❶ 学生应该穿校服的原因（辩论）
让学生统一穿校服，有利于培养学生的团队精神，强化学校的整体形象，增强集体荣誉感。为此，国家教育部在1993年就下发文件，要求加强中小学生着装工作。江苏省、南京市的有关部门也曾下发过类似通知，省里有关部门在几年前还专门成立了办公室，请来浙江等地的服装设计专业人员，参与校服的设计。南京某小学朱校长认为，穿校服可消除当前越来越突出的学生讲穿着、讲排场、互相攀比的不良风气，对一些低收入的学生家庭来说，并无坏处，所以虽说没有文件强行规定学校必须做，学生必须穿，仅是要求在有条件的重点学校推广，但好多学校还是做了自己的校服。朱校长还认为，现在学生与几年、十几年前的学生相比，更强调个性，追求与众不同，自我意识较浓，爱“酷”，而统一着校服自然压抑了这种追求，有违学生的天性，这恐怕才是学生讨厌穿校服的深层次原因靓了自己更亮校园
有很多中学生认为穿校服很不方便，觉得穿便服比穿校服较好看，所以，他们都会不约而同的说中学生不应穿校服上学。但我却不同意这种看法，我觉得中学生是应该穿校服上学的。
校服对於中学生来说，就是身份的象徵，情况跟社会上不同职业的人需要穿著不同的制服一样。例如警察要穿著警察制服，消防员需穿消防制服等；同样地，学生自然便要穿著他们的制服——校服了。这样，我们就更易分辨出不同阶级的人，还有他们的职业；当然，我们穿校服时，便更容易辩认出我们是学生了。
而且，穿著校服可加强学生的纪律性。除了说穿著校服整体上看来较为整齐外，还可时刻提醒学生，让他们认清自己的身份，不断留意自己的言行举止，如此，学生的纪律亦大大的加强了。
除此之外，学生穿著校服，对於学校来说，也会有一定的影响。学生穿著校服上学，除了看上来整齐，学生的纪律性提高，那所学校对外便得到一个良好的声誉了。所以中学生穿著校服上学，不是没有其好处的啊！
该穿校服上学的。
❷ 关于为什么开周会要穿校服的作文500字
我认为穿校服利远大于弊.第一,学生在校过得是集体生活,讲求整齐划一,穿校服无疑对此有好处.第二,中学生的审美标准还未真正确立,辨别是非的能力还不是很强,有些学生十分喜欢奇装异服,不顾自己的年龄、身份盲目效仿社会上的人员,有些学生的穿戴明显过于低俗.穿校服可以有效杜绝此类现象的发生.第三,学生在校统一穿校服,平时就可以少买一些衣服,节约了家庭开支.第四,中学生正处于长身体的阶段,着装过于紧绷,影响身体发育,校服宽松肥大,则避免这一后果,并且适合开展体育运动.第五 ... ... 总之,要求中学生穿校服,无疑是正确之举.
❸ 中学生为什么上学要穿校服 议论文，600字，谢谢谢谢谢谢啦~~~
校服是什么？
无非是学校管理学生的一种手段而已。
首先，各大学校要求学生上学穿校服，一是区别在校学生和社会小流氓的模样。学生有了校服这件外衣，挂着学校的标志，走在大街小巷，邻居阿姨叔叔看见了，就知道你所在的学校，然后还可以考虑是否把自己的孩子送到这个学校。这样一来，还帮自己的学校增加了好所好多的人气。
你想啊，假如一个学生的影响力是一百个人，再假如这个学校最少有1000名学生，那么这个范围的影响力就是100000！然后这100000个人还可以同样各自影响100人。所以学校让学生穿校服的目的之一就是为自己打广告。我是x中的学生，我为x中代言。就是这个道理！
其次，学校让学生穿校服无非是遏制青春的同学不要太过注重个性。但是个性又是学生内在的东西，学校自认为通过教师的引导和教育很难完成这样艰巨的任务，所以学校就想法设法的想从外在来改变这一切。所以学校追求整齐划一，比如出去参加个什么大型的活动，卡卡的把学生往出去一领，在外人看来也是一件很帅气的事情。其实最主要的目的还是变相压榨学生的个性。怕学生的着装过于个性，对学校造成不良的影响，所以干脆统一穿校服。既规范了着装，又整顿了秩序，可谓一举两得。
最后，学校方面还是很爱面子的，没办法，这是中国人长久以来的传统。一个学校看其他学校都给学生们穿校服。那自己的学校就坚决不能落下，也必须得让学生们穿校服。这样子，不但给人很有范儿的感觉，还可以让路人甲乙丙丁很好辨认哪个哪个学校的学生！有比较才有发言权嘛！
如果非要说学校让学生们穿校服还有其他变态的原因的话，那大概就是帮你们的父母省下了三年或者四年的你们的服装费用！感觉很人性化的样子呢。
❹ 学生为什么要穿校服
1.学生穿统一的校服是一种身份的象征，是代表这学生这个身份，让学生有个自我约束力。
2.校服往往是一个学校的文化氛围的象征，代表了一个学校的符号，也是青春校园学生们的一种载体。
3.安全保障,可以约束外来人员进入校园制造问题！
4.学生穿统一校服有利于学校进行统一管理，有利于提升学生的自信心、朝气和树立良好的精神面貌，有利于培养学生的团队意识。
5.学生穿统一的校服能避免学生之间形成攀比的心理，这对于学生的成长而言是起到积极的作用的。
(4)关于为什么穿校服的班会内容扩展阅读：
很多学校会在每个季节都会学生发新校服，但是这些新校服的质量是否过关，已经成为学生们非常关心的问题。
因为现在有很多毒校服事件，学生们已经成了惊弓之鸟，对于校服的不信任已经成为了普遍问题，尤其是新校服中很可能含有大量的有害物质，学生们一定要了解新校服穿前注意事项，这样才能够避免身体健康受到危害。
学生们在拿到新生活之后，不要马上就穿，尤其是夏季的校服，由于需要贴身穿，在穿新校服之前，一定要先清洗几次，这样可以将校服上的一些灰尘，以及有害物质清除掉，绝大多数校服中都含有甲醛，这是一个不争的事实。
因为在生产校服的时候，为了避免校服出现褶皱，很多不良的服装厂家就会在生产的过程中加入甲醛，以达到除皱的目的。由于甲醛特别溶于水，所以学生们在拿到新校服之后，一定要及时清洗，最好能够在天气比较好的时候，放在太阳下曝晒一段时间。
这样可以在一定程度上清除校服中的甲醛以及其他有害物质，尤其是颜色比较鲜艳的校服，会含有大量的可分解芳香胺染料，多清洗几次，也可以适当减少这种物质在衣服上的含量。
❺ 学生为什么要穿校服
学生为什么要穿校服 ？
有很多我们习焉不察的现象，一经追问，便发现并不那么理所当然。学生要不要穿校服呢？
老师一般会肯定地回答，穿；而学生多数则会回答，不穿。
我们该听谁的？学生说，我们是穿校服的主体，校服穿在我们身上，当然得听我们的。老师说，父母是你们的监护人，他们把你们送到学校，就把部分监护权让渡给了老师，所以穿不穿校服，这个得听老师的。
似乎都对。然而，穿校服却成了学校管理上的一个难题。当然，在专制的学校里，这不是难题，因为它的逻辑简单粗暴：穿，就来上；不穿，就滚蛋！这样的学校不在讨论之列，因为这不是学校，而是少管所。但在很多学校里，这确实成了难题，因为他们会在制度和人性之间不断摇摆。
那么，有更好的解决办法么？
有没有哪个学校可以从逻辑上把问题说清楚，让学生穿得心服口服？又再管理上解决穿校服的麻烦，让学生穿的舒舒服服？
运城国际学校下一期的少年演说家给定的话题之一是，学生要不要穿校服。我不希望学生揣摩老师的意思，为穿校服找各种冠冕堂皇的理由，让听演讲的学生在下面嘲笑；也不希望老师或者导师把学生写学生不穿校服的演讲稿改掉或毙掉，让是帮助学生找不穿校服的理由，让其逻辑自洽。然后，在演说家的现场，教师和学生展开对话，从而说服学生；如果说服不了学生，学校就暂时不能强制要求学生穿校服，不知道老师有没有这样的底气呢？很期待这样的精彩时刻。毕竟，学高为师是教师的第一标准。
我们继续来讨论问题。
工人要穿工服，军人要穿军服，学生要穿学服，教师要穿教服，如果教师不穿教服，怎么能要求学生必须穿学服呢？所以，学生要不要穿校服，首先得解决教师穿不穿校服的问题。如此，才能解决学生要不要穿校服的第一个逻辑问题。毕竟，身正为范是教师的第二标准，率先垂范是对教师的基本要求。比如，很多学校都搞地震演练，演练时要求学生的，老师多不做。为什么？老师嫌尴尬。最佩服李游老师，和学生一起跑，一起蹲下，一起起来。这才是身正为范。
教师穿校服，学生一定就要穿么？不一定，因为为什么穿校服的问题还没有解决。学生为什么穿校服？
每一个学校都应该有其独特的文化，校服是其文化的表现之一。选择一所学校，最重要的参考标准就是学校文化。认同一所学校的文化，才去选择它，而不是盲目地听传言，看指标。当然，大部分学校只有标语，只有校服，只有指标，而没有文化。运城国际学校的核心文化是什么？培养堂堂君子。它的校服正装是蓝色中山装、白色衬衣、卡其色裤子，穿在身上，特别符合君子气质。如果认同了学校的文化，自然应该穿这样的校服。
那么问题来了，在任何场合都应该穿这样的正装校服么？不，应该在重大节日和正规场合才穿，比如升旗、家长开放日、期末庆典、孔子诞辰日等等。晨跑和艺体课上呢？这时候应该穿的是运动型校服，运城国际学校设计的是棒球服，适合在这些场合穿着。其它时候应该不应该穿校服呢？我觉得大可不必，只要规定穿着要求就可以了。统一是必要的，多样化更符合学生的发展。
有时候穿正装和运动服之间会发生冲突，比如升旗之后就是艺体课怎么办？这不是穿不穿校服的问题，而是管理的问题。但是，学生很多时候反对穿校服就是因为这些麻烦和不便。所以，只有站在学生的角度去认真思考问题，并帮助学生解决问题，大部分学生是赞同穿校服的。
穿校服，和历史上任何一次服装运动一样，其实都是通过规训身体来规训思想。对很老老师而言，主张穿校服哪有什么正当理由，潜在的理由只有一个，让他们看上去舒服。
❻ 为什么要穿校服
学生统一穿校服，有利于培养学生的团队精神，强化学校的整体形象，增强集体荣誉感。校服制的实施在素质教育中起到了举足轻重的作用，校服可以使学生在身份感上区别社会其他人，因而有了学生自身的约束力，有一种象征的意义。
校服还可以产生一种平等感，对于避免攀比之风在校园里出现都有积极意义。校服还能在一定程度上减少家长对服装的投入。
校服最早起源于欧洲。学校为了规范管理，统一的着装。一般在学校的重大活动中会要求学生统一着装，一般学校校服有该校校徽，也直接影响到学校形象。在学校的日常生活中，穿上校服能够展现学生精神抖擞、活力飞扬的一面，也是学生青春时代的专属标志。
(6)关于为什么穿校服的班会内容扩展阅读：
校服具有以下特点：
1、吸湿性：棉纤维具有较好的吸湿性，在正常的情况下，纤维可向周围的大气中吸收水分，其含水率为8-10%，所以它接触人的皮肤，使人感到柔软而不僵硬。如果棉布湿度增大，周围温度较高，纤维中含的水分量会全部蒸发散去，使织物保持水平衡状态，使人感觉舒适。
2、保湿性：由于棉纤维是热和电的不良导体，热传导系数极低，又因棉纤维本身具有多孔性，弹性高优点，纤维之间能积存大量空气，空气又是热和电的不良导体，所以，纯棉纤维纺织品具有良好的保湿性，穿着纯棉织品服装使人感觉到温暖。
3、耐热性：纯棉织品耐热能良好，在摄氏110℃以下时，只会引起织物上水分蒸发，不会损伤纤维，所以纯棉织物在常温下，穿着使用，洗涤印染等对织品都无影响，由此对提高了纯棉织品耐洗耐穿服用性能。
4、耐碱性：棉纤维对碱的抵抗能力较大，棉纤维在碱溶液中，纤维不发生破坏现象，该性能有利于服用后对污染的洗涤，消毒除杂质，同时也可以对纯棉纺织品进行染色、印花及各种工艺加工，以产生更多棉织新品种。
5、卫生性：棉纤维是天然纤维，其主要成分是纤维素，还有少量的蜡状物质和含氮物与果胶质。纯棉织物经多方面查验和实践，织品与肌肤接触无任何刺激，无负作用，久穿对人体有益无害，卫生性能良好。
参考资料来源：网络-校服
❼ 学生为什么要穿校服
在欧美等发达国家及日本，学生穿校服已有近200年的历史了。中国自上世纪20--30年代部分学校及洋学堂中也开始规定学生必须穿统一的校服。那么学生究竟应不应该穿校服？在国内目前还有不同观点。有的认为学生穿校服压抑了学生的个性发展，有的认为加重家长的经济负担。也有的认为学生在校就应该穿校服，它能增强集体荣誉感，消除学生因家庭背景不同而带来的尊卑感等等。不一而足。但是从目前许多教育机构的调查和研究来看，绝大部分还是倾向学生应该穿校服。我从英国生产校服有近100多年历史的公司，翻译了他们公开的研究结果，归纳起来学生穿校服的优点如下： 1、简化穿着及穿着习俗规则 2、缩减地位不等的压力及社会特征3、鼓励个人的个性特征区别避免以貌取人 4、强调学习而不是着装5、使经济差异平均 6、降低长期着装开支成本7、增强集体感 8、方便外出学生安全的身份识别9、强化学校精神 10、降低财物偷窃11、洗涤保养简单以上虽然是英国专业结构的研究结论，但对我们也有一定的指导意义。校服是一种民族精神和本国文化的体现。是一个学校整体精神面貌和集体荣誉感的外在体现之一，也是校园文化建设的组成部分。第一，校服可以使学生在身分感上区别社会其他人，因而有了学生自身的约束力，比如集体意识、团队精神、使命感，荣誉感、遵纪守法、文明礼貌，增强对学校的自豪感和对同学的友情。这些方面校服都可以起到内在约束的作用，一种象征的作用，对他们起到一种潜移默化地培养作用。另外，穿校服还有利于校园的整洁，没有异样的色彩干扰课堂的注意力，便于学校组织活动，不会因服装的牵制影响学生的文体活动。第二，校服还可以产生一种平等感。因为学生现在的家庭收入状况很不一样，有些学生因为家庭贫寒衣着寒酸产生严重的自卑心理，因贫富差距及着装差异而导致的校园暴力不断，学生根本无心上学。在攀比方面比较盛行的时代。我觉得如果一个学校的学生它能穿一样的服装，这样同学相互之间的感觉是平等的，容易形成一种合作、团结、相互尊重的精神。比如说，我们家稍微穷点，但是穿上校服也没人能看出我们家很穷；又比如说，某某人很富，但他的孩子在学校里不许穿很好的服装，这样感觉培养学生艰苦朴素的品质，避免攀比之风在校园里出现都有积极意义。第三，校服还可以减轻家长对学生服装上的投入。现在社会没有专门为中、小学生制作服装很得体的服装，特别像我们中学生，从12、13岁到17、18岁这个年龄段，在市场上就买不到他们合适的服装，要不就是时装，要不就是一些胖的，而根据他们的身材、他们的需求，作为商业行为没人来关心他们这个群体。因此穿着校服也为家长在选择孩子服装时解除了一些烦恼，使他们不必在紧张的工作之余四处奔波挑选适合自己孩子的服装。从推进学校工作来讲，学生穿学生装对于推进学校校园文化建设是非常有益处的。第四，穿校服还有利于对学生的身份识别，有效保护学生安全。在西方一些国家法律禁止学生出入某些娱乐场所，禁止向学生销售烟酒及成人用品读物等等。穿著校服就可以识别购买者身份而拒绝售卖。在我国也可以让一些不法黑网吧，OK厅等等经营者在向学生提供服务时有所收敛。穿校服对学生有规范行为的功能。从精神层面来讲，穿校服可以杜绝学生的奇装异服，形成正确的审美观。从小学到高中少年儿童正处在成长发育期，特别是人格及观念正逐步形成，缺乏正确的判断力，任何不良社会现象都可能导致观念意识的扭曲，穿校服也不能完全阻挡各种不良思潮的影响，但可以降低减少这些影响。在德国美国近年来由于部分洲市以穿校服阻碍了学生个性发展为由，立法禁止学校穿校服，结果许多学生打耳钉，露肚脐，头发染的五颜六色。由于学校是一个特殊的地方，它不同于外面的社会，我们学生正在学习成长的过程中，因此无论从哪个方面来讲对学生的行为都应当进行规范。综上所述，穿校服对学生成长的各方面都是一种有效的保护，是利国利民的好事，我们都应该关心它，爱护它
❽ 穿校服的意义和作用
校服可以产生一种平等感。现在的家庭收入状况不一样，在攀比方面比较盛行的时代。一个学校的学生他们能穿一样的服装，这样同学相互之间的感觉是平等的，容易形成一种合作、团结、相互尊重的精神。
穿校服的意义和作用
规范整齐。让学生穿校服，能够避免那些贫穷的家庭的孩子产生自卑感，因为大家都穿一样的衣服，自然没有什么好攀比的了。
便于管理。让学生穿校服，也便于学校老师对学生的管理，能够让学生与学校的关系更加密切，有助于学校的整体形象。
身份的标志。让学生统一穿校服，也是学生身份的标志，能够方面学校对学生的管理，然后社会上的人员看到也就知道那是学生。