❶ 孩子嫌校服難看不穿，這事該怎麼辦
現在的社會上，學校實行統一管理，一般孩子上學都是要穿校服的。一些校服因為顏色搭配，或者款式等問題，穿起來並不好看。那麼，孩子嫌穿校服難看不穿，這事兒可得怎麼辦？
答案是一定要穿。但是孩子那一關，並不是那麼好過的。因此家長一定要好好做孩子的工作，同時，家長也要想點辦法，調整一下孩子的整體形象。
因為校服比較肥大古板， 在孩子穿校服的時候，適當給孩子搭配一些時尚的小飾品，就很在必要。
在給孩子搭配裝飾品的時候，女孩子，可以在領口的地方搭配一條鮮艷漂亮的小絲巾。男孩子，可以在領口的地方，搭配一條時尚小領帶。能達到錦上添花的效果。
孩子的家長還可以給孩子配上時尚大方的胸針，好看的發夾、頭飾，或者美觀的帽子，時尚的鞋子等等。
❷ 孩子不愛穿學校校服，家長應該怎麼做
在現實生活中，我們總會遇到這樣一種情況。因為學校定做的校服不是孩子喜歡的款式，所以孩子非常不喜歡穿校服。但是，校服作為上學規定的服裝，孩子又不得不穿校服上學。為此，家長和孩子都感到非常的苦惱。其實，家長們還是需要引導孩子穿校服的。因為校服不僅僅是校園風貌的象徵，更能夠保證孩子上下學的安全。所以，作為家長，我們還是需要盡可能地規勸孩子穿校服上學。
二、家長們可以允許孩子們在日常生活中穿著自己的衣服
一般情況下，孩子們確實不喜歡穿校服。這主要是因為校服的款式設計不符合孩子們的審美。所以，家長們不能夠強迫孩子每時每刻都要穿校服。日常生活中，家長們還是可以允許孩子穿他們自己的衣服的。這樣，也能夠在一定程度上培養孩子們的審美能力。總之，上學穿校服是非常必要的一件事情，但在日常生活中，我們還是要尊重孩子們的選擇。
❸ 學校的校服實在不好看，孩子始終不願意穿該怎麼辦
對於孩子們來說，在學校中最值得吐槽的應該就是學校的校服了。幾乎每個人都有同感，我們國內的學校校服款式都是差不多的，非常的寬松，肥大是運動類型的，衣服基本上都是藍白相間或是紅白相間的運動款式校服，而這些校服也是絲毫沒有美感的，所以就有很多學生會非常抗拒穿學校的校服。
父母們在面對孩子身上所遇到教育方面的問題時一定不要過於焦慮，如果連父母們的情緒都比較焦慮的話，那麼在面對孩子的時候顯然是解決不了問題的，只有將自己的情緒摘出來，才能夠理智的去幫孩子解決問題。畢竟我們也是從孩子的那個階段過來的，應該對於孩子的一些所思所想非常能夠感同身受的，所以對待孩子時多一些寬容，多一些理解，不是更好嗎。
❹ 一些同學不贊成統一著穿校服,你怎樣說服呢
大部分人都穿了 你沒穿代表你在裝逼啊 想吸引別人的眼球 如果覺得校服雖不好看 不穿校褲 上身衣服不拉鏈 裡面穿自己喜歡的衣服
❺ 高中階段的學生，喜歡攀比不願意穿校服，老師應該如何處理
攀比衣服，本質上是攀比家境，可以與家長溝通處理。
告訴家長，學生沒事攀比衣服，學習效率因此下降，希望家長能控制學生的衣櫃。願意給孩子花錢，不一定非得買衣服。
另外，太丑也是學生不願意穿校服的誘因之一，與相關領導商量，給校服換個設計。
❻ 學生可以拒絕穿校服嗎
咨詢記錄 · 回答於2021-10-17
❼ 如何處理班級個別學生不穿校服現象
摘要 您好，很高興為您解答。處理個別學生不穿校服現在可以用點小懲罰，比如罰值日，罰幾塊錢當班費等等
❽ 孩子說校服太丑了，始終不願意穿該怎麼和他溝通
7歲的藍藍每次上學都不想穿校服，而是喜歡穿媽媽買的花衣服。因此，每次她都要勸說藍藍幾次，她才勉強穿上寬松的校服去上學。孩子也愛美，喜歡穿漂亮的衣服。面對這種情況，藍藍的母親做了以下事情，孩子們不再不願意穿校服。孩子不願意穿校服，母親在以下幾個方面說服了孩子。
藍藍聽了她母親的分析。此外，她媽媽還在她的校服上縫了她最喜歡的狗圖案。所以他非常喜歡他的校服，甚至在星期六和星期天都不想換。
❾ 小朋友不願意穿校服怎麼辦嫌丑
好看的校服對學校整體形象和學生心理都有益，我們家的孩子穿的是同桌的你校服，款式時尚，面料舒適，深得孩子喜歡。
❿ 學生不穿校服怎麼處理
對於要不要穿校服，歷來是有爭議的。今天探討的命題，是基於學生要穿校服這個前提的。
當過班主任的老師一定有這樣的體驗：經常會有學生偷偷地不穿校服，若未提醒他就不穿，時不時導致班級扣分。那麼，如何讓學生整齊劃一地穿上校服，避免在班級考核評比中不失分，或者說少失分呢？
我是這樣做的。
統一思想
通常，我會先和學生這么說。既然，要求穿校服的條例沒有更改，我們就應該按要求穿校服，必須堅決遵守學校的規定。假如你認為學生穿校服不好，可以走正當途徑呼籲，捍衛自己不穿校服的權益。
借力學校
學生偷偷不穿校服，固然有學生和班級管理的問題，學校也是有不可推卸的責任。要讓學生養成習慣，工作必須堅持不懈，不能打一槍換一個地方。教育工作必須朝著同一個方向持久用力，才會產生我們所期待的效果。
真實的情況是，值周工作比較隨意。強調了，沒有檢查，一時沒強調，又來檢查了，真是防不勝防。我向學校建議，把檢查校服每周必做的常規工作，借力學校的教育管理力量。
有人會認為，班級也可以常抓不懈，不一定把全部的責任推給學校，我只是認為，自上而下形成輿論氛圍，工作會更有效益。當然，一個班也是可以抓的，但如果只是一個班抓，難度會大很多，效率也會低很多。因為認知不到位的同學往往會說，怎麼就我們班有這要求，其它班都沒有這么嚴格，從而牽扯老師的很多精氣神。
我這樣說，並不是倡導老師去抱怨，傳播負面能量。其實學校和領導也很不容易，我們要做的是提醒，表達訴求，後續的就不是我們考慮的了。實在不行，在我們能做主的土地上耕耘即可。
專人負責
其實，人都是有惰性的。成年人是如此，孩子更是不能例外。孩子的成長，離不開外在的約束和管理的。「揚翼班」的建設採用崗位服務制，每人承擔一定的服務工作。為了把校服工作落到實處，我設置了儀容儀表監督員，安排學生專門負責這項工作，我定期過問工作情況。
為了做好分內工作，監督員也是絞盡腦汁，設計了穿校服的宣傳語，張貼在教室的前面後面，雖然說不上高大上，但不難看出她為此努力的付出。（上圖）
監督員定期檢查同學的著裝，每次課間操下去做操之前，她先檢查同學們有沒有穿校服。如果沒有穿，督促學生先去寢室換上再去做操。教育工作者一定要牢記，說百遍不如做一遍。
這樣做有許多好處。第一、工作不會出現遺漏，有專人負責能夠把事情做到實處。第二、讓他們換了衣服再來做操，表明了老師堅決的態度，學生看到老師態度鮮明，基本上會遵照執行，時間久了就養成了良好的習慣。第三、那那些沒有穿校服的同學換了再來做操，避免班級扣分（值日老師往往課間操時檢查），也是挺好的選擇。第四、選擇課間操時間換衣服，並不影響他們學習和課堂時間；同時，上下樓跑動鍛煉了身體，同樣達到了鍛煉的效果。哈哈，是不是一箭多雕！
堅決執行
曾經，我讓學生去換衣服。學生找理由，說老師我洗了，衣服還是濕的，不能穿。我就告訴他，作為一個高中生，必須要有一些規劃的能力，如果兩件校服都是濕的，暴露了自己的懶惰，或者生活能力的低下，責任在自己，和老師無關。既然是自己的責任，必須自己承擔責任。如果衣服是濕的，那就把濕的給換上，並且以後永遠記住，凡事多想幾步，多一些前置性的考慮。
其實，讓他們穿上濕的衣服，我也是心疼的。不過，這讓他們學會了不找借口，後續工作難度會少很多。師生相處的過程，也是彼此試探並達成平衡的過程，只要老師要求不過分，亮出鮮明的態度，學生還是會吧辦得妥妥的。
當然，大家都不用著急，真的換上濕衣服的學生，幾乎不太會有。不要小看學生，尤其是高中學生，他們會去借的。如果一件校服也借不到，也是沒用的。如果真的穿來了濕的校服，豈不是給我們老師提供了另外一個教育的契機？
做法不一定百分百完美，我也只是走在探索的路上，但我相信，但通過努力，穿校服的情況，一定會比當下更好些。