又到了T恤季，路上、公司里瞬間變成T恤的主場。
不過仔細看看，有的人穿T恤顯得時髦又高級，而有的人卻穿出了老漢衫的味道！這是怎麼回事？
經過觀察，我們發現高級感全無的短袖都具備這5個特點！
1️⃣ 肩寬：
肩線超過肩峰點，掉在肩臂上側
2️⃣ 圍度（胸圍、腰圍）：
比自己胸圍寬6公分或以上，腰線不明顯，腰圍比自己腰圍寬6公分或以上。
3️⃣ 袖長：
腋下（袖肥/夾底）出現大量堆積，短袖袖長距離手肘6公分以內
4️⃣ 衣長：
從側面看，衣長超過手腕，與虎口持平
所以說，短袖雖然看起來簡單好穿，但想要穿出高級感，上述這5個坑一定得避開！
馬上看看短袖高級感的正確打開方式是什麼！
合身剪裁 ✅
T恤的高級感，來自於合身剪裁。
相對於拖沓寬松的堆積感，干凈利落、明朗合身的線條，更有變現力更容易優化你的身材比例。
看看穿T恤走紅毯的布魯克林，正因為T恤夠合身，整體造型所帶來的正式感比他父親的套西更強烈！
當T恤不夠合身時，如何穿出質感？
不必擔心，已經整理了T恤合身的4個標准。參考以下建議進行修改，自然能穿出高級感！
❷ 尋求T恤剪裁創意
做尿布```
❸ t恤下擺怎麼剪圖解，t恤下擺怎麼剪圖解
裁剪的方法
1. 在一平整表面攤開T恤，弄平褶皺。用尺子和畫粉在T恤下擺之上的底邊畫一條線，然後在T恤兩腋窩之間畫第二條線。
2. 用制衣用剪刀沿著這兩條線剪開，丟掉T恤的上下部分。
3. 剪切邊按左右方向放好，再折疊兩條閉合邊，不要使它們重合，而是讓它們有2.5厘米的落差。
4. 用尺子和畫粉畫線，從位置更低的上片頂部畫到底部（折邊處），畫出間隔2.5厘米寬的豎條線。
❹ 女式圓領t恤裁剪方法 求女式針織T恤袖子的裁剪方法，我按照書上的畫，但是袖山怎麼都比袖窿大，怎麼
送你個電子紙樣吧，用A4紙列印後拼接剪下鋪在布上就能用,這個紙樣是M碼的，加好了縫份，量體後不合適可以自己加減縫份。
❺ 如何剪裁上衣
1. 好的衣服版型要好,衣服所有線條要看上去流暢自然.
2. 領子對折要完全一樣,不能有變形狀況
3. 衣服掛著的時候袖子完全一樣,沒有前後吃勢不均等狀況
4. 所有拼縫整齊,針跡均勻平直,沒有跳針,斷線,重跑線的情況
5. 服裝下擺,裙擺等平衡,門襟,疊門沒有分開或交叉
6. 所有褶襇統一.無明顯大小
7. 口袋大小位置統一
8. 服裝面料的圖案是否對的整齊
9. 裡布顏色是否和面料相配
10. 里與面應平貼，無鼓凸，折皺。
11. 拼縫是否牢固
12. 裡布是否有外露
13. 做工精細的服裝一般的針距是3厘米13-14針
14. 面料拼接應經緯協調、自然。
15. 看服裝的熨燙效果，光澤是是否一致，有無燙損處
16. 是否經過預先的水洗工序
❻ T恤衫的立體剪裁幾種針法
T恤衫的剪裁，是定做T恤衫歷程中不行或缺的一個關鍵，對付初學者來，一樣通常接納初裁要領，即先將整塊大料按前片、後片、袖片等必要初裁成多少剖析布塊。初裁時不是用鉸剪剪，而是按尺寸用鉸剪剪一缺口，然後用手撕開，呈長方形。其目標是檢察布紋絲縷的環境，要是布紋絲縷不正時，要先用熨斗整理好。 在顛末初裁整理後的布片上作標志線有利於操縱中對合模架標志線，對標志基準和視察立體造型中布紋變革等起著作用，是立文體剪底子之二。詳細做法是：將布片與人體模架對合後，分別畫出胸、腰、臀圍的位置，並按布紋絲縷作出前中線、後中線、胸圍線、腰圍線、臀圍線等標志線。在衣片上作標志線有下列要領： (1)抽絲作標志要領。這種要領是一種抽去橫直布紋作標志的要領。由於該要領有損面料的表面，也只能用於間接性裁剪和一樣通常坯面料上。 (2)彩色筆作標志的要領。這種要領是接納彩色筆按橫直布紋作標志的要領。它是唯一可直接用於面料立文體剪的要領，在操縱時速率較慢。 有肯定操縱履歷的人，可以思量立體剪裁，即直接將面料披在人體模架上舉行剪裁的要領。在立文體剪中准確機動地掌握別針要領是立文體剪的底子之三。由於大頭針別法不符合，做出的造型也會由於別針要領運用不妥而導致失效。因此准確的別針要領，不但有利於立文體剪的操縱，也是包管造型結果的緊張內容。 (1)重疊別針法。這是將兩層布直接疊合在一起在重疊部位別針的要領。其完成縫可在重疊部門的任何部位，常用於不緊張部位或暫時牢固。憑據別針偏向差別可分成垂直別針、程度別針和斜向別針三種。 (2)捏布別針法。這是將兩層布捏合豎起後別針的要領。這時大頭針的位置便是縫線的位置。該針法常用於腰省之中。 (3)折疊別針法。這是將上層布折疊後壓在基層布上別針的要領。該要領的外摺痕線便是完成的縫線位置。憑據別針偏向的差別又可分成垂直別針法、平行別針法、斜向別針法三種。 (4)絎針別針法。這現實上也是在折疊別針法底子上的別針變革情勢，只是接納的是絎針的要領。其別針處也便是完成縫線的位置。其操縱要領是針從折邊處進針，透過底層布後再回到上層折邊處出針。
❼ 關於T恤剪裁
樓主、其實你直接網路一下就有的、不用提問的