1. 學生為什麼要穿校服
校服是陪伴學生求學生涯的重要裝備，承載著每個人在校期間的美好記憶。校服既是表明學生身份的標識性服裝，又是校園文化的載體之一，它所反映的是一所學校的文化品位和精神面貌。隨著教育事業的發展，校服越來越引起人們的重視，校服不僅是一套服裝，也是學校的文化符號，承載著文化傳播及育人的功能。重視校服設計，從文化建設角度挖掘校服的價值，讓校服成為學校行走的文化符號，滿足學生的文化需求，應成為整個社會的共識。
1. 統一著裝的展示學生的個性，增強學生的歸屬感，培養學生的自我約束力，彰顯校園文化內涵，樹立良好的學校形象。
2. 校服可以展現學校文化氣質。通過富有特色的校服彰顯學校特色，這種特色不僅能引起社會的關注，更重要的是能讓學生通過校服產生對學校的歸屬感、認同感和自豪感；同時讓學生通過校服約束自己的行為。學生身穿校服，他的一言一行不僅代表本人，也代表學校，所以他的一切行為准則不僅要對自己負責，也要對學校負責。讓學生穿出校服的文化力量，充分發揮校服的育人功能。
3、防止學生之間的攀比；家庭的貧富差距會帶來學生之間的攀比，從而造成學生無法全心全意的投入學習中去。穿校服可以在一定程度減少學生間的攀比，促進孩子的形成健全的人格。4、方便外出學生安全的身份識別；比如放學回家，校服比較顯眼，假如在回家途中發生什麼不測，可以更快識別身份。再比如學校組織外出活動，同一校服有利於學校對於外出學生的管理，也不容易造成學生走
2. 神奇的校服作文300
馬上就要開學了,我要設計一套校服,這可不是一般的校服,它有很多神奇的功能.
它會根據每個同學的身材自動變換,讓每個同學都穿的合身.還會根據衣服的主人來變換色彩,比如:當主人心情愉快時,它會變得鮮艷奪目.當主人心情不好時,它會變得暗淡無光.
它還會按照天氣的變化變成各種各樣的衣服,在天氣炎熱時,它會變成短袖,這樣我們就不用那麼熱,還會發出陣陣清香.在天氣非常寒冷時,它會變成很厚,這樣我們就不怕冷.
在下雨時,我們只要按一個鍵,校服就會自動撐起一把傘,為我們擋雨,這樣我們就不會淋濕身體.
這些就是我要設計這套校服的功能了,這樣的校服真實善解人意呀!你看後是不是也想要這么一套神奇的校服呢?
學生們穿整套校服效果蠻好，有些學生自己亂搭，本意想彰顯個性，穿後察巧卻十分另類。
服裝搭配是門技巧，比如鞋子、襪子等風格與校服統一達到整體效果，鞋子顏色冬天可選深色，夏季可選亮色，春秋可穿經運沒慶典小白鞋。
校服保持干凈整潔，特別是領口、袖口不留污漬汗漬，保持清潔，養旁握成良好的衛生習慣，悅己同時，朝夕相伴的同學們也願意一起努力讀書和愉快玩耍。
校服，無論是制式系列還是運動休閑系列，選對尺碼很重要，不能過大，過大跟戲服似的，也不能太小，過小像緊身衣，尺寸合適上身效果剛好，學生滿意，家長放心。
4. 為什麼要穿校服，有什麼好處
第一，校服可以使學生在身分感上區別社會其他人，因而有了學生自身的約束力，如榮譽感、遵紀守法、文明禮貌。這些方面校服都可以對學生起到內在約束的作用，一種象徵的作用，一種潛移默化的培養作用。有利於杜絕學生的奇裝異服，也容易形成學生正確的審美觀。
第二，校服可以產生一種平等感。社會上現在的家庭收入狀況懸殊，服飾方面攀比現象比較盛行。一個學校的學生穿統一的服裝，可以給同學相互之間平等的感覺，容易形成一種合作、團結、相互尊重的和諧氛圍。還可以培養學生艱苦樸素的品質，避免攀比之風在校園里盛行。
第三，校服可以減輕家長對學生服裝上的投入。現在社會沒有專門為中、小學生製作服裝很得體的服裝，特別像我們中學生，從15、16歲到17、18歲這個年齡段，在市場上就買不到合適的服裝，而根據他們的身材、他們的需求，作為商業行為很少有人來關注這個群體。家長單獨到服裝市場選購，有名牌意識的學生就會對家長提出不符合學生身份的奢侈要求，學生之間的攀比，會加大一些家境尚不富裕的學生家長的經濟負擔。一些沒有經驗的家長，還可能被遭遇商業欺詐，掏高價買假貨。
第四，從推進學校工作來講，學生統一著裝對學校校園文化建設可以起到促進和輔助作用。學生統一穿校服有利於對學生的教育和管理，有利於提升學生的自信心、朝氣和樹立良好的精神狀態，有利於班級和學校教育教學活動的組織，培養學生的團隊精神。
第五，穿校服對學生有規范行為的功能。統一著裝，一種身份特徵標識。學生統一穿校服，利於規則意識、規范意識等集體道德意識的培養。
5. 春節沒有衣服穿，穿校服會不會很奇怪啊
完全不會的，如果你的校服好看，比如像Hey Junior校服，有可能你媽媽還會特別開心哦，因為比起自己胡亂搭配的衣服，Hey Junior的英倫風更端正，家裡親戚一看見，就會比較喜歡的那種禮貌得體大方。。有不清楚的，歡迎隨時追問