門頭的顏色有結合或者呼應，最見得的就是和門頭顏色一樣；收銀台的位置，小編認為是放在死角或者比較不佔陳列面積的位置最好，而且一定要和試衣間靠近。
現在說說關於服裝店安全的問題，大家在裝修的時候，一定要特別注意：
裝修時，地面不要全部鋪裝大理石，因為大理石是地板磚和木地板的重量的幾十倍，假若地面全部鋪裝成大理石就有可能使樓板不堪重負，尤其是二層以上，未經房屋安全鑒定站鑒定的房屋裝飾，其地面裝飾材料的重量是不得超過40公斤/平方米。
不能在承重牆上作任何的裝修動作，並且千萬不能拆除連接陽台和門窗的牆體，也不要要擴大原有門窗尺寸或者另建門窗，這樣做可能會造成樓房局部裂縫，同時也會嚴重影響抗震能力，從而縮短樓房使用壽命。
電線的選擇上，鋁線的導電性能較差，使用的時候電線易發熱，如果接頭松動還有可能引發火災，所以電線最好選用銅線。並且在施工中還應注意不能直接在牆壁上挖槽埋電線，應採用正規的套管安裝，以避免漏電和引發火災。
望採納
4. 小班行為習慣教案我會擺鞋子
如下：
一、活動目標：
1、自己的事自己做，和掌握正確的穿鞋方法。
2、培養幼兒敏銳的觀察能力。
3、願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。
4、發展幼兒的動手能力。
5、探索、發現生活中的多樣性及特徵。
二、活動准備：
大鞋，小鞋，鞋墊，腳印圖片，正反鞋圖片，鞋架，大鞋小鞋歌曲。
三、活動過程：
一、 通過踩腳印游戲，掌握穿鞋的方法。
1、玩游戲。幫助幼兒發現正反鞋的不同之處，鼓勵幼兒自己改正正反的小腳印。
（1）玩踩腳印的游戲：123，321，我和小腳印做游戲，你踩我也踩，踩到小腳印快站好。
（2）發現腳印的正反。這時老師說：看一看小腳印，你發現了什麼？
（3）請幼兒改正反的腳印。
2、邊說兒歌邊穿鞋，掌握穿鞋的正確方法。
（1）拿出一雙小鞋，邊說兒歌：兩只小鞋頭碰頭，好像一對好朋友，小鞋襻向外扣，穿好鞋子到處走。
（2）幫助幼兒理解兒歌內容。這時老師問：小鞋頭怎樣？小鞋襻向那扣？
（3）老師說兒歌指導幼兒把自己鞋放著腳印上擺好，然後穿好鞋子。
5. 運動品牌童裝有哪些
1、卡波樹Carpotree
卡波樹Carpotree童裝品牌以0—12歲兒童、少年為目標客戶，定位於國內城市追求高品質生活中高收入消費家庭，布料輔料以歐洲標准、結合國內兒童體型三維設計，卡波樹Carpotree崇尚「環保、時尚、安全」服飾新概念，引領童裝消費新生活。
2、CAMKIDS
CAMKIDS，是Camp Above Mountain的英文縮寫，意即山巔之上的營地，代表著一種不斷向上攀登的戶外精神，以及勇敢進取的品牌格言。CAMKIDS不僅是一個品牌，更是一種健康、先進的生活方式。引導青少年輕松舒適的享受生活，貼近自然。
3、r100童裝
r100童裝源自德國的時尚運動設計並結合中國兒童的特點，展示少年兒童青春活力，緊跟國際運動休閑與環保時尚潮流，崇尚奧運精神，強調「激情點燃夢想」的運動理念。
4、安踏兒童
安踏兒童是安踏運動用品旗下的專屬KIDS運動品牌，覆蓋0至14歲兒童，產品涵蓋服裝、鞋品與配件，全面滿足小朋友日常上學、運動、出遊等各種場合的穿著需求。
5、361°童裝
361°童裝，成為361°上市後資本運營的第一個項目，通過品牌化、市場化運作戰略，361°童裝致力於成為中國第一兒童運動品牌。
6. mikihouse的童裝童鞋大家覺得如何
miki么 相對來說是中高端的童裝
然後他的鞋子因為獲得了設計獎，所以國內特別紅，人氣么，鞋子價格300以上，好看點的基本400左右，低於300的基本假的了
然後衣服的話 覺得就偏貴了吧 主要是因為中高端的關系么 本身價格就貴
7. 兒童鞋品牌有哪些
經常會家長或者是經銷商問？這是個比較難回答的問題。童鞋市場一直以來都是製鞋行業中極具增長潛力的市場之一，也是製鞋行業中一個相對特殊的產業。可以這么說，中國的童鞋市場每年至少擁有380億元的市場規模。所以真的要問的確很難回答。今天童裝加盟網為您羅列十款品牌童鞋，希望對您有所幫助。
Happy Kids嬰童鞋
想知道，Happy Kids童鞋自然不可少。Happy Kids童鞋隸屬於湖州市南潯皮革製品有限公司，該公司是一家生產、銷售小皮革工藝品的自營進出口企業，公司有近20年外貿歷史，產品主要銷往日本、歐洲、北美、東南亞，公司本著嬰童鞋講究舒適、柔軟、易穿等特點，主要從事Happy Kids牛皮軟底嬰兒鞋的生產，適合6個月到3歲的年齡段。
迪貓之夢運動童鞋
貝喏比童鞋貝喏比是香港貝喏比優質健康嬰童鞋品牌，貝喏比一直堅持按照國際品質為標准來生產出最優質最健康的嬰兒鞋，結合舒適環保的理念，打造最適合中國寶寶腳體發育需求的嬰兒鞋。貝喏比童鞋根據寶寶的足部特點，以及生理發育狀況，為寶寶設計有助於健康的產品。貝喏比的細致關愛，贏得了媽媽們的信賴。
芙瑞可童鞋想知道，芙瑞可童鞋自然不可少。雙雙精心，一如親做！Freycoo芙瑞可童鞋，Freycoo芙瑞可將歐美嬰童鞋優秀理念引入中國，Freycoo芙瑞可童鞋品牌向中國寶寶推薦精緻、自然、時尚和舒適的鞋子。公司竭誠歡迎更多的國內有志者加盟!攜手共贏，共創美好願景：將與歐美市場同步的嬰童鞋，送達每一個可愛的中國寶寶腳上。
安踏童鞋ANTA kids與母品牌一脈相承，繼續發揚不怕挫折、永不止步的體育精神，更洞悉少兒內心世界
，用明亮色彩與生動卡通形象，營造趣味活潑的視覺識別，滿足孩子們對成長與參與的嚮往。
江博士童鞋香港兒童以至父母都首選Dr.Kong品牌，因為Dr.Kong深明護足需要，品質專業，服務貼心，值得信賴。Dr.Kong為各階層消費者提供的健康產品凝聚健康與舒適精神的精髓沉澱，結合健康配墊的創新理念，讓每一天、每一步的步履都滿載健康、快樂和微笑。
天使之嬰嬰童鞋
優安童鞋Yooann赤足系列童鞋，是孩子的鞋子、朋友、玩具和老師，也是孩子可以感知的語言。通過研究和發展，優安系列童鞋規避了目前國內童鞋 缺乏針對兒童生理特點的研究、忽略寶寶的審美喜好、縮小版成人鞋、選擇性少等弊端，每年都精心推出上百種款式的赤足系列童鞋，使優安童鞋成為寶寶真正意義上的第一雙鞋並享有近乎赤足般舒適。
baby bubbles嬰童鞋
baby bubbles嬰童鞋秉承歐洲百年製作傳統，採用義大利研發中心最新研發材質，並融入國際化的時尚、活潑元素，在每一個細節上體現愛心品質健康舒適的設計理念，從而贏得了全世界眾多家長和孩子們的熱愛。成為了一個國際性嬰幼兒鞋品牌。
貝貝狗童鞋想知道，貝貝狗童鞋自然不可少。貝貝狗童鞋自從1894年成立以來，運營一個具有社會責任感的企業，為其顧客與社區服務一直是貝貝狗童鞋的企業文化和信念。我們共同的目標是參與企業的經營發展，不斷改善全球員工和所在社區的生活質量，為我們目前這一代以及世世代代保護環境。這也是可持續發展的根本意義。
8. 創意陳列童裝的方法
一般來說，陳列童裝的時候，可以使用這樣一些方法：
1、故事陳列法
尤其在新品上市的時候，按照產品色系和故事給童裝陳列設定一個主題。這樣不僅會突出產品的系列感，還能更好的表達品牌文化和內涵，營造屬於自己品牌的特質。
產品設計師在創意的時候，通常會有幾個主題故事，一個系列上市的時候，服裝之間也會有相同色彩和圖案延續，所以利用面料上的圖案和綉花進行情景故事的延伸，是很棒的陳列方法！陳列創意的時候不僅要在櫥窗里體現，一些小道具也要用在櫃台和對應系列的貨架上，讓顧客自外向都有走進童話故事的感覺。
2、節日陳列法
在不同季節和節日，可以變換不同的陳列主題；而且，在遇到特殊節日和重要事件時更要重新設置主題。
童裝陳列要重點突出的幾個節日有復活節、兒童節、萬聖節、聖誕節、新年等，利用節日氛圍的營造和烘托，提升顧客的購物慾望。使用這種陳列方法，不僅可以給傳達節日的歡快氣氛，還可以吸引顧客的注意力，實現銷售的目的。
3、重點陳列法。
也叫DP點的陳列，在店鋪的入口處、中部，或者底部，根據店面大小會設置一組或幾組區域做重點陳列，像磁鐵一樣來吸引來自不同方向的顧客，所以也叫「磁石」陳列。這種陳列方式可以採用模特、展台、掛架等，也可以使用特殊道具，做完整搭配或情境模擬展示。需要注意的是，使用這種陳列方法的時候，要注意保證整個店鋪空間的視野通暢。
4、成套搭配陳列法。
將襯衣、外搭、上裝、下裝、鞋包、腰帶等配飾，完整的搭配在一起地展示給顧客，就是成套搭配陳列法。採用這種方式陳列童裝的時候，陳列師會將全套服飾作為一個整體，選用合適的人體模特型從頭至腳完整地進行陳列。這種陳列方式，更加形象和具體，為顧客提供完整的搭配建議和視覺引導，提高顧客購買的數量，從而產生更多的連帶銷售。
童裝陳列---趣味+品位
5、重復對稱陳列法。
當貨品量很大的時候，為保證賣場的整潔有序，可以採取對稱和重復陳列的方法。一般以一個展櫃或兩個展櫃為單位，制定一種標准陳列手法，然後重復使用在賣場其他展櫃上。這種陳列手法會給人井然有序的感覺，不會讓顧客眼花繚亂而不知道該選購什麼產品。突出商品的賣點，營造整齊、有序、高檔的賣場環境。
6、關聯搭配陳列法
陳列童裝的時候，我們可以將不同種類但相互補充的服飾進行統一陳列；然後，運用商品之間的互補性，促使顧客在購買某種商品後，也順便購買旁邊的一些商品，絕大多數的專賣店都會採用這種陳列方式。
採用這種陳列方法，不僅可以讓整體陳列呈現多樣化的效果，還可以增加顧客購買商品的概率。需要注意的是，在使用這種陳列方式時，商品必須具有一定的互補性。
7、襯托對比陳列法。
所謂襯托對比陳列，就是將產品款式類似，但價格相差較大的商品陳列在一起，或者將價格均等，但產品設計或附加值差異較大的產品近距離陳列。這樣不同商品之間形成明顯的對比，性價比低的產品明顯成為一個襯托，提高其他產品的銷售幾率，用包裝和價格的差異性來刺激消費者產生購買慾望，促使其因廉價而做出購買決策。
8、誇大量化陳列法
在換季促銷或庫存量較大時，為了提醒顧客我們正在促銷，可以表現出商品的量感。採用這種陳列方法的時候，陳列師會將很多單款式一起排列，或進行有序地堆積和造型，可以根據商品的質量、性能和使用對象來對童裝進行分類，這樣顧客就可以在不同的花色和質量之間隨意進行挑選，還可以參照價格進行合理挑選。
9. 幼兒園托班美工把鞋子放到鞋架上教案
活動設計背景
鞋子是一種幼兒熟悉、常用且又不可缺少的物品。它有各種不同的種類、顏色、樣式、製作材料，其用途也各不相同。一年四季中鞋子也隨季節及天氣的變化而發生變化。幼兒從小到現在穿過了各種不同材料、不同用途、不同大小的鞋子。為了讓幼兒更了解我們生活中的各種鞋子，我特意設計了這一課《鞋子的聚會》。通過對鞋子的觀察、描述、感受各種鞋子。從而培養幼兒的觀察能力、語言能力和感受能力。
活動目標
1、了解生活中常見的鞋，感受它們多樣性和用途。
2、養成愛收撿的好習慣。
3、培養幼兒樂於助人的好品德。
教學重點、難點
了解生活中常見的鞋，感受它們的多樣性和用途。
活動准備
1 、各種大小、顏色、形狀、用途的鞋子。
2、魔法箱和魔法棒。
3、畫了沒穿鞋的各種人和各種鞋。
4、《動起來》音樂。
5、鞋架。
活動過程
一、激發幼兒興趣
1、出示魔法棒和魔法箱，引起幼兒興趣。
（師：「今天小仙女送給我們中二班小朋友一樣禮物，我們一起來看看是什麼呀？」出示魔法棒和魔法箱。）
2、 魔法變變變，變出各種鞋子。
（以變魔法的形式從魔法箱中變出各種鞋子，讓幼兒說出其名稱、形狀、顏色及其用途。）
二、 幫鞋子找家
1、 鞋子亂放在地上不好看，應該幫它們找家。
（教師引導幼兒觀察桌子上亂七八糟的鞋，想想我們都有自己的家，鞋子也想要自己的家，我們幫它們找找它們的家吧。）
2、 幫鞋子找家。
（出示鞋架，請幼兒把鞋子整整齊齊的擺放在鞋架上。）
3、教育幼兒要養成愛收撿的好習慣。
三、穿上適合的鞋
1、認識各位沒有穿鞋的人物。
（「嗚嗚嗚······」聽到哭聲找原因，「我們沒有鞋穿不敢出來」。「原來是有許多人沒有找到自己的鞋正在那裡著急呢！」觀看圖片，看看這些人分別是誰。）
2、幫他們穿上適合的鞋。
（從魔術箱里變出一個鞋盒，盒子里裝了各種各樣的鞋子圖片。逐一出示鞋子的圖片，讓幼兒說說鞋子的名稱，應該穿在誰的腳上？）
3、 教師小結。
四、延伸活動
1、 幫助別人會讓自己變快樂。
（師：「他們在小朋友的幫助下都找到了自己的鞋子，他們都很感激你們。你們幫助別人做了好事心裡開不開心呀？以後我們還要多做好事幫助別人，這樣我們的生活就會更精彩。」）
2、 讓小腳動起來。
（師：「看看我們的小腳，我們也穿了一雙既漂亮又合腳的鞋，我們的腳可高興了，那就讓我們的鞋子動起來吧。我們一起來跳個舞表示我們開心的心情吧！」《動起來》音樂響起，幼兒和教師跳起舞來。）
教學反思
本活動抓住幼兒生活中隱藏的教育契機，針對中班幼兒直覺行動性思維特點。以情景為引．以游戲為鏈，將健康、社會與數學有機整合。在活動中教師為幼兒創設溫馨、開放、寬松的氛圍．通過變鞋——認鞋——找鞋等環節，引導幼兒觀察不同的鞋子．感受鞋子的多樣性；通過穿鞋體驗．引導幼兒交流，表達穿鞋的樂趣：通過分鞋操作，引導幼兒配對、分類，初步了解鞋子的不同用途。寓教育於游戲中，較好地完成了目標，使幼兒在生活化、游戲化的活動中有效調動多種感官參與活動，極大限度地發揮自主性，從中獲得了鞋子的相關經驗。