1. 野馬歸野讀後感
《野馬歸野》以世上僅存的野馬種群──普氏野馬的野放實驗為背景，述說了普氏馬群在野外惡劣環境中驚現生存抗爭的故事，下文是關於《野馬歸野》的讀後感，一起來看看吧！
野馬歸野讀後感1
自從讀了《野馬歸野》野馬歸野讀後感這本書後，我既感到羞愧，又為它們那些動物感到傷心。
沈石溪先生在《野馬歸野》這本書的總序上把「動物—永遠是人類最好的朋友」這篇文章中我看到那1958年的「消滅麻雀行動」。為什麼呢？麻雀雖然是四害，雖然糟蹋糧食，但人類就沒有錯嗎？大量地捕捉任何一種動物，都會造成食物鏈的危害，都會使大自然缺一少十。自從進入21世紀，某些地區迫害、折磨動物的行為越來越嚴重。西南的一些地區捕捉到黑熊後，將金屬管插進熊膽，源源不斷的取那可入葯的膽汁。狐皮的質量就一定有大價錢嗎？為什麼要將狐皮從狐狸身上活生生地取下，狐狸也知道疼。人與動物都一樣，他們都有情感，情不是只有人類才有的。而且人有人的語言，動物有動物的語言，每一種生物都有語言，只是語言不同罷了。
乞顏哈察的兒馬（蒙古把雄馬叫兒馬）奈木扎與普氏野馬117編號的頭馬白鷹，都是正中的野馬，奈木扎是混血馬，它的血里也流著汗血馬、蒙古馬、普氏野馬和東洋馬混合血統的雜交馬。
白鷹雖然是野馬，但從小被「野馬繁育研究所中野外基地」的主任—曹人傑一手養大，對大自然的危害十分恐懼，經過半年野外生存，白鷹作為頭馬，但一見到曹人傑便對他有依戀感。直到曹人傑用皮帶在白鷹臉上抽了一皮帶後，才對曹人傑失去了一絲的信任，但對人類的依戀卻沒有終止。一直到後來，經過長途跋涉到了乞顏哈察的手中，為他服務，替代了奈木扎，頂上了奈木扎「明星馬」的位置。
但奈木扎從小出生於蒙古世家乞顏哈察的蒙古群，開始脊亂喚時因為奈木扎身強體壯，整個蒙古場中數它最高大魁梧。沒過幾個禮拜就成了整個蒙古的明星馬。雖然他表面老老實實，但內心卻用表面來隱藏，一直等著良好的機會來臨。就在他換新馬轡的一瞬間，擺脫了馬轡、馬鞍、韁繩它就在那一剎那，踢倒了乞顏哈察奔向了遼闊的大草原。也就在半年後它經歷的不比白鷹少，白鷹替代了它的位置，它也替代了白鷹野馬群的位置。曹人傑他沒日沒夜地觀察，很快就發現了異常。使用麻葯將奈木扎帶走了，奈木扎醒來後掙扎了好久也掙脫不了越野車的困擾，便用韁繩自盡了。
無論對待什麼動物，都不可偏心，只有與人一樣平等對待，才能有一個和諧、和平的大自然，動物才不會像白鷹那樣依戀兩足動物（人類），而是像奈木扎那樣對兩足動物（人類）隨時保持距離。盡量不接觸兩足陪梁動物。這才是大自然的動物，人類也不傷害動物。只有這樣大自然的動物才能永遠不變。
野馬歸野讀後感2
今天我看了沈石溪先生的《野馬歸野》，「家馬」奈木扎對野性的追求和「野馬」白鷹對人類的忠誠讓我感慨萬千。
這本書有許多描寫精彩的片段：在草原，馬群與黑熊搏鬥。當奈木扎「嘣的一聲，就像重錘擊鼓一樣，一隻馬蹄正正擊中老黑熊的額頭」時，我不禁拍手叫好；在和野驢群搏鬥，當「白鷹只能孤身一馬支持危局」時，我不禁為它捏了一把汗；在馬路上，當「藍色汽車咚的一聲，掛在後面的拖斗帶翻了一匹一歲半齡的小雄馬，沒等小雄馬站起來，沉重的車輪又從它長長的脖頸碾壓過去」時，我的心收緊了。
但最讓我震撼的莫過於是奈木扎和白鷹截然相反的忠誠對象了:「家馬」奈木扎本來應該安靜地與人類生活，卻十分嚮往野馬自由自在的生活，以致於在曹人傑將它強行搬離野馬群後，奈木扎用繩子把自己弔死；而「野馬」白鷹卻異常盼望於人類生活，這究竟是為什麼？是因為，奈木扎生於戰場；白鷹在被野化之前，曾與人類生活了很長一段時間，它對人類有種親切感。所以在離開了馬群之後，馬上投奔了人類。
說到這里，我想起了幾天前的一件事：弟弟捉來的一隻小麻雀，，把它放在鳥籠里。自打這時起，它就一直不吃東西，每天晚上麻雀還在撞籠子，並發出凄慘的叫聲。第三天早晨，就發現麻雀櫻凱的身體已經僵硬了。看來，那天晚上，它因為幾天沒有進食，體力不支，在它撞擊鐵籠最後一下時，沖向藍天的夢想就被永遠定格在了鐵籠中。這只麻雀就具有奈木扎「不自由，毋寧死」的鳥（馬）生觀！
《野馬歸野》告訴我，野性的力量是不可抗拒的，如果有人妄加篡改，那結果一定是悲慘的。
野馬歸野讀後感3
自由，是人類嚮往的最高境界，動物也一樣。在沈石溪的動物小說《野馬歸野》中的一匹家馬把這種野性展現得淋漓盡致。它的名字叫奈木扎，是一匹桀驁不馴的普通家馬，但它有一顆嚮往自由的心。
故事十分細膩生動，向我們講述了奈木扎為了自由而逃離自己的主人投奔野放的白鷹普氏野馬部落，並和野馬部落共同生活，生死與共的故事。
其中，讓我印象最深的故事情節是：經歷了各種磨難的奈木扎終於榮登馬王寶座，可它沒有想到，實行野放普氏野馬的研究人員已盯上了它。它被工作人員用麻醉，麻倒並強行將它帶離了野馬群，奈木扎心中的信念告訴它不自由，毋寧死。最終，它在工作人員休息的時候用韁繩把自己勒死了。而原馬王白鷹太過依賴人類，不自食其力，放棄了自由，投奔了奈木扎原來的主人，甘願做人類的奴隸，變成了一匹被人類束縛的觀賞玩偶馬。讀到這里，我不禁為奈木扎嚮往自由的執念所感動，為了自由哪怕犧牲自己的生命也在所不惜。反思一下人類自身吧，自由人人都嚮往，你理解奈木扎的努力與執著么？你像奈木扎一樣為自由付出過努力嗎？自以為是的一些人，口口聲聲說為動物好，其實卻是動物真正的剋星。就像實行野放普氏野馬的研究人員一樣，為了一種動物的利益而傷害另一種動物自由生存的權利。我們實際上應該保護每一種動物，它們都是我們的朋友，我們不應該去傷害它們。每一種生命都是平等的，每一條生命都有它們生存的權利。
這是多麼震撼人心的一部動物小說啊！在這里，我想呼籲人們：讓我們善待每一種動物，珍惜我們共同擁有的世界！
愉快的寒假不知不覺就結束了，回顧近一個月的假期：我玩的很盡興，同時也做了許多有意義的事，比如我讀了好多書，有《科學大觀園》，有《軍事天地》，有《阿衰》等等，其中，給我留下印象最深的是沈石溪的動物小說《野馬歸野》。
《野馬歸野》這本書主要講述了一匹名叫奈木扎的野馬，不願意在人類的約束下生活，它特別嚮往田野，嚮往自由，為此惹出了許多的亂子。我記憶特別深刻的是奈木扎和狼的一場智斗，當時，奈木扎從呼倫貝爾草原逃到了新疆自然保護區，在那裡遇到了一群野馬。奈木扎太孤獨了，想有一個溫暖的家，就想和這群野馬一起生活，就去靠近它們。然而，那群野馬並不歡迎它，甚至排斥他。奈木扎沒有選擇離開，而是不遠不近地跟著它們，它們覓食它也覓食，它們飲水它也飲水，它們游盪它也游盪，始終和群馬保持一致。直到有一天，群馬去烏龍潭飲水，就快要到潭的邊沿，突然發現水的.對面有十幾匹狼，所有的馬都愣住了。就在這時，奈木扎做出了一個讓大家都驚訝的舉動，只見它四肢跪在地上，慢慢地朝著五龍潭爬去，悄悄地喝完了水，又跪著退了回來。其他的馬都學著奈木扎的樣子跪行，一場生存危機化解了，就這樣，奈木扎終於得到了大家的認可。
看到奈木扎遇事沉著冷靜，有耐心，我很慚愧。我學習鋼琴已快兩年了，起初學琴時的欣喜、興奮早已經消失的無影無蹤，每次學習新曲子，我都非常犯愁，所以練習的時候也都敷衍了事，以至於都得老媽監督，才能堅持下來。跟奈木扎相比，我最缺少的是耐心，不能忘記剛學琴時的目標。接下來，我應該改正態度，做事不能先把「愁」字放在前頭，慢慢做，總會做好的。
野馬歸野讀後感4
「書籍是人類進步的階梯。」「讀書破萬卷，下筆如有神。」這些關於讀書的名言我牢牢記在心中。春夏秋冬，四季輪回。剎那間，十二個春秋過去了，我看了許許多多的書。讓我印象最深的便是《野馬歸野》。這本書是著名兒童文學作家，動物小說大王沈石溪寫的。
沈石溪原名沈一鳴，1952年生於上海，祖籍浙江慈溪。曾獲中國作家協會全國優秀兒童文學獎、中國圖書獎、冰心兒童文學、新作大獎等多種獎項。
《野馬歸野》這本書主要講述了一匹野馬、蒙古馬、汗血馬和東陽馬基因遺傳的小馬駒——奈木扎。奈木扎一生下來就與眾不同。奈木扎長大後，膽子大的出奇，並且非常調皮。不但冒險去踩蛇蛋，還把遊客弄傷了。終於有一天，奈木扎的野性藏不住了，它頂翻了主人：乞顏哈察逃出了蒙古人的領地，准備過真正的野馬生活。
看到這里，此時此刻的我便幻想著奈木扎有怎樣的危險經歷。因為沈石溪寫得太傳神了。讓我感覺到自己就是書中的人物，並且親眼看到奈木扎逃出馬棚時的情景。當奈木紮成功逃到森林時，為了生存下去，便打算加入普氏野馬馬群中。但馬群的頭馬白鷹以為奈木扎是來搶奪頭馬寶座的。便把奈木扎打得落花流水。為了得到白鷹的認可，奈木扎為野馬群解除了乾渴，所以被它認可了。
當我看到「普氏野馬」四個字時，以為這只是一隻普通的野馬而已。但我查過資料後才知道：普氏野馬是世界上唯一倖存的野馬。並且全世界以不到1500匹，是比大熊貓還珍稀的物種。
自從奈木扎驚了普氏野馬群與真正的野馬生活在原始森林後，奈木扎幫了一個大忙：幫野馬群打敗了黑熊。但也因為頭一匹母馬和一匹小馬駒得了病，便殘忍的將他們驅趕出馬群。這讓頭領白鷹很不高興，但又不好發火，只能默默的想著母馬和小馬駒。後來，他們因為發生爭執，白鷹便離群出走了。然後，那些研究普氏野馬的研究人員發現奈木扎不是普氏野馬，便用麻醉把奈木扎抓了起來。奈木扎不願再做家馬，便自殺了。最後，白鷹找到了一位主人，這位主人竟然是奈木扎以前的主人：乞顏哈察！
看完這本書，我心想：連一匹馬都有自己的志向，那麼我們人不是更應該有自己的志向嗎？我們就應該像故事中的奈木扎一樣，有自己的嚮往，這樣，我們就會取得巨大的成功。
野馬歸野讀後感5
《野馬歸野》這本書的主要內容是：一匹叫奈木扎的有野馬、蒙古馬、汗血馬、東洋馬的基因的馬。它出身在一戶蒙古族的家裡，它野性太強了，三天兩頭地給乞顏哈察添麻煩。最後它成功地逃了出來，它找到了普氏野馬白鷹的野馬群。它想加入它們，可它們不同意。最後它用跪行的方法幫助它們喝到水才肯讓它加入。原本日子還能過，可白鷹禁不起生存的困難想方設法地回到人類的身邊。最後白鷹成了乞顏哈察的一匹家馬，而可憐的奈木扎卻被人類抓走了。奈木扎它是一匹野馬，就按照野馬不自由，毋寧死的規矩自己自殺了。
讀了這本書我感慨萬千。我覺得白鷹簡直就是一匹披著野馬皮的家馬，是一個孬種！禁不起生活的坎坷，一心只想著從人類那裡獲得幫助，不會自己想辦法。讓它養成了有困難，找人類，有麻煩，找人類，有問題，找人類的習慣。這讓它徹底喪失了野馬的本性，徹底成了一匹家馬。而真正的野馬它們不管有多大困難也不會去找人類。奈木扎它雖然表面上是一匹家馬，但它有野馬的基因體內流淌的是野馬的血。它面對困難，毫不退縮。在人類那裡生活的時候它養成了討厭人類的心理。被人類抓住後也按照不自由，毋寧死的規矩自己自殺了。奈木扎和白鷹的遭遇形成了一對鮮明的對比。
對於奈木扎的死我認為全都是曹人傑的錯，就算他不想讓普氏野馬絕種只要讓它昏過去再送到別的草原去就行了。所以請大家關愛一下動物吧！
2. 高一語文《包身工》教案
《包身工》這篇課文的教學要讓同學們認識包身工制度的罪惡本質，激發學生憎恨舊社會，熱愛新社會，熱愛美好生活。那麼《包身工》好的教案怎麼寫？以下僅供參考！一、教學目的：
1.學習課文在復雜記敘的過程中穿插說明、議論和抒情，既以問題為中心，又以包身工一天的活動線索來組織材料的寫法
2.認識包身工制度的罪惡本質，激發學生憎恨舊社會，熱愛新社會，熱愛美好生活
二、教學重點、難點：
1.重點：本文的線索──包身工一天的生租鍵活情景
以包身工一天的活動為組織材料的主線，以包身工制度的發展、趨向為副線;重點人物：蘆柴棒、小福子
2.難點：本文的表達方式和點面結合的寫作方法
3.安排三課時
三、教學內容與步驟：
第一課時
一、導入語：
同學們，今天咱們要講一個故事，一個真實的故事看看這人能壞到什麼程度，心能黑到什麼程度，被欺負的人能慘到什麼程度上節課，同學們和薛老師一起學習了《奧斯維辛沒有什麼新聞》，奧斯維辛集中營那是人類歷史上最黑暗最悲慘的一幕，人間地獄，殺人工廠今天咱們要回顧的這段往事，那也是被稱為人間地獄是中國近代歷史上最殘酷最野蠻的剝削制度70多年前，在中國上海的一些工廠里，有著這樣一些中國女工，他們沒有基本的人權，過著豬狗不如的生活，對於工作他們根本沒有做或不做的自由，他們有一個共同的名字叫：包身工 (板書)：包身工
二、作者及時代背景簡介：
夏衍，1900年生，浙江杭州人，原名沈端先，現代劇作家，革命戲劇和電影運動的組織者和領導者主要作品有《夏衍劇作集》等早年留學日本，1927年回國後從事文藝工作曾參加太陽社，是左翼作家聯盟的發起人之一抗日戰爭時期，主編《救亡日報》和重慶《新華日報》副刊解放後，任全國文聯常務委員、文化部副部長曾寫過許多作品，著名的有《上海屋檐下》《法西斯細菌》《考驗》等話劇劇本，並把小說《祝福》《林家鋪子》等改編為電影文學劇本 參看夏衍《從「包身工」引起的回憶》
【寫作背景】 ：本文是作者於1935年，經過幾個月的調查研究、實際考察之後寫出來的1936年春發表在《光明》(左聯機關刊物、沈起予主編)的創刊號上它所反映的是「一二·八」以後到抗脊型孝日戰爭以前這一個時期國統區的黑暗那時中國農村在帝國主義特別是日本帝國主義的經濟侵略下日益破產，加上地主的剝削，農民生活極為痛苦靠近上海的蘇北地區，每年有大批無法生活的農家婦女被誘騙到上海做包身工日本帝國主義的侵略步步深入，我國人民的抗日情緒不斷高漲，上海工人運動十分活躍日本資本家為了避免罷工的威脅，就更大量的僱用包身工來代替普通的自由勞動者這篇文章針對帝國主義這種殘暴掠奪進行了有力地揭發和嚴厲的抨擊，它對於動員人民起來反抗日本帝國主義起了一定的作用
三、【體裁：關於報告文學】：
《包身工》屬於報告文學(同類題材有初中的《地質之光》、《誰是最可愛的人》) 報告文學，是文學體裁的一種，散文的一類，是文藝通訊、速寫、特寫的總稱，是文學創作中的「輕騎兵」它是一種直接取材於現實生活中有典型意義的真人真事，經過適當的藝術加工，迅速地反映現實生活的文學品種可以寫人，可以寫事，也可以寫問題因為它是「報告」，就要求所反映的真人真事;又因為它是「文學」，就要求反映出來的真人真事是有典型性的，允許一定的藝術加工
「報告文學」的特點：新聞性、文學性、政論性
四、感知文章內容，劃分文章結構
(一)字詞正音、詞語補釋：
蠕動(rú) 拎著(līng) 弄堂(lòng) 玀luó 賺(zhuàn) 抹(mā) 嘈(cáo) 執拗(niù) 簿子(bù) 秈米(xiān) 萵苣(wō jù) 揩地板(kāi) 搽粉(chá) 蹣跚(pán shān) 皮輥(gǔn) 諂媚(chǎn) 骷髏(kū lóu) 噩夢(è) 怔住(zhèng) 錠子(dìng)
烘①hōng象聲詞，形容許多人大笑聲或喧嘩聲;許多人同時發出聲音(哄動、哄傳) ②hǒng哄騙、哄逗 ③hòng吵鬧、開玩笑(起鬨、一鬨而散)
說①shuō用話來表達意思(說話) ②shuì用話勸說使人聽從自己的意見(游說)
生殺予奪：指反動統治者掌握了生死、賞罰大權(生：讓活;殺：叫人死;予：櫻稿給;奪：掠奪)
橫七豎八：有橫有豎，雜亂無章
三差兩錯：指意外可能發生的錯誤(差、錯：錯誤)
【不假思索】用不著想形容說話做事迅速
(二)結合文章內容解題，什麼是包身工 ，對課文的811段和35段的信息進行分析和篩選
問題1：包身工的來歷怎樣，或者說包身工原來的身份是什麼?
明確：來歷：貧困農家女(貧窮困苦，無路可走)
問題2：他們是怎麼直接淪為包身工的?
明確：直接原因：騙訂包身契(供給住食，介紹工作)
問題3：包身工的實質是什麼?
明確：實質：賺錢機器(失去自由，勞無所得)
問題4.包身工的命運怎樣?
明確：命運：極其悲慘
(副板書)：時 間：20世紀30年代
地 點：上海東洋紗廠
來 歷：貧困農家女
直接原因：騙訂包身契
實 質：賺錢機器
命 運：極其悲慘
通過對以上信息的總結：包身工是指二十世紀三十年代在上海的東洋紗廠等外國工廠里為外國人做事的一些女工他們原本是一些貧窮困苦、無路可走的農村女孩，因為被誘騙而簽訂了包身契，失去自由，勞無所得，淪為賺錢的機器，命運極其悲慘
(三)感知文章內容，劃分文章結構
(1)先討論：哪些段落是記敘部分?記敘部分寫了幾個生活場景?
明確：(1-5自然段)寫包身上清晨起身的情景，並說明惡劣的住宿條件
(9-11自然段)寫包身工早餐的情景
(18-23自然段)寫包身工勞動的情景
(26-30自然段)以「蘆柴棒」為例概述包身工的悲慘遭遇
(2)接著討論：課文哪些段落是說明和議論部分?這些部分寫了哪些具體內容?
明確：(6-8自然段)是說明部分，補述包身工的來歷、身份
(12-17自然段)是說明、議論部分，插述日本廠家之所以特別願意大量僱傭包身工的原因
(24-25自然段)是說明部分，插敘日本大財閥三井系三十年資本迅速膨大的事實和日本紗廠僱傭包身工的數量
(31-33自然段)是議論部分，揭示包身工制度的必然結局
通過討論，使學生明確全文以包身工一天的活動為主線，以包身工制度的起因、發展和趨向為副線，兩條線索交互結合，脈絡分明
【文章結構劃分為】：
第一部分(1─8)：記敘包身工悲慘的日常生活和包身工制度形成的社會原因
第二部分(917)：記敘包身工早餐的情景，並論及包身工制度的發展
第三部分(18─25)：記敘包身工上工的情景，揭露帝國主義工廠對工人階級的殘酷剝削
第四部分(26─33)：沉痛概述包身工的悲慘遭遇，憤怒控訴野蠻的吃人制度，並指出黎明即將到來──全文的總結
五、課文內容具體分析
(一)、全班同學朗讀1-4段
(1)這一場面描寫按什麼順序著筆?從中我們可以總結出什麼信息?
明確： 先寫打雜再寫包身工; 先寫地下再寫樓上;先寫羣體再寫個人
(2)試用一個詞概括穿拷綢衫褲的男子的形象——(凶惡)
(3)用扼要的詞語概括一下這幾段中所描寫的包身工住宿的環境的特點
——地方狹窄、空氣污濁
(4)從那裡可以看到這種特點?
提示：樓下包身工起牀情況的這句話：「打呵欠，嘆氣，叫喊，找衣服，穿錯了別人的鞋子，胡亂地踏在別人身上，在離開別人頭部不到一尺的馬桶上很響地小便」
a 試用一個詞語概括句中所描寫的情況(亂哄哄)
b 主要是什麼原因造成這種情況?(住的地方太狹窄)
c 這句話用了7個短語，這些短語按什麼順序排列?產生怎樣的表達效果?
(按起牀時動作先後的順序排列，這一連串動作的記敘與描寫具體表現了騷亂的情況)
(5)分析描寫樓上的包身工起牀後下樓的句子：「蓬頭，赤腳，一邊扣著鈕扣，幾個還沒睡醒的『懶蟲』從樓上沖下來了」
a 用一個短語概括這句子描寫的情況(狼狽不堪)
b 造成這一情況的原因是什麼?(穿拷綢衫褲男子的威迫)
c 「沖」這一動作表現了包身工當時怎樣的心態?
——提示：興奮?害怕?沖動?還是魯莽?正確答案應是：害怕
d 這句子結構上有什麼特點?有什麼表達效果?
——這句話把描寫包身工起牀後趕忙下來的短語放到主語前邊，突出了她們當時的狼狽相，更深刻地表現了她們被奴役，被威迫的可憐
(6)第2段最後兩句寫包身工女性害羞感覺的遲鈍，是一種怎樣的心態表現? 為什麼會有這種心態的出現?
——這一細節讓人內心震撼，這些女工大都是年輕的姑娘，愛美、自尊這都是天性，然而就在包身工制度的控制下，她們根本無法維持自身的生命，她們每日在死亡的邊界上掙扎，性命難保，又何談自尊、自愛，她們在這種非人的摧殘下，也被扼殺了人性這表現了包身工長久受非人的折磨而變得麻木的心態起牀時間：四點一刻(早);居住壞境：擠、差、臟、亂;工人狀態：精神麻木
可歸納為：惡劣的居住條件
(7)1-4段和第5段都寫到包身工住的條件的惡劣，兩者運用的表達方式有什麼不同?為什麼要採用不同的表達方式?
——前面用敘述、描寫方式通過寫起牀情況表現了住地的狹窄，空氣的污濁，後者用說明方式直接作介紹前者形象、具體，使人有如臨其境的感覺;後者准確，使人有全面的了解兩者結合給人較完整的認識這樣寫法顯示了作者綜合運用多種表達方式技巧的熟練)
第二課時
(一) 導語
可以結合大家吃飯的情景或打工吃飯的情景導入上節課我們感知了文章內容，並分析了文章第一部分，通過分析我們可以看出它們生存環境的惡劣，那麼為給自己帶來利潤，帶工老闆們又會給她們什麼呢?這節課我們一起來看一下
二、具體分析文章第二部分
請一個同學朗讀13-15段，大家一齊思考討論下邊的問題：
思考問題1、包身工們吃的是什麼，這又說明了什麼?
——見課文，這說明她不僅居住環境差，而且飲食質量差、數量少，環境差可歸納為：飲食惡劣
問題2：如何理解「有幾個『慈祥』的老闆到菜場去收集一些菜葉，用鹽一浸，這就是她們難得的佳餚」
——是呀，與那些用鍋巴、豬食沖上冷水作為早飯的帶工老闆們比起來，這些肯到市場收集菜葉，給包身工們吃菜的老闆真可算是「慈祥」的非同一般了這「慈祥」一詞將包身工所受的非人的待遇盡言到極點 「慈祥」這
個褒義詞，在這句中轉為貶義了，這說明有的老闆提供「粥菜」，看起來好像是為了改善包身工生活，實質上卻是心懷鬼胎，為了從包身工身上榨取更多的利潤「佳餚」本是褒義詞，指美味可口的魚肉等葷菜從菜場上收集來的菜葉當然算不上什麼佳餚，作者故意稱為「佳餚」，變褒為貶，反襯出包身工粥菜之難得及質量之粗，暗含諷刺的意味
問題3、如此生存條件，那麼如果生病了又會怎麼辦呢?在此作者是如何寫的?
——在此作者在這里借寫「蘆柴棒」受虐待來寫，有一位包身工，咱們不知道她的真實姓名，只知道她十五六歲，有一個外號叫「蘆柴棒」，她為什麼會叫 「蘆柴棒」，那是因為她瘦得像蘆棒梗一樣就是這樣一位女孩，當她生病時，會得到怎樣的「醫治」?
(1) 場面描寫著筆有輕重，表現有主次，14、15段的場面描寫表達的重點是「蘆柴棒」的慘，「打雜的」凶，還是老闆娘的奸?
——「打雜的」凶
(2) 分析打雜的怎樣給「蘆柴棒」「醫」病，把15段第一句、第二句、第五句中描寫打雜的虐待「蘆柴棒」的主要動詞找出來，體會它們的作用
——抓、摔、踢、潑表現了「打雜的」兇狠
(3) 有一個動詞是描寫「蘆柴棒」的，是哪一個?
明確：跳
身體沒力，卻能跳起來強烈的對比使這個場面描寫達到了 *** ，寒風的冷，突然的跳，襯託了打雜的「凶」，突出了「蘆柴棒」受虐待的慘，據說那是因為「蘆柴棒」那突出的腿骨，碰痛了他的腳趾這是含著眼淚在控訴! 作者用「畫外音」的方式，點出了蘆柴棒遭遇的普遍性和包身工的可憐最後老闆娘的笑和她的話既與上文「假病!老子給你醫!」相照應，又表現了她的殘酷，無人性，更顯出了「蘆柴棒」遭遇的悲慘短短的一段文字讀來催人淚下，使人發指這一段「點」的描寫與「面」的描寫相配合，大大豐富文章的內容，深刻地表現了主題
(4) 同學們想想這些吃人的傢伙為什麼要這樣給她「醫」病?
明確：她們每天的工資就是老闆的利潤，所以即使在生病的時候，老闆也會很可靠地替廠家服務，用拳頭、棍棒或者冷水來強制她們去做工作 短短的一段文字把資本家及其走狗慘無人道的剝削制度揭露得淋漓盡致作者帶著強烈憤慨的心情向人世間揭露了包身工制度的罪惡「蘆柴棒『露骨』的突出的腿骨」，碰痛了他的足趾這是作者含著眼淚在控訴!「這樣的情況每個包身工都會遭遇到」「這只是常有例子的一個」：點出了蘆柴棒遭遇的普遍性和包身工的可憐
5作者在這里寫「蘆柴棒」受虐待是為了說明什麼?
——目的在說明包身工沒有做或不做的自由，表現她們受殘酷的壓迫
三、具體分析第三部分
1、任何時候都要工作，那麼在工作時又會遇到什麼情況如果說上面是借蘆柴棒的事來反映的，那麼這里是借誰來反映的——寫「小福子」受懲罰，大家可從下面幾個方面去思考、討論：
問題1：小福子為什麼受懲罰? ——明確：整好的爛紗沒有裝起
問題2：小福子受到什麼懲罰?——明確：毆打、頂皮帶盤心子
問題3：小福子受到哪些人懲罰? ——明確：拿莫溫、東洋婆、帶工老闆
問題4：小福子受懲罰的時間有多長? ——明確：兩個小時以上
包身工是「人人得而欺之」的，這話很能表現出她們悲慘的處境文章對小福子受罰的敘述與描寫正體現了這一點她只因為整好了的爛紗沒有裝起這一點小事就遭打，「拿摩溫」打她，東洋婆罰她頭頂皮帶盤心子，向著牆壁站立，罰了兩小時，趕不出一天的活，帶工老闆又打她此外還會被餓飯、吊起、關黑房間等懲罰小福子受罰的描寫表現了包身工受罰的隨意性、殘酷性、多樣性和時間長等特點，典型地表現了她們受壓迫的慘重具體而又深刻地揭露了帝國主義與中國封建勢力相勾結，任意 *** 工人的罪行可以看出中外剝削者兇殘的面目
2、總之包身工過的是什麼樣的日了呢?這里作者在第35節做了總結，我們一起來看一下
(A)內容分析
——「兩粥一飯」指：——(惡劣的飲食);「十二小時工作」指：——(長時間的勞動);「勞動強化」指：——(沉重的工作);「工房和老闆家庭的義務服役」指：——(超經濟剝削);「豬一般的生活」指：——(生活條件惡劣);「泥土一般地被踐踏」指：——(受壓迫的慘重)
(B)、這一段運用了什麼修辭方法，起了什麼表達作用?
——排比：加強了語勢，增強了感 *** 彩反復：表達了作者深切的同情比喻：增強了語言的形象性，使讀者更形象地感受到包身工命運的悲慘
這段話，作者先從六個方面總結了包身工的悲慘遭遇，接著，連用兩個「還是」指出她們不能不做工;通過反復、排比等修辭手法，概述了包身工一天的工作情況，形象地說明了包身工苦役般的繁重勞動，同時也表達了作者對這種罪惡制度的憤慨和對包身工寄予的關切與同情，作者的情感灌注在字里行間
2、如此惡劣的生存環境，這些人為什麼要到這里來呢，實在不行我換場，行嗎?
提示：包身工制度的產生 原因為：①、歷史原因：在帝國主義特別是日本帝國主義的經濟侵略下，農村破產，特別是災荒後貧苦農民無法維持生活，只好讓兒女到上海當包身工
②、直接原因：帶工老闆用欺騙的方式讓讓那些無路可走的女孩簽訂包身契，從而淪為包身工③ 、一旦成為包身工，那就會被迫勞動，沒有任何自由通過文中二個細節：搜身、寫家信被打可以看出
問題2：這些東洋廠為什麼會僱傭包身工?(1522段)
明確：歷史原因：九·一八事變以後，日本帝國主義對我國的侵略步步深入，我國人民的抗日情緒不斷高漲，上海工人運動十分活躍日本資本家為了避免罷工的威脅，就更大量的僱用包身工來代替普通的自由勞動者
根本原因：三個原因：可靠(身體屬於帶工老闆，沒有做或不做的自由)、安全(罐裝的勞動力，與外界隔絕，不受外界工潮的影響)、價廉(工資不及同類男工的三分之一)
總之，「有什麼的需求就會產生什麼樣的市場」這種需求又促進包身工制度的發展
3、這種制度給廠家帶來了什麼呢?
明確：由於吸收了廉價勞動力的滋養，在中國的東洋廠飛躍地龐大了通過1902年與1932年數據對比，來看日本紗廠的發展，日本大財閥三井系由一個廠，不到兩萬綻子，發展到有六個紗廠、五個布廠，25萬個綻子，三千張布機，八千工人和一千二百萬元的資本
4、由此，作者想到了美國的一位作家索洛曾在一本書上說過，美國鐵路的每一根枕木下面，都橫卧著一個愛爾蘭工人的屍首那麼，我也這樣聯想，日本紗廠的每一個綻子上面都附托著一個中國奴隸的冤魂! 如何理解這句話
含義是：資本家的利潤，都是依靠殘酷剝削工人得來的表達了作者極為悲憤的思想感情這一層從正面點明了包身工制度是帝國主義國家對生產落後國家一種最殘酷、最野蠻的剝削，歸結到本文的主題
四、結束語
今天，通過蘆柴棒和小福子的故事，我們對包身工的悲慘命運有了更深刻的了解通過對包身工制度的分析，我們也了解了包身工產生、發展到龐大的過程包身工制度的出現不是偶然的，它是在半封建半殖民地社會的溫牀上，受到國民黨 *** 「特殊優惠」的保護，伴隨中國農村經濟衰敗生長出來的一顆毒瘤對於這樣一顆毒瘤，作者表達了極大的憎恨和憤怒的控拆，他是怎樣詛咒這種罪惡制度的，包身工最後的命運會怎麼樣?
3. 通用lfv發動機歷史
1.介紹一下通用北極星發動機的歷史
北極星引擎（Northstar）是通用旗下除了LS引擎系列外最頂級的發動機產品了，比起6.0升LS2引擎和7.0升LS7引擎，北極星也同樣採用V型8缸布局，不過排量沒那麼高，分別是4.6L和4.8L。
當我們說北極星時，往往說「北極星V8引擎」，理由就在這里。 該引擎最早亮相於1993年的凱迪拉克Allante、Eldorado和Seville STS三款車上，正因為它是V8引擎，通用家族除了凱迪拉克這個豪華品牌外，其他的車型都比較少能享用這款引擎，於是凱迪拉克和北極星引擎無形中就掛上號了，說到凱擾野迪拉克，人們往往就聯想到北極星引擎。
當時這款北極星V8的代號為L37，排量為4.6升。 通用例來並不是生產高素質引擎的好手，而而北極星的誕生，卻對通用來說具有劃時代的意義。
不要以為這么說是在誇大一款引擎的作用，事實上在80年代到90年代初期雀森，汽車產品並不像今天這樣——同級車技術基本沒有太大差異，拼的都是品牌文化和車型配置而已——當時一款車稱之為好與壞的標准，往往就是由引擎、底盤和變速器等核心技術決定。遺憾的是現在很多中國人買車看的不是這個了。
因此當第一款北極星以295匹馬力出現時，它是美國首款頂置凸輪軸的V8鋁合金引擎，征服了不少美國人，，還獲得了美國Ward's Auto World評出的「美國10大引擎」的美譽。事實上能登上Ward引擎排行榜10大的貨色，都是行內一等一的，這個相信大家也知道。
比如說日產的VQ系列就曾10年都獲得Ward的10大引擎稱號，強吧，呵呵。 當時的北極星憑借自己出色的升功率、優異的油耗表現和可靠的性能在美國市場上令賓士和寶馬的同排量引擎都相形見拙，大大長了美國人的威風。
正因為此，從文化層面和精神層面上，北極星和美國的野馬、考維特等跑車一樣，都成為了一種美國汽車工業的旗幟性產品，不過它的歷史還並不是很長。 通用自然不會讓這款引擎曇花一現，於是北極星V8踏上了不斷完善和發展的道路。
1994年，第一款L37北極星V8引擎迎來了自己的第二個版本，LD8。LD8的凸輪形狀經過重新打造，將馬力降低了一點，只有270匹，不過卻提升了低轉速的扭矩，引擎對於油門的反應明顯加強了，帶來更理想的加速感受。
同年，一款體形更小一點、動力更弱一點的北極星出現在奧茲莫比爾Aurora身上，這台名為L47的北極星4.0升V8引擎和之前的4.6升V8沒有什麼太大差異，主要就是通用改變了它的缸徑和行程（87mm*93mm），所以排量小了，最大馬力只有250匹。 1995年，第一代L37北極星4.6升V8發動機被調整到新的頃李畝高度，300匹。
而LD8版的北極星也水漲船高，升到了275匹，雖然多了僅僅是可憐的5匹。也就是到95年，4.6升排量的北極星引擎分別有兩個馬力版本，分別是275匹和300匹。
值得一提，這兩款L37和LD8的北極星一直沿用到了今天，壽命不可謂不長，通用也並沒有計劃用新產品來取代這兩個型號的北極星。目前凱迪拉克DTS就是使用L37的V8，別克Lucerne使用著LD8的V8。
通用也推出過北極星XV12概念引擎，體積大小和目前的V8基本一致，但是馬力卻達到驚人的750匹，一台絕對燒油的玩家級心臟。通用採用了「氣缸激活技術」來保證該引擎的油耗不會過高，但是一直都沒有看到該引擎量產的苗頭，看來概念引擎果然是用來玩「概念」的，不是量產的，你流的口水可以收回了！（沒流口水？那最好最好！） 2004年的凱迪拉克XLR和SRX上，出現了代號為LH2的北極星引擎，2005年的凱迪拉克STS 也用上LH2。
LH2是目前北極星家族採用VVT可變氣門正時的引擎，它還帶來了全新的ETC電控油門技術，使其他的北極星引擎也得到受益，逐漸可以裝備ETC，另外還有新的引擎控制單元E67，在北極星從在前驅車上的運用，到目前逐漸使用於後驅車和四驅車，它的擺放方式也從橫置變成縱置。除了LH2外，北極星還多了一個L37代號的V8,L37和LD8基本一樣，衍生版本而已。
整個北極星家族目前共有4款引擎，分別是4.4L V-8 SC (LC3) 、4.6L V-8 (L37)、4.6L V-8 (LD8)和 4.6L V-8 VVT (LH2)。 引擎總體特性 北極星V8引擎的氣缸套是鋁合金壓鑄而成，2000年後，通用為了降低鋁合金在成形過程出現氣孔，採用了一種新的高壓鑄造工藝，因此降低了引擎內鋁合金部件的氣孔，改善了性能。
在2000年以前，壓縮比為10.3:1，到了2000年後，調為10:1。每缸雙凸輪軸和四個氣門的設計符合目前大排量發動機的潮流，沒有特別可說的。
凸輪軸採取鏈條傳動，比起皮帶傳動的會更耐用。北極星V8有個壞毛病，就是如果一旦鏈條出現問題，氣缸就出現很大問題，而沒有人願意看到這么一款昂貴的引擎發生這種毛病。
進氣歧管是熱塑尼龍66製成，它能夠在冷卻進氣的同時卻不會收到發動機傳過來的熱量的影響，從而保持良好的工作狀況。北極星採用通用的SFI(sequential fuel injection)燃油順序式噴射方式進入氣缸，進排氣凸輪的位置由感應器進行控制，以便精確地配合氣缸氣體的進進出出。
點火系統有兩種控制模式，一種是「點火控制模式」，完全由電腦根據氣缸內外的感應器得到的數據來計算提前點火的時間和角度；當電腦或者感應器出現問題時，則引擎由「預定模塊模式。
2.介紹一下通用北極星發動機的歷史
任何一個品牌都有區別於其他品牌的特點，想把這個特點長久，唯一地保持住，最好的做法就是依靠領先的技術。
就像大眾 擁有最好的FSI和TDI技術，豐田有演繹得出神入化VVT-I技術一樣，通用也有著享譽世界最好的發動機總成——北極星系列發動機。 1996 North star 32valve v8 發動機 北極星發動機最早亮相於1993年的凱迪拉克Allante、Eldorado和Seville STS這三款車上，代號為L37。
當初正是因為其具有的V8大排量特點，所以幾乎都被配置在了凱迪拉克這個豪華品牌上。1994年， L37北極星V8引擎通過改進迎來了更新的版本LD8。
LD8最大的變化是重新設計了凸輪的曲線，降低了一部分發動機功率，但卻提升了低轉速時發動機的扭矩，因此LD8更加適合SRX這樣體重較大的SUV使用。 1995年，兩代北極星發動機L37和LD8都分別經過 *** 把輸出馬力調整到了300匹和275匹。
自此，這兩款北極星發動機就一直沒有改變過，一直沿用到現在。 2004年Cadillac XLR配置的Northstar-V8發動機 在2004年，在凱迪拉克的超級跑車XLR和豪華SUV—SRX上出現了代號為LH2的北極星發動機，2005年的凱迪拉克STS上也出現了這款LH2北極星發動機。
這款新LH2採用了在美國發動機歷史上第一次應用的VVT可變氣門正時技術。該技術允許進氣門和出氣門各自獨立控制開閉時間，通過從低速到高速運轉之間的調節，保證了氣門在最恰當的時機開合、配合對燃油噴射的精確控制，更加高效地提高氣缸內汽油的燃燒效率，使提高性能的同時，也提高了發動機廢氣的清潔度。
此外，LH2還帶來了全新的ETC（電控油門技術）系統，此系統取代了油門踏板和油門之間的機械傳動。通過油門踏板位置感測器、發動機控制感測器、自動巡航命令、防側滑控制記錄以及發動機控制模塊發出的變擋能量指令，發送到發動機的油門控制單元，從而改變油門大小。
該系統有助於最大限度降低油耗，同時保證動力強勁、反應直接，並且利於排放清潔。在LH2之後，L37和LD8也陸續裝備了ETC控制單元。
LC3 發動機 LC3發動機配置的機械增壓及冷卻系統 除了LH2，當年凱迪拉克又專門為其V系列運動轎車開發了全新的4.4L排量，代號為LC3的北極星V8機械增壓發動機，該發動機提供了媲美賽車的動力性能，裝載於STS-V和XLR-V上。至此，整個北極星家族目前共有4款引擎，分別是4.6L V8(L37)、4.6L V8(LD8)、4.6L V8VVT (LH2)和4.4L V8(LC3)。
北極星發動機的總體特點： 北極星V8發動機全部由鋁合金製成，掀起的發動機缸體製造工藝採用壓鑄技術，到2000年後，通用集團為了解決鋁合金在冷卻成形過程出現的氣孔，採用了一種新的高壓鑄造工藝，降低了發動機內鋁合金部件的氣孔，提高了發動機性能。另外，在2000年以前，北極星發動機壓縮比為10.3:1，到了2000年後改成了10:1，以適應每缸雙凸輪軸、四氣門、鏈條帶動凸輪軸的設計。
最後，北極星引擎的進氣歧管是用熱塑尼龍66製成，該材料製成的進氣歧管能夠在冷卻進氣的同時卻不會受到發動機傳導過來熱量的影響，從而保持良好的發動機進氣環境。 除了以上所述，北極星發動機還有一個特點，就是當所有冷卻液都失效時引擎還可以繼續運行，這被稱作「Limp home」模式。
在這種模式下，當電腦探測到引擎處於過熱狀況時，它會暫時停止一半的氣缸運行，這樣就能降低整個引擎的溫度，以便可以讓車輛能繼續行駛，但是通用集團加了個備註：此情況下車輛最多隻能行駛50英里。 北極星家族中的第五成員： 目前，北極星發動機家族裡面最新的一位成員是伴隨概念車CIEN一同推出的North star XV12 概念發動機。
這款發動機是一款採用了60度氣缸夾角，全鋁質雙頂置凸輪軸（DOHC），單缸四氣門設計的V12發動機，排量為7.5升。能夠輸出750馬力的功率和450磅/英尺的扭矩，但其體積卻緊湊到與V8發動機相同。
設計該款發動機的通用汽車公司動力總成部副總裁Thomas Stephens說：「盡管通用汽車公司的動力總成產品非常多，但是到目前為止我們還沒有開發過V12發動機，而這正是我們的North star XV12發動機正在探索的一個領域。我們的汽車同高級汽車市場上的其他產品相區別的重要之處就是動力總成，而採用諸多先進技術的XV12發動機可以滿足大多數V8發動機的外形要求和燃油經濟性標 准，這使通用汽車公司理所當然地在這一領域中處於領導地位。
同時，這一發動機還繼承了我們的一些設計傳統。」 通用汽車北極星North star XV12發動機的項目經理、工程師Steve Kowalk說：「外形可能是我們所面臨的一個最大的挑戰，因為我們一開始就希望使V12發動機與V8發動機的外形大小相同。
我們盡量縮減發動機的體積，以使其能夠應用於盡量多類型的汽車之中。同時，我們還要使發動機排量最大化，並要運用『可變排量』技術，使之能夠隨時提供所需的動力。
我們將汽缸壁的厚度縮減至7毫米，並採用後部凸輪軸驅動方式，以使體積更加緊湊、發動機罩更低。」 XV12 發動機 North star XV12發動機相對於其他北極星發動機採用的先進技術包括： l .「可變排量」技術 這款發動機可以通。
3.F
洛克達因最初設計F-1隻是出於美國空軍在1955年提出的製造超大型火箭發動機的要求。公司最後設計出兩個版本，一個E-1，一個更大的F-1。E-1雖然在靜態點火試驗中取得成功，但很快這款發動機被視為沒有前途，而且有更強大的F-1存在，E-1計劃被擱淺了。然而美國空軍發現沒有使用如此強大的發動機的必要，F-1的研究計劃也隨之中止。剛剛成立的NASA看中了這款發動機，並與洛克達因簽約，要求盡快完成研發。1957年，發動機進行了局部試驗，而整機的靜態點火試驗也在1959年3月取得成功。
F-1在隨後七年的測試中，其燃燒不穩定性逐漸暴露出來，並可能導致災難性事故。[1]攻克這個技術難題的工作最初進展十分緩慢，因為這種故障的發生是不可預知的。最終，工程師們想出了解決辦法，他們將少量的爆轟炸葯放在燃燒室中，並在發動機運轉時引爆炸葯，以此測試燃燒室在壓力變化時將作何反應。設計師隨後測試了幾種不同的燃料噴射器，並得到了最佳匹配方案。這個問題從1959年一直拖到1961年才算告一段落。
4.發動機15e4e發動機是哪個國家的
發動機是屬於中國上汽集團的。
一、上汽集團的這款1.5T 15E4E發動機與上汽通用別克和雪佛蘭旗下車型搭載1.5T LFV發動機有著千絲萬縷的聯系。上汽集團和通用集團共同開發了兩個系列的發動機，分別是SGE(Small Gasoline Engine)系列和MGE(Medium Gasoline Engine)系列。
二、榮威RX5上搭載的1.5T和2.0T發動機和更早上市的MG銳騰上搭載的相同，且均在上汽臨港工廠生產。與1.5T發動機相匹配的是6速手動變速箱以及7速乾式雙離合變速箱，與2.0T發動機相匹配的是6速濕式雙離合變速箱。
在燃燒室頂部、四個氣門中央同時布置火花塞和燃油噴嘴對於氣缸蓋的設計提出了更高的要求，同時製造難度也比側置噴嘴更高。
隨著直噴技術的升級，業內發動機產品的燃油噴射壓力在2020年之前將有望提升至400bar左右，以提升燃油霧化效率，進一步限制發動機的顆粒物排放。
1.5T 15E4E發動機渦輪增壓系統的進氣泄壓閥集成在渦輪壓氣機之上，採用了電控形式，當駕駛員突然收油時，該閥門會開啟。
連通渦輪增壓器壓氣機增壓側和非增壓側，減小了高壓進氣氣流對開度突然縮小的節氣門造成沖擊，同時也避免了渦輪轉速大幅下降而影響發動機再次提速的性能。
此外，1.5T 15E4E發動機採用了變排量油泵，能夠根據發動機的負荷和轉速來控制機油泵送量，避免過度泵送造成能量浪費，有利於降低油耗。
(3)東洋皮帶質量怎麼樣擴展閱讀：
汽車發動機型號的組成
1.首部：包括產品系列代號、換代符號和地方、企業代號，有製造廠根據需要自選相應的字母表示，但須經行業標准標准化歸口單位核准、備案。
2.中部：由缸數符號、氣缸布置形式符號、沖程符號和缸徑符號組成。
3.後部：由結構特徵符號和用途特徵符號組成。
4.尾部：區分符號。同一系列產品因改進等原因需要區分時，由製造廠選擇適當的符號表示，後部與尾部可用「-」
參考資料：榮威官網-榮威RX5
5.汽油發動機的歷史
汽車發動機歷史發展回顧 汽車整體技術日新月異，而作為汽車的心臟——發動機技術的進步顯得更受關注。如今介紹一輛汽車的發動機時：可變氣門正時技術，雙頂置凸輪軸技術，缸內直噴技術，VCM汽缸管理技術，渦輪增壓技術，等等都已經運用的相當廣泛；在用料上也是往輕量化的方向發展：全鋁發動機目前的應用已經非常廣泛；汽車的污染也是不可避免，於是新能源技術，包括柴油機的高壓共軌，燃料電池，混合動力，純電動，生物燃料技術也已經有普及的趨向，但回顧一下發動機的歷史或許更能理解這一百多年來汽車技術所發生的巨大變革。
十佳發動機VQ35
汽車技術的迅猛發展從我國的汽車教材也能看出端倪：新技術的發展已經讓汽車教材難以跟上步伐！如今大部分汽車教材還是以東風汽車的發動機來作為範例，而東風發動機還是帶化油器的老式發動機，與如今全電子化的發動機簡直就隔了幾個世紀。
汽油機之前的摸索階段
回到汽車的起步階段，那時的汽車被馬車嘲笑，污染嚴重，但起步的意義卻非同尋常。
18世紀中葉，瓦特發明了蒸氣機，此後人們開始設想把蒸汽機裝到車子上載人。法國的居紐（N.J.Cugnot）是第一個將蒸汽機裝到車子上的人。1770年，居紐製作了一輛三輪蒸汽機車。這輛車全長7.23米，時速為3.5公里，是世界上第一輛蒸汽機車。1771年古諾改進了蒸汽汽車，時速可達9.5千米，牽引4-5噸的貨物。
蒸汽機汽車
1858年，定居在法國巴黎的里諾發明了煤氣發動機，並於1860年申請了專利。發動機用煤氣和空氣的混合氣體取代往復式蒸汽機的蒸汽，使用電池和感應線圈產生電火花，用電火花將混合氣點燃爆發。這種發動機有氣缸、活塞、連桿、飛輪等。煤氣機是內燃機的初級產品，因為煤氣發動機的壓縮比為零。
N.J.Cugnot
1867年，德國人奧托（Nicolaus August Otto）受里諾研製煤氣發動機的啟發，對煤氣發動機進行了大量的研究，製作了一台卧式氣壓煤氣發動機，後經過改進，於1878年在法國舉辦的國際展覽會上展出了他製作的樣品。由於該發動機工作效率高，引起了參觀者極大的興趣。在長期的研究過程中，奧托提出了內燃機的四沖程理論，為內燃機的發明奠定了理論基礎。德國人奧姆勒和卡爾·本茨根據奧托發動機的原理，各自研製出具有現代意義的汽油發動機，為汽車的發展鋪平了道路。
賓士1號配的是單缸二沖程汽油發動機
1886年被視為汽車的誕生日，那輛賓士一直為人所津津樂道。但是其動力單元卻實在「寒酸」：第一輛「三輪賓士」搭載的卧式單缸二沖程汽油發動機，最高時速16KM每小時。這就是第一輛汽車的發動機，那時勇敢卡爾賓士的夫人駕駛這輛賓士1號上坡還需要兒子推車，當然沿途不停的熄火，轉向也不靈，回娘家100公里的路程硬是走了一整天。
四沖程發動機工作圖
四沖程發動機其實早就由德國人奧托研製出來了。但應用的汽車上不得不提戴姆勒，他由於協助奧托研製四沖程發動機的原因而成為了第一個將四沖程發動機裝上汽車的人。顯然，從四沖程到二沖程是個巨大的進步。四沖程發動機的平衡性與燃燒效率都更加好。如今的汽車發動機技術已經基本全部用的是四沖程技術。而在發動機的基本運行方式確定後，卻有人又向傳統發出了挑戰。
馬自達專用的轉子發動機 1957年，德國人汪克爾發明了轉子活塞發動機，這是汽油發動機發展的一個重要分支。轉子發動機的特點是利用內轉子圓外旋輪線和外轉子圓內旋輪線相結合的機構，無曲軸連桿和配氣機構，可將三角活塞運動直接轉換為旋轉運動。它的零件數比往復活塞式汽油少40%，質量輕、體積小、轉速高、功率大。1958年汪克爾將外轉子改為固定轉子為行星運動，製成功率為22.79千瓦、轉速為5500轉/分的新型旋轉活塞發動機。該機具有重要的開發價值，因而引起各國的重視。日本東洋公司（馬自達公司）買下了轉子發動機的樣機，並把轉子發動機裝在汽車上，可以說，轉子發動機生在德國長在日本。如今轉子發動機依然只是馬自達一家公司在用，不知道馬自達這門獨門技術何時能全面開花。
發動機的工作形式確定後，就是發動機技術的完善了，隨著時間的推移，好多發動機的經典設計都已經不能滿足人們的需求了。
6.VQ系列發動機的發展歷史
VQ系列發動機的共同特點是採用V型6缸形式，全鋁缸體的材質，DOHC頂置雙凸輪軸，24氣門結構和EGI順序多點電噴系統，後期版本配備了NICS可變進氣控制系統，CVTC連續可變氣門正時控制系統和VVEL可變氣門升程系統。
期間還推出過採用NEO-Di缸內直噴技術的VQ25DD/VQ30DD發動機，以及一系列渦輪增壓的高性能版本。VQ系列發動機從一推出便被廣泛用於日產中高級轎車，跑車系列和英菲尼迪車型上。
自1995年起，美國權威汽車雜志《Ward's Auto World》每年都會評選出年度的十佳發動機，評選的標准主要是對所選引擎進行綜合性能、動力輸出性能、扭矩、通用性、經濟性、環保要求、是否具有前瞻性等多項目的縱向、橫向對比。VQ系列發動機從1995-2008年之間曾連續14次入選。
7.名爵6 1.5T的發動機怎麼樣
名爵6 1.5T在上汽集團中的地位 名爵6上搭載的1.5T發動機型號為15E4E，這款發動機與上汽通用旗下的別克和雪佛蘭的1.5T LFV發動機有密不可分的關系。
上汽集團與通用汽車共同開發了兩個系列的缸內直噴發動機，分別是SGE(Small Gasoline Engine)系列和MGE(Medium Gasoline Engine)系列。上汽NetBlue藍芯系列發動機 SGE MGE NSE 1.0T 2.0L 1.3L 1.4T 1.8T 1.5L 1.5T 2.0T 1.5T 製表：太平洋汽車網 上汽集團在2015年公布了自己的的動力總成戰略，其中NetBlue藍芯就是代表傳統燃油機系列。
在NetBlue藍芯系列下，目前擁有SGE、MGE、NSE(New Small Engine)三個子發動機系列。SGE和MGE系列分別對應小排量以及中排量發動機，而其中值得注意的是，SGE系列和NSE系列下均有一款1.5T發動機。
這兩款發動機並不相同，SGE系列的1.5T 15E4E發動機也就是本文所說的名爵6上的1.5T發動機，NSE系列的1.5T 15S4G發動機則是搭載在名爵GT上。後期推出的SGE 1.5T發動機各項性能指標都要優於早期的NSE 1.5T發動機。
而本文的1.5T 15E4E發動機，目前在名爵品牌上使用的車型有名爵6、名爵GS。另外這款發動機在出現在榮威i6和RX5上，但 *** 各有不同。
名爵6 1.5T與昂科威1.5T發動機動力對比 名爵6 1.5T 昂科威1.5T 型號 15E4E LFV 缸數 4 4 噴油方式 缸內直噴 缸內直噴 最大功率（kW/rpm） 124/5500 124/5600 最大扭矩（N·m/rpm） 250/1700-4300 250/1700-4400 製表：太平洋汽車網 因為這款1.5T 15E4E發動機是上汽集團和通用共同開發，所以與別克/雪佛蘭的1.5T LEV發動機的硬體是一致的，但是發動機針對車型的 *** 以及耐久性測試都是由上汽集團獨立完成。從參數上來看，名爵6的1.5T發動機與昂科威上的1.5T賬面數據比較相近。
名爵6 這具1.5T 15E4E發動機目前在上汽臨港工廠生產，與1.5T發動機相匹配的是6速手動變速箱以及7速DCT變速箱。名爵6 1.5T動力如何？4款1.5T發動機動力對比 廠商 上汽集團 本田 福特 寶馬 型號 15E4E L15B8 ECOBOOST B38A15C 缸數 4 4 4 3 發動機排量（ml） 1490 1498 1499 1499 噴油方式 缸內直噴 缸內直噴 缸內直噴 缸內直噴 最大功率（kW） 124 130 133 100 最大功率轉速（rpm） 5500 6000 6000 4400 最大扭矩（N·m） 250 220 240 220 最大扭矩轉速（rpm） 1700-4300 1700-5500 150-4500 1250-4300 製表：太平洋汽車網 對比合資廠商的1.5T發動機，賬目數據上名爵6的1.5T在最大功率上稍弱於福特和本田的1.5T，但峰值扭矩優於其他三家。
當然，還是那句話，賬目上的數據只是評判好與壞的一部分，還要考慮整體駕駛感以及性能油耗表現。4款1.5T發動機動力對比 廠商 上汽集團 江淮 長安 長城哈弗 型號 15E4E HFC4GC1.6D JL476ZQCA GW4B15 缸數 4 4 4 4 發動機排量（ml） 1490 1499 1499 - 噴油方式 缸內直噴 缸內直噴 缸內直噴 缸內直噴 最大功率（kW） 124 128 125 124 最大功率轉速（rpm） 5500 4850-5500 5500 5000-5600 最大扭矩（N·m） 250 251 230 285 最大扭矩轉速（rpm） 1700-4300 1500-4500 1950-4500 1400-3000 製表：太平洋汽車網 對比國內的幾款1.5T發動機，名爵6上的這款1.5T數據上並沒有壓倒性的優勢，最大功率不及江淮，最大扭矩不及長城哈弗，但是其整體性能 *** 在實車上表現較好，性能以及油耗表現比較均衡。
名爵6 1.5T發動機動力對比 1.5T普通版 1.5T高性能版 缸數 4 4 噴油方式 缸內直噴 缸內直噴 最大功率（kW） 124 140 最大扭矩（N·m） 250 300 製表：太平洋汽車網 而名爵6還有一個高性能版本，百公里加速時間僅為6.6秒（普通版7.1秒）。這個版本的發動機屬於高性能版本，最大功率以及最大扭矩都比普通版有所提升。
4. 包身工的悲慘遭遇在哪些方面得到了體現
一、對比。一方面是包身工與帶工老闆在住、吃、穿著打扮、收入等方面的對比。前者，住的是「充滿了汗臭、糞臭和濕氣」的「像鴿子籠一般」的工房，吃的是「漿糊一般」的薄粥，穿的是「褪色和油臟了的湖綠乃至蓮青的雀攜喊短衫」；得到的工錢每天僅三角八分。而後者，穿的是「拷綢」之類；「不僅可以放債、買田、起屋」，還能兼營茶樓、浴室、理發部之類的買賣。通過這些鮮明的對比，深刻地揭露了帝國主義和中國封建買辦勢力相互勾結殘酷壓榨包身工血汗的滔天罪行。另一方面是包身工與「外頭工人」的對比。包身工「臟，鄉下氣，土頭土腦」，沒有做工與不做工的自由，出了差錯要挨打；外頭的工人則「衣服多少地整潔一點」，可以選擇工作，不會挨打，可以通過賄賂工頭換取好的工種。通過這種對比，真實刻畫出包身工奴隸一般的境地。
二、比喻。比如「看著這種飼養小姑娘營利的制度，我禁不住想起孩子時候看到過的船戶養墨鴨捕魚的事了。和烏鴉很相像的那種怪樣子的墨鴨，整排地停在舷上，它們的腳是用繩子吊住了的，下水捕魚，起水的時候船戶就在它的頸子上輕輕地一擠！吐了再捕，捕了再吐，墨鴨整天地捕魚，賣魚得錢的卻是養墨鴨的船戶」。這段話里，作者用船戶養墨鴨捕魚的事，比喻帝國主義及其買辦們與包身工的剝削與被剝削的關系，十分精當，有力地控訴了吃人的包身工制度。
除了明喻之外，用得最多的是借喻。文中用了「豬玀」「懶蟲」來借喻包身工，這些詞本來是老闆和老闆娘對包身工的稱呼，說明他們根本不把包身工隱培當做人看，作者借用過來，具有辛辣的諷刺意味。另外，還有用「機器」借喻包身工，揭露了帶工和紗廠老闆把包身工看成賺錢工具的罪惡本質；用「罐頭」借喻日本紗廠，說明包身工無處可逃的悲慘境地。
三、褒詞貶用和貶詞褒用。也就是變換詞語感情色彩的手法。比如：「有幾個『慈祥』的老闆到小菜場去收集一些萵苣的菜葉，用鹽一浸，這就是她們難得的佳餚。」「慈祥」這個褒義詞，在這句中轉為貶義了，這說明有頃野的老闆提供「粥菜」，看起來好像是為了改善包身工生活，實質上卻是心懷鬼胎，為了從包身工身上榨取更多的利潤。「佳餚」本是褒義詞，指美味可口的魚肉等葷菜。從菜場上收集來的菜葉當然算不上什麼佳餚，作者故意稱為「佳餚」，變褒為貶，反襯出包身工粥菜之難得及質量之粗，暗含諷刺的意味。
「罰工錢就是減少他們的利潤，停生意不僅不能賺錢，還要貼她二粥一飯，於是帶工頭不假思索地就愛上了毆打這辦法了。」這句中的「愛」褒詞貶用，揭露了帶工老闆們為了榨取包身工的血汗而不擇手段、喪盡天良的豺狼本性。
「東洋婆望了一會兒，也許是她不喜歡這種不文明的毆打，也許是她要介紹一種更合理的懲戒方法……」這句中的「文明」「合理」褒詞貶用。對包身工懲罰的殘酷程度是一樣的，而所謂的「文明」和「合理」，只不過是說讓包身工頂皮帶盤心子比直接毆打包身工更省力，看上去也不那麼血腥而已。
「這些在東洋廠里有『腳路』的帶工……去游說那些無力『飼養』可又不忍讓他們的兒女餓死的同鄉。」這里的「飼養」一詞，貶詞褒用，反映了帝國主義的經濟侵略下，當時中國農村經濟日益凋敝，再加上地主、商人的層層盤剝，農民生活極為貧困，無力對自己親生子女給予應有的撫養的悲慘景況。
5. 高中語文必修一《包身工》教案設計
《包身工》於1936年發表在左聯機關刊物《光明》創刊號上。下面一起來學習人教版高中語文必修一《包身工》教案的相關知識點!
高中語文必修一《包身工》教案設計
總體設計
教材概述
本文以包身工一天的活動作為組織材料的主線，交代了包身工起床、吃早飯、上工和下工的情況，採用了點面結合的手法，既有對包身工居住情況、飲食情況和勞動條件所作的面的介紹，又有對「蘆柴棒」等典型人物所作的點的描寫，有廣度又有深度。生動地展示了包身工的悲慘生活，揭露了帝國主義對中國工人的壓榨和掠奪，表達了作者對包身工悲慘命運的同情，對帝國主義資本家帶工老闆的無比憤恨，主題思想十分鮮明。文章表現出一種社會責任感，一種對於人的尊嚴和生存權利的尊重。在教學中，要引導學生關注現實，培養學生的社會責任感和人權意識。
在教學過程中，還要抓住以下要點：1.以包身工一天的生活為線索組織材料。2.點面結合的手法。3.運用多種表達方式，在復雜的記敘中有機地穿插描寫、衡兄議論和抒情。
思路方法
充分發揮教師的指導作用，教師通過教給方法、提示，引導學生在把握文章思路的基礎上領會文章主旨，學習本文點面結合的選材方式以及多種表達方式相結合的寫法，並感受作者高度的社會責任感和強烈的愛憎之情。
課時安排： 兩課時。
三維目標
1.整體感知課文，理清文章思路，領會文章中心思想。
2.學習本文綜合運用多種表達方式和點面結合的寫作方法。
3.認真閱讀課文，體會文章語言形象、鮮明以及句式豐富多變的特點。
4.反復誦讀課文，認識包身工制度的罪惡，認識帝國主義和封建勢力殘酷壓榨中國勞動人民的罪行。
教學設計
第一課時
導語設計
情景導入
當我們坐在教室里，汲取知識的瓊漿時;當我們漫步在陽光下，欣賞周圍的美景時;當我們圍坐在小桌旁，和家人幸福地交流時，我們不會想到，還有一群和我們年齡相仿的同齡人，她們的生活里沒有陽光，沒有自由，沒有歡樂，只有沒日沒夜的工作和忍受非人的折磨，她們的生活到底是怎樣的呢?就讓我們大家一起走進夏衍的《包身工》。
文本解讀
知識積累
一、文學常識
1.作家作品
夏衍先生原名沈端先(1900-1995)，優秀劇作家，戲劇運動的組織者、領導者，傑出的新聞記者、政論家，主要進行話劇和電影創作，長期而多方面從事創作實踐。著名的電影劇作有《上海屋檐下》《法西斯細菌》，並改編魯迅的《祝福》、茅盾的《林家鋪子》為電影劇本。解放後任文化部副部長。
2.報告文學，是文學體裁的一種，散文的一類，是文藝通訊、速寫、特寫、采訪報告等的總稱，是文學創作中的「輕騎兵」。可以寫人，可以寫事，也可以寫問題。因為它是「報告」，就要求所反映的是真人真事;又因為它是「文學」，就要求反映出來的真並叢人真事具有典型性，允許一定的藝術加工。其特點：新聞性、文學性、真實性。
二、基礎積累
1.字音
水門汀(tīng) 弄堂(lòng) 襤褸(lán lǚ) 游說(shuì)
契據(qì) 鐵錠(dìng) 骷髏(kū lóu) 船舷(xián)
葷腥(hūn) 皮輥(gǔn) 執拗(niù) 惺忪(xīng)
2.詞義
游說：文中指四處活動，用謊言勸說別人。
見機：看情況(辦事)，文中是「知趣」的意思。
施與：以財物周濟人。
生殺予奪：指統治者掌握了生死賞罰的大權，橫行霸道，對人民生命財產隨意處置。生，絕攔櫻讓人活著;殺，叫人死亡;予，給予;奪，剝奪。
呻吟：病痛時發出的聲音。
一聽天命：全聽憑命運的安排。一，全;聽，聽憑，聽任。
信息篩選
一、作者為了更好地表現包身工的悲慘遭遇，集中寫了她們一天的生活，請同學們找出來並進行評價。
明確：1.四點一刻：起床情形 居住低劣
2.四點半鍾：早飯情景 飯食粗劣
3.五點鍾：勞動情況 條件惡劣
4.黑夜：收工情況 悲慘命運
二、根據包身工的活動，給文章劃分層次。
明確：全文可分為兩部分。
第一部分(從開頭到「東洋廠的每一個錠子上面都附托著一個中國奴隸的冤魂!」)按時間順序，抓住包身工們一天生活的三個場景，從住、吃、勞動條件等方面描述了包身工的苦難生活。
第二部分(從「兩粥一飯」到結尾)是全文的總結，作者概括了包身工們的非人生活，並提出了自己的憤怒控訴。
能力提升
作者是怎樣寫包身工這個群體的生活的?
提示：為了准確而深刻地再現包身工制度的黑暗、殘酷，作者精心選材，描寫了包身工一天的生活狀況。他所使用的手法是「點面結合」。所謂「面」，就是一般的、概括性的材料;所謂「點」，就是一些典型人物、典型事例和典型的細節。這兩方面的材料是骨架和血肉的關系。「面」上的描述搭起了一個包身工悲慘生活的基本框架。「點」的刻畫，則是填充其中的具體材料。請同學們快速瀏覽課文，在文中找出哪些是「面」，哪些是「點」。(學生分工合作)
明確：「面」上的描寫，主要指的是人物的群體描寫，課文寫包身工的起床、吃粥、像放雞鴨一般地走進工廠、在工廠忍受各種威脅的情景，都是先作一下概括性的敘述。比如清早起床的場景，開場便是一個凶惡男人破口大罵，在這叫罵聲中，包身工們出場了，穿衣、提鞋、小便、胡亂地踏在別人身上，半裸體地起來開門，提著褲子爭奪馬桶……這裡面，作者並沒有具體刻畫哪一個人物，而是速寫式地描繪出人物的群像。包身工是一個群體，描寫她們的生活，必須通過整體速寫，才能得到全面的表現。
但是，僅有這些概括的描述，會顯得單薄。於是作者選取了一些典型人物和典型細節。比如文中三次提到的「蘆柴棒」這個人物。第一次，由老闆喊她的名字而寫出她那「手腳瘦得像蘆棒梗一樣」的外貌。第二次寫她病倒了，盡管是急性的重傷風，盡管「她很見機地將身體慢慢地移到屋子的角上，縮做一團，盡可能地不佔地方」，盡管她「用手做著手勢，表示身體沒力，請求他的憐憫」，但是，老闆為了不喪失一天的利潤，還是要用各種毒辣的手段來強制她做工。第三次寫她身體瘦得像骷髏一樣，甚至連「抄身婆」都不願意用手去接觸她的身體，即使這樣，老闆也絕不放她回去。「蘆柴棒」是眾多包身工中的一個典型人物。這里，作者雖然寫的只是一個「蘆柴棒」，但是讀者看到的卻是成百上千個「蘆柴棒」。「蘆柴棒」遭毒打、受折磨的情景，是包身工經常受到的虐待和污辱的縮影;老闆要蘆柴棒「做到死」，也是每個包身工們最終都不可逃脫的厄運。通過對「蘆柴棒」悲慘遭遇的描述，具體而深入地反映了包身工被壓榨、被摧殘的悲慘命運。
另外，還有一些典型事例，比如沒吃上粥的包身工，接受老闆娘親自製作的「美食」;典型細節，如她們「在離開別人頭部不到一尺的馬桶上很響地小便」，「半裸體地起來開門，拎著褲子爭奪馬桶」等，都使得包身工們的苦難生活生動地展現在我們的面前。
合作探究
課文中用到的材料可以分為兩類：一類是新聞事實，一類是背景材料。這兩方面的內容在課文中是如何有機地融合在一起的?
明確：文章在敘述了一些新聞事實之後，往往引入一些背景材料，揭示包身工制度的起源、發展等情況。中間都有一些轉折性的詞句，使得銜接自然流暢。比如寫四點一刻被罵做「豬玀」的包身工起身的情景之後，就以「但是，她們正式的名稱卻是『包身工』」一句作為過渡，寫這些鄉下姑娘是如何被帶工老闆騙到城裡來的。在介紹了四點半鍾包身工們吃粥的情景後，就用「廉價的機器」來銜接，引出了日本廠家特別願意僱用包身工的原因，對包身工受剝削、受壓榨的情況作了具體、詳細的介紹。
課堂小結
全文以時間為線索，向我們介紹了包身工一天的生活和工作。作者選取包身工普通一天的生活和工作作為內容來寫，其中既回顧她們成為包身工的農村原因和城市原因，並以幾個主要人物的命運貫穿全文。同時作者又運用多種表現方法，將自身的深切感受、全部愛憎和著包身工的血淚一起噴出，情真意切，使作品既有新聞作品的真實性，又有文學作品的生動性，具有強烈的鼓動性和說服力。
作業設計
1.文章運用了記敘、描寫、議論等多種表達方式，請找出來並分析其作用。
2.找出文章中的數據，分析這些數據有何作用。
板書設計
包身工
勞動強度最重 地位最低 待遇最差 痛苦最深
第二課時
導語設計
情景導入
《包身工》被譽為我國報告文學的里程碑，其深刻的思想內容受到人們的`極高評價，而它的語言也獨具特色，下面就讓我們一起來品味文章的語言，體會作者的感情吧!
文本解讀
合作探究
一、分析詞語的准確運用
1.已經是舊歷四月中旬了，上午四點過一刻，曉星才從慢慢地推移著的淡雲裡面消去，蜂房般的格子鋪里的生物已經在蠕動了。
明確：這是文章開頭的第一句，卻令人震撼。首先它強調了時間之早，才清晨四點過一刻，更令人心驚的是，那裡面不是「人」，而是「生物」。為什麼是「生物」?從後文可以得知，她們沒有人的生活，更沒有人的尊嚴。既然如此，她們就只能像蜂房裡的蜜蜂那樣「蠕動」了。
2.紅磚頭的怪物，已經張著嘴巴在等待著它的滋養物了。
明確：「紅磚頭的怪物」，指的是帝國主義資本家的紡織廠，「張著嘴巴」既形象地寫出了它的大門洞開，等待著廉價勞動力的情形，又暗示了帝國主義資本家吃人的本性。對於這些封閉嚴密，又有重重關卡、打手密布的紡織廠來說，弱小的鄉下姑娘們真正是「滋養物」，讓紡織廠變得龐大。他們的暴利，就是用包身工們的血汗凝成的。
3.看著這種飼養小姑娘營利的制度，我禁不住想起孩子時候看到過的船戶養墨鴨捕魚的事了。
明確：「飼養」是「喂養動物」的意思，似乎與「小姑娘」搭配不當，但它恰好點出了帶工老闆、資本家與包身工的關系——營利，因為人類飼養動物也是營利——役其力，食其肉，衣其皮。所以這個「飼養」很經典。「禁不住」是忍受不住的意思，表示人的思想受了一種力量的驅使，自己不能把握自己。這表明包身工制度與養墨鴨捕魚的做法太相似了。
二、大量數字的運用
1.上午四點過一刻、四點半之後、五點鍾。
2.七尺闊、十二尺深的工房樓下，橫七豎八地躺滿了十六七個「豬玀」。
3.單就這福臨路的東洋廠講，光緒二十八年三井系的資本收買大純紗廠而創立第一廠的時候，錠子還不到兩萬，可是三十年之後，他們已經有了六個紗廠，五個布廠，二十五萬錠子，三千張布機，八千工人和一千二百萬元的資本。
4.蘆柴棒現在的工錢是每天三角八，拿去年的工錢三角二做平均，兩年來在她身上已經收入了二百三十塊了!
明確：有句名言叫「事實勝於雄辯」。翔實的事實在文章中是最有說服力的，這些數字就充分說明了包身工所過的非人生活以及帝國主義資本家對她們殘酷的壓榨。
三、精妙的細節描寫
1.打呵欠，嘆氣，尋衣服，穿錯了別人的鞋子，胡亂地踏在別人身上，叫喊，在離開別人頭部不到一尺的馬桶上很響地小便。
明確：這段描寫了包身工起床時的情景。疲倦，擁擠，昏沉，雜亂，連一點羞恥心都沒有，這哪裡是豆蔻年華少女們的生活啊!這些細節描寫，足已顯示出包身工們所過的是非人的生活，她們已被摧殘成沒有知覺的「生物」了。
2.工作，工作，衰弱到不能走路還是工作，手腳像蘆柴棒一般的瘦、身體像弓一樣的彎，面色像死人一樣的慘!
明確：這里作者連用三個「像……」的句式，從手腳之瘦、身體之單薄變形、面色之慘白三個方面描寫了飽受摧殘的包身工形象，讀來字字是淚，句句是血。
四、大量修辭的運用
為了更好地加強表達效果，文中運用了大量的修辭。請從文中找出來，並體會其作用。
1.對比
一方面是包身工與帶工老闆在住、吃、穿著打扮、收入等方面的對比。包身工住的是「充滿了汗臭、糞臭和濕氣」的「像鴿子籠一般」的工房，吃的是「漿糊一般」的薄粥，穿的是「褪色和油臟了的湖綠乃至蓮青的短衫」;得到的工錢每天僅三角八分。而後者，穿的是「拷綢」之類;「不僅可以放債、買田、起屋，還能兼營茶樓、浴室、理發鋪一類的買賣」。通過這些鮮明的對比，深刻地揭露了帝國主義和中國封建買辦勢力相勾結殘酷壓榨包身工血汗的滔天罪行。另一方面是包身工與「外頭工人」的對比。包身工「臟，鄉下氣，土頭土腦」，沒有做工與不做工的自由，出了差錯要挨打;外頭工人則「衣服多少地整潔一點」，可以選擇工作，不會挨打，可以通過賄賂工頭得到好的工種。通過這種對比，真實地刻畫出包身工奴隸一般的境地。
2.比喻
比如「看著這種飼養小姑娘營利的制度，我禁不住想起孩子時候看到過的船戶養墨鴨捕魚的事了。和烏鴉很相像的那種怪樣子的墨鴨，整排地停在舷上，它們的腳是用繩子吊住了的，下水捕魚，起水的時候船戶就在它的頸子上輕輕地一擠!吐了再捕，捕了再吐，墨鴨整天地捕魚，賣魚得錢的卻是養
墨鴨的船戶。」這段話里，作者用養墨鴨捕魚的事，比喻帝國主義及其買辦們與包身工的剝削與被剝削的關系，十分精當，有力地控訴了包身工制度的罪惡。
除了明喻之外，用得最多的是借喻。文中用了「豬玀」「懶蟲」來比喻包身工，這些詞本來是老闆和老闆娘對包身工的稱呼，說明他們根本不把包身工當人看，作者借用過來，具有辛辣的諷刺意味。另外，還有用「機器」借喻包身工，揭露帶工和紗廠老闆把包身工看成賺錢工具的罪惡本質;用「罐頭」借喻日本紗廠，說明包身工無處可逃的悲慘境地。
3.褒詞貶用和貶詞褒用
這也就是變換詞語的感情色彩的手法。比如：「有幾個『慈祥』的老闆到小菜場去收集一些萵苣的菜葉，用鹽一浸，這就是她們難得的佳餚。」「慈祥」這個褒義詞，在句中轉變為貶義了，這說明有的老闆提供「粥菜」，看起來好像是為了改善包身工的生活，實質上卻是心懷鬼胎，為了從包身工身上榨取更多的利潤。「佳餚」本是褒義詞，指味美可口的飯菜。從菜場上收集來的菜葉當然算不上什麼佳餚，作者故意稱為「佳餚」，變褒為貶，反襯出粥菜之難得及質量之低，暗含諷刺的意味。
「罰工錢就是減少他們的利潤，停生意不僅不能賺錢，還要貼她二粥一飯，於是帶工頭不假思索地就愛上了毆打這辦法。」這句中的「愛」褒詞貶用，揭露了帶工老闆們為了榨取包身工的血汗而不擇手段，喪盡天良的豺狼本性。
「東洋婆望了一會兒，也許是她不喜歡這種不文明的毆打，也許是她要介紹一種更合理的懲戒方法……」這句中的「文明」「合理」褒義貶用。對包身工懲罰的殘酷程度是一樣的，而所謂的「文明」「合理」，只不過是說讓包身工頂皮帶盤心子比直接毆打包身工更省力，看上去不那麼血腥而已。
能力提升
運用多種表現方法，創造主客觀一體的藝術境界。
夏衍的報告文學，在主客觀相結合方面，達到了渾然一體的高境界。他的作品把敘述、描寫、議論、抒情多種表達方式熔於一爐，交錯運用，並焊接得天衣無縫，恰到好處。請同學們在文中找出相關部分，並體會其作用。
明確：包身工清晨起身時的情景，並描述了住宿條件。「七尺闊、十二尺深的工房樓下，橫七豎八地躺滿了十六七個『豬玀』。跟著這種有威勢的喊聲，在充滿了汗臭、糞臭和濕氣的空氣裡面，她們很快地就像被攪動了的蜂窩一般騷動起來。打呵欠，嘆氣，尋衣服，穿錯了別人的鞋子，胡亂地踏在別人身上，叫喊，在離開別人頭部不到一尺的馬桶上很響地小便。」這些細節描寫表現了包身工囚牢般的住宿環境和因受非人折磨而麻木的精神面貌。
規律總結
記敘文在綜合運用各種表達方式時應注意以下幾個問題：
1.全文應以敘述為主，其次才是描寫、說明兼精闢的議論和必要的抒情。描寫和說明是由敘述內容決定的，不能喧賓奪主。議論過多，進行說教，使人產生逆反心理，說服力反而大大削減。議論、抒情只起畫龍點睛的作用，深刻的主旨主要靠讀者去挖掘、提煉，這樣才能使人深思、耐人尋味。本文共有五千多字，而議論只有幾百字，做到了少而精，深化了主旨，為全篇增色，使人產生強烈共鳴。另外，抒情要確保有感而發，不要無病呻吟，多了會沖淡感情的濃度，感染力恰恰不強。盡量使抒情融於敘述、議論之中。
2.應充分運用多種表達方式，發揮各自的優勢和相互配合的綜合力量。針對實際情況，該敘述則敘述，該描寫則描寫，再加上必要的議論、抒情。
課堂小結
《包身工》作於1935年，是夏衍經過長期的實地調查，在詳細地佔有了大量可靠材料的基礎上寫成的。他以鐵的事實、精確的數據、精闢的分析和評論，把勞動強度最重、地位最低、待遇最差、痛苦最深的像奴隸一樣做工的女孩子們的遭遇公之於世，憤怒控訴了帝國主義和買辦勢力的殘酷剝削和掠奪中國工人的罪行。同時告訴人們，包身工制度是在半封建半殖民地社會的溫床上，受到反動政府「特殊優惠」的保護，伴隨中國農村經濟衰敗生長出來的一顆毒瘤。
6. 高一語文知識擴展：淺談《包身工》的諷刺藝術
1、鮮明的對比。從住、吃、穿著打扮、收入等方面把「蘆柴棒」、「小福子」等「包身工」與「老闆娘」、「帶工老闆」、「打雜」、「拿摩溫」、「盪管」和「東洋婆」加以對比。前者，住的是「充滿了汗臭、糞臭和濕氣」的「象鴿籠一般」的工房;吃的是「漿糊一般」的薄粥;其穿著「破爛」，「蓬頭赤腳」;得到的工錢每天僅三角八分錢。而後者，住的是「幾十層樓的高房子」，吃的是「魚肉葷腥」;穿的是「拷綢」之類;其榨取的利潤十分驚人，帶工老闆的獲利「不僅可以放債、買田、造屋，還能廉營茶樓、浴室、理發部之類的買賣」，「老闆娘」，「東洋婆」，其獲利之厚更可睜拆辯想而知。通過這些鮮明的對比，深刻地揭露了帝國主義和中國封建買辦勢力相互勾結殘酷壓榨勞動人民血汗的滔天罪行。
2、精闢的譬喻。「看著這種飼養小姑娘謀利的制度，我不禁想起孩子時候看到過的船戶養墨鴨捕魚的事了。和烏鴉很相象的那種怪樣子的墨鴨，整齊地停在船上，它們的腳是用繩子吊住了的，下水捕魚，起水的時候船戶就在它的頸子上輕輕地一擠，吐了再捕，捕了再吐。墨鴨整天地捕魚，賣魚得錢的卻是養墨鴨的船戶」。這段話里，對帝國主義及其奴才和包身工之間剝削與被剝削的相互關系，作者用船戶養墨鴨一事作比，蘊藉含蓄，十分精當。這個譬喻，突出地反映了帝國主義及其封建勢力對包身工進行剝削所達到的殘酷性，有力地鞭撻了吃人的包身工制度。
3、引用警句。作者在運用精確的統計數字揭露了日本紗廠在一種特殊的優惠保護之下，吸收著廉價的勞動力的滋養飛躍膨大之後，接著便以壓抑不住的憤怒之情引用了美國進步作家索洛的警句，深化了主題，收到了畫龍點晴之妙。「美國鐵路的每一根枕木下面，都橫卧著一個愛爾蘭工人的屍首。」作者在引用了這個警句之後，緊接著又寫道：「日本紗廠的每一個錠子上面都附托著一個中國奴隸的冤魂!」結尾處，作者用含蓄的筆觸宣告：「黑夜，靜寂得象死一般的黑夜!但是，黎明的到來，畢竟是無法抗拒的。索洛警告美國人當心枕木下的屍首，我也想警告某一些人，當心呻吟著的那些錠子下的冤魂!」這樣的警句引用以及從引用中生發出的精闢的飽含感情的議論，升化了主題，對讀者起到了振聾發聵的作用。
4、借喻的手法。文中用了「豬玀」、「懶蟲」、「機器」來借喻包身工。「豬玀」是上海一帶的方言，是對人侮辱性的說法。工頭罵「包身工」為「豬玀」。「這工房區域的牆圈裡面，住著兩千個左右……的『豬玀』」御碼。作者在這里用以子之矛，攻子之盾的方法，用「豬玀」借喻包身工，反映了包身工在老闆、奴才的眼中地位的極端低下，說明他們根本不把包身工當作人看。「幾個還沒睡醒的『懶蟲』從樓梯上沖下來」這句話中的「懶蟲」出自工頭之口，作者拈來借喻包身工，更具有辛辣的諷刺意味。她們四點一刻就起床了，早晨五鍾點由打雜的或者老闆送進工廠，晚上六點鍾才接領回來，「懶蟲」其何懶也?老闆娘把一些鍋巴、殘粥，氣烘烘地放在這些廉價的「機器」的前面，這句中用「機器」借喻「包身工」，生動地揭示了日本紗廠不把包身工當作活生生的人，而純粹看成用來賺錢的工具的罪惡本質。文中還用「蘆柴棒」借喻一個十五、六歲的包身工，極言其在超負載的繁重勞動摧殘下身體是多麼的羸弱。用「罐頭」來借喻日本紗廠，說明了日本紗廠為了防止「包身工」與外界的接觸及反抗，把包身工牢牢禁錮在日本紗廠這座人間地獄中，不給他們任何人身自由的情況。
5、易色。在文章中由於表達的需要，褒詞貶用或貶詞褒用的現象是常有的。這種變移詞語感情色彩的手法，有的修辭書上稱之為「易色」。《包身工》一文，也多處運用了這種修辭手法：
⑴有幾個「慈祥」的老闆到菜場去收集一些菜葉，用鹽一浸，這就是她們難得的佳餚。
「慈祥」這個褒義詞，在這句中易為貶義了，這藉以說明有的老闆，到菜場上去搜集一些菜葉，看起來好象是為了改善包身工生活，而實質上卻是為了從包身工身上榨取更多的利潤。「佳餚」本是褒義詞，指美味可口的魚肉等葷菜。從菜場上收集來的菜葉那裡算得上什麼佳餚;這里故意謂之「佳餚」，變褒為貶，反襯出包身工粥菜之難得及質量之粗。
⑵罰工錢就是減少他們的利潤，停生意非特不能賺錢，還要貼補二粥一飯，於是帶工頭不加思索地愛上了毆打這辦法了。悉缺
這句中的「愛」褒詞貶用，揭露了這伙帶工老闆們為了榨取包身工的血汗而不擇手段，喪盡天良的豺狼本性和蛇蠍心腸。
⑶東洋波望了一會，也許是她不喜歡這種不「文明」的毆打，也許是她要介紹一種更「合理」的懲戒方法，……
這句中的「合理」，褒詞貶用。對包身工折騰的殘酷程度是一樣的，而所謂的「合理」，就是說讓包身工頂皮帶盤心子比直接毆打包身工，對於「拿摩溫」更省力而已。
⑷每年──特別是水災、旱災的時候，這些在日本廠里有門路的帶工，就親身或者派人到他們家鄉或者災荒區域，用他們多年熟練了的、可以將一根稻草講成金條的嘴巴，去游說那些無力「飼養」可又不忍讓他們的兒女餓死的同鄉……
這里的「飼養」一詞，貶詞褒用，反映了在舊社會中國由於中外反動勢力的殘酷剝削和重重壓迫以及飢饉災荒，使廣大窮苦農民無力對自己親生子女給予應有的撫養的悲慘景況。
6、誇張。「將一根稻草講成金條」一句用了誇張手法，突出地表現了帶工老闆們到鄉下不恥於用花言巧語哄騙包身工及其家長們的卑劣行徑，把他們披著羊皮的豺狼本質揭示得入木三分。「廠門口的『抄身婆』也不願意用手去接觸她的身體：『揩點油吧?骷髏一樣，摸著她的骨頭會做惡夢!』」「摸著她的骨頭會做惡夢」，這一誇張的說法出自抄身婆之口，更具有強烈的諷刺意味，十分強烈地反襯出了蘆柴棒所受剝削和壓榨是多麼慘重!
7、「據說」「所謂」等帶有諷刺意味詞語的運用。例如：
「他們大量用這種沒有『結合力』的『包身工』來代替普通的自由勞動者。據說這是一種極合經濟原理和經營原則的方法。」
「打雜的一手抓住『蘆柴棒』的頭發，狠命地把她提起來往地上一摔，『蘆柴棒』手腳著地，打雜的跟上去就是一腳，踢在她的腿上，照例又是第二、第三腳。可是打雜的很快就停止了。據說那是因為『蘆柴棒』那突出的腿骨碰疼了他的腳趾。」
「所謂粥，是用鄉下人用來喂豬的豆腐渣加上很少的碎米、鍋巴等煮成的。」