『壹』 日本校服區分年級
校服是不一樣的
『貳』 日本初,高中女學生校服的區分
裙子長度，小學到高中，越來越短，小學小腿，初中膝蓋，高中大腿
『叄』 校服做什麼標志來相互區分，男生的，要有個性一點哦
顏色深淺，深的是男，淺的是女
『肆』 如何辨別深圳校服是真的還是假的
一般來講，深圳的校服都似統一在特定地點出售的，很少會有假的
『伍』 住校棉被校服都統一怎麼區別
而已在棉被、校服上縫個記號……
看到這個記號，就知道這個被子、校服是自己的了……
這是最簡單有效的方法……
也可以在上面寫字、畫記號……但是，洗衣服洗被子的時候，可能把記號洗掉，就看不到了……
所以，還是縫上去一個記號，最好了。
『陸』 高中校服每個年級都不同款式用來區分年級可以嗎
可以，我覺得這樣還是很不錯的，我們去過一些學校參觀，不少學校年級不同，校服顏色不同，一看就知道是哪個年級的，有事情反而更好處理，款式可以相同，顏色區分即可
『柒』 校服應該區分性別
一般校服是不分性別的。
比如初中的校服不分男女，校服的都是統一一樣的校服，不管是男生還是女生，穿的都是一樣的，而且還是統一那種的一樣的校服根本分不出來男女。
現在的校服根據男孩兒女孩兒統一定製，顏色不是那麼鮮艷，所以男孩兒，女孩兒都可以穿。而且現在的校服都是比較暗的，為了防止攀比性。
日本校服正在「不分男女」
2020年，在日本47個都道府縣中，有越來越多的高中正在考慮廢除學生校服的性別區分，以滿足變性或性少數群體學生的需求。目前，大約1/3的都道府縣已經採取了相關措施，以落實日本文部科學省5年前的要求。
日本共同社通過對全國47個都道府縣教育委員會的調查發現，至少有19個地區的600多所學校已經放寬了統一著裝的限制，比如允許女高中生穿褲子而不是裙子。
在剩下的28個地區中，盡管各地的教育委員會沒有提供確切的數據，但據悉從明年春天開始，高中生制服改革將擴大到日本全國所有高中。
以上內容參考環球網-日本校服正在「不分男女」，以滿足變性或性少數群體學生需求
『捌』 學校準備以學生的性格來區分校服顏色。目前的方案是 活潑好動，甚至有點野的男女生：統一青色 文靜的
學校通常選擇校服的標准只有「成本」，你的方案很創意，但是很亂，成本不會低，而且鑒別很麻煩，哪個學校都不會採納。以後有機會你創辦一所學校，自己用用這方案也好。
『玖』 中國的中學生校服都是一樣的嗎有哪幾種不同的，最好有圖
不一樣，絕對不一樣。比如說有私立的自己校服，和公辦的校服，我是廣西南寧的，在我這邊，校服的品種（我自己親眼看見的）就有4、5種了。
『拾』 怎樣辨別校服定做的好壞
校服的好壞直接關乎學校的聲譽、顏面和形象，是學校面向社會最直觀的傳播載體，是學生樹立自豪感最直接的體驗。所以怎樣辨別校服定做的好壞尤為重要，定做校服應當注意以下幾點。
1.首先要考察廠家的實力，包括資金、設備和技術水平。