⑴ 校服單獨購買可以在哪裡購買
看情況吧，有的地方ZF接入會全市或者全縣採用同一款式，那麼找ZF公布的對應的中標供應商即可；有的地方很開放，學校和家委會聯合招標即可確定廠家，那麼這種情況要問學校和家委會，找當時簽約的廠家單獨購買即可，其他廠家不會有該校的款式。
總結，一個地區統一款式的，可能有多個廠家供應或者一個廠家；學校和家委會單獨確定的廠家一般就一個，只能找指定廠家購買，因為校服是批量定做，不是像平時店店裡賣的衣服，任何人都可以買。校服絕大多數都是定做，所以在合作期內是指定廠家生產，其他無關的衣服長廠是不可能給一個人單獨生產校服啊，人家是工廠啊，大批量才生產的
⑵ 初中生校服在哪裡買
初中生校服一般都是由學校，班級統一在服裝廠定製。沒有單一的校服賣。
⑶ 初中生校服在哪裡買
初中生的校服一般由學校統一訂購的，個別學校會指定地點去由家長購買（很少的情況），如果校服穿壞了或丟失了，可以和學校聯系。
⑷ 中學生校服在哪裡買
初中校服可以在淘寶購買，只需要拍一些圖片到淘寶搜索就可以，非常的全。
⑸ 常熟小學校服哪裡可以調換
常熟小學校服在服裝城和校服總部可以調換。常熟小學校服都是在服裝城和校服總部進行批發的，出來問題也是要找服裝城和校服總部進行解決的，所以常熟小學校服在服裝城和校服總部可以調換。常熟小學校全名常熟市實驗小學，常熟市實驗小學始建於1914年，位於學前街泮宮舊址，前身是常熟（縣）市學前小學，是江蘇省首批實驗小學。
⑹ 常熟那裡有批發校服
江西服裝廠是專做工作服和校服希望能和你合作
⑺ 小學校服那裡才可以購買
每所學校的校服都是不一樣的，校服帶有學校的校徽，可以直接詢問班主任，由老師統一訂購。
為了學生的管理，很好的區分年級，也是為了體現學生的精神風貌，學生都要買校服，但是，校服不能隨便買，一般是在每學期初或者一定的時間學校統一組織訂購。所以可以聯系學校或者班主任，看看能否追訂或者買到。
校服的文化特徵：
中國校服樸素、休閑、運動，輕便靈活，更有安全感，所以每逢周末節假日，學生也是經常把校服當穿運動裝。
學生統一穿校服，有利於培養學生的團隊精神，強化學校的整體形象，增強集體榮譽感。校服制的實施在素質教育中起到了舉足輕重的作用，校服可以使學生在身份感上區別社會其他人，因而有了學生自身的約束力，有一種象徵的意義。
校服還可以產生一種平等感，對於避免攀比之風在校園里出現都有積極意義。校服還能在一定程度上減少家長對服裝的投入。
以上內容參考網路-校服 （學生服裝）
⑻ 中學生校服哪裡可以買到價格大概多少
各學校的服裝設計各異，而且款式不同，變化多，購買的地點也不一樣。大多數學校的服裝都是屬於定製，並不能確定在什麼地方，就能買到什麼學校的服裝，而且價格也不是統一的。像我們學校就是在三好生服裝定製的校服，他們有很多學校進行合作的，你可以問問他們，看會不會有你想要的咯。
⑼ 小學生校服可以去哪裡買
你可以到三好生服裝他們公司看看呀，這公司專注於定做校服、英倫校服、貴族學校校服訂做、國際學校校服定製，品質高、出貨快、每款有現貨、大小型號可退換、符合學生服裝國標。
⑽ 學校訂的校服在哪買
統一由學校定製。
校服最早起源於歐洲。學校為了規范管理，統一的著裝。一般在學校的重大活動中會要求學生統一著裝，一般學校校服有該校校徽，也直接影響到學校形象。在學校的日常生活中，穿上校服能夠展現學生精神抖擻、活力飛揚的一面，也是學生青春時代的專屬標志。
學生統一穿校服，有利於培養學生的團隊精神，強化學校的整體形象，增強集體榮譽感。校服制的實施在素質教育中起到了舉足輕重的作用，校服可以使學生在身份感上區別社會其他人，因而有了學生自身的約束力，有一種象徵的意義。
校服還可以產生一種平等感，對於避免攀比之風在校園里出現都有積極意義。校服還能在一定程度上減少家長對服裝的投入。此外，校服也存在著許多的主要缺點，比如不利於學生個性和創新精神的培養，校服的質量不佳，容易掉色發霉，尺寸並不適合所有人，不方便補訂等等。
校服優點：
1、學生都穿校服會培養良好的團隊意識和集體榮譽感，在行為舉止方面會自然地以學生身份要求自己。
2、穿校服便於得到社會監督，比如不太容易隨意出入電子游戲場所、酒吧等。
3、與一些時裝相比，校服具有含棉量高，穿著舒適等特點，符合學生的年齡和生活習慣，對學生的健康成長有很大益處。