A. 衣服50元裤子40元鞋10元你能提出什么数学问题开解答
①衣服、裤子、鞋子一共多少元？
50+40+10=100 (元)
答:衣服、裤子、鞋子一共100元 。
②衣服和裤子的价钱比鞋子多多少元？
50+40-10=80(元)
答:衣服和裤子的价钱比鞋子多80元。
小学数学解决问题方法大全
(1)多读题，缓慢读题，读得顺畅、连贯，划出问题，圈出关键词句。
读题有利于学生对问题的理解，有助于通过语言描述看到问题解决的契机。对于问题意义表征受阻的学困生，有必要指导他们从“指读”(用笔尖指着题目，眼睛看着所指的文字读)开始，逐步养成边读边思考，反复读几遍，直至读懂的习惯。进一步，还可以指导他们划出题中已知的数学信息和所求问题，并在句中圈出关键词。
(2)把“大数”化“小”。
例如，一本书共369页，平均每天看41页，多少天看完?对有困难的学生，只要将原题改为：一本书24 页，平均每天看8 页，多少天看完?他们往往能脱口而出“3天”。再用“小步子”进行追问：用什么方法算?怎样列式?为什么这样列式?这两题有什么相同和不同?从而使学生领悟到，两题都是求一个数里面有几个几。
(3)联系生活，想象情境。
让学生想象自己是问题中的“小明”，进入情境，想象自己拿着20元钱去买票。从而增强学生身临其境的感受，有助于解决问题。以上三条策略，其实就是过去的读题、审题策略，现在依然非常实用。
B. 一道数学题,一件衣服是一条裤子的三倍,衣服比裤子贵560,问一条裤子和一件衣服各多少钱
因为衣服是裤子的3倍，也就是多了2倍，因为正好多了560，所以裤子的价格是560÷2=280元，衣服是280×3=840元。
C. 数学题：帽子、衣服、裤子各2个有几种搭配方法
排列组合，帽子，衣服，裤子各有两个，就是两个帽子中选一个，两件衣服选一个，两条裤子选一个，就是2X2X2=8种。