1. 幼儿园小班教师教授幼儿整理衣物礼仪教案
天气渐渐转凉，孩子们穿的衣服多了，每天进了教室都会换上薄棉袄，脱下大棉袄，让孩子们脱衣服后把自己的衣服叠好，可听到的都是：“老师，我不会。”或者就是直接扔在边上，所以我觉得教会孩子们折衣服是很迫切的，于是就设计了这次活动。幼儿不知道如何叠衣服，就谈不上把衣服叠整齐；幼儿不知把玩具放到哪里，就谈不上把玩具物归原处……也就是说，即使幼儿有了自理意识，如果缺少自理的技巧，就是想做也做不好。所以，我们针对幼儿需要什么，就教给幼儿什么，让课程生活化，让幼儿学会具体的生活自理方法，真正做到自己的事情能自己做。 活动目标 1.引导幼儿通过韵律活动“会跳舞的衣服”和纸工活动“叠衣服”，感知叠衣服的顺序。 2.通过叠衣服活动，培养“自己的事情自己做”的意识。第一幼儿教育幼儿教育网 3.活动中能自己找个空地活动，不与同伴拥挤，学会与他人交往。 活动准备 知识经验的准备： 认识衣服的袖子、领口、里、外等概念。 请家长予以配合，鼓励幼儿在家也自己的事情自己做。每天午睡时鼓励幼儿自己叠衣服，整理裤子 物质材料的准备： 1.事先让幼儿为勾好线的“衣服”涂色，并按样剪下分放在每组的操作盒里。 2.生活模仿动作的音乐磁带。 3.每人穿一件带纽扣或有拉链的外套。 环境资源的准备： 事先在活动室打开空调，调节好室温，以免幼儿脱下外套受凉。第一幼儿教育幼儿教育网 活动过程 一、韵律活动：会跳舞的衣服 1、听音乐（第一遍）。（让幼儿边听音乐边沉浸在想象中） 2、听音乐（第二遍）。师：多好听的音乐呀，我们身上的衣服也想跳舞了。那就让我们一起跳起来吧~ （幼儿听音乐后一定非常想尝试，会兴奋地做着各种动作。我的引导使幼儿很容易进入角色，他们幻想自己也穿了一件会跳舞的衣服，时而动动手，时而动动头，时而弯弯腰，我会适时捕捉孩子的动作，及时整理，创编出韵律活动，激发幼儿创编的兴趣，让孩子体会成功感）第一幼儿教育幼儿教育网第一幼儿教育幼儿教育网 3、将整理出的动作，创编出一段完整的韵律活动，幼儿共同学习。幼儿教育网 （在活动中可以辅助自编的儿歌：“衣服扣扣好，我们来跳舞，弯左手，弯右手，点头再弯腰，变成小枕头。”这样有助于幼儿形象地记忆动作。在活动中还要提醒幼儿找个空地，不和其他同伴拥挤。）第一幼儿教育幼儿教育网 二、纸工活动：小枕头 1.师：“这里有一些装饰好的衣服，我们按照刚才儿歌里说的做，就可以把它们变成小枕头了，请你们来试一试吧。” 2.幼儿边念儿歌边折纸。 三、纸工活动“叠衣服” (出示幼儿原先装饰好的“衣服”)师：前几天我们还画了好多漂亮的衣服，他们都安静地躺在篓子里，他们也想跳舞，你能让他跳舞吗？第一幼儿教育幼儿教育网 （一个问题激发了幼儿折纸的兴趣，幼儿边念儿歌边动手折折衣服，没有任何教的痕迹，幼儿很自然地从韵律活动过渡到纸工活动中，并且在儿歌的提示下自己学会了叠“衣服”。） 四、实践操作：叠叠我的小衣服 师：衣服们都累了，我们把衣服脱下来把它变成小枕头，让它睡觉吧！ 教师示范步骤： （这里用拟人的口吻激发了孩子的同情心，幼儿脱下自己身上的衣服，根据刚才韵律活动和纸工活动的铺垫，幼儿会很快掌握叠衣服的技巧。本活动也就在轻松愉快的氛围中实现了目标！） 儿歌： 小衣服，要放平。左门关，右门关。 活动延伸 创设各种相关的区域，如“娃娃家”“宠物领养区”“整理衣帽间”等，让幼儿练习叠衣服、围巾等。第一幼儿教育幼儿教育网 活动反思 本班的孩子在家都是独生子女，在家庭中由于父母包揽了所有的家务劳动，只重视对孩子的智力投资，轻视了对孩子自理能力的培养。致使孩子进入集体生活后，很多幼儿手忙脚乱，很不适应，要让幼儿学会生活自理，首先应让其学会生活自理的方法。真正做到自己的事情能自己做。因此我们认为：第一幼儿教育幼儿教育网 （一）培养幼儿的自理能力是适应幼儿园集体生活的需要。 小班幼儿从家庭进入幼儿园，置身到一个新的天地，不会洗手，不会吃饭，不会穿衣等生活自理上的问题，使他们不能很快地适应幼儿园的生活，所以一些幼儿出现了哭闹甚至厌学现象。因此培养幼儿的自理能力是适应幼儿园集体生活的需要。 （二）培养幼儿的自理能力促进了幼儿的大小肌肉群和动作协调性的发展 著名意大利教育家蒙台梭利指出，动作教育是日常生活练习的课程之一，其主要目的是培养幼儿的自我管理能力，培养其责任感及良好的生活习惯。对幼儿进行自理能力的培养将促进孩子的大小肌肉群的发展，和动作协调能力的发展，如叠衣服，幼儿不仅学会叠衣服的的动作技能，还发展了孩子的手指肌肉的灵活性及手眼协调性。所以孩子每学一项动作、能力，他的大小肌肉群、动作协调性也将得到相应的发展。 （三）培养幼儿自理能力有助于培养孩子成独立自信，不依赖成人的性格。 幼儿生活自理能力，就是要学会独立用勺吃饭，拿杯子喝水，会洗手，会穿脱简单的衣裤等，然而刚开始时孩子不会叠衣服，袖子拉不好，钮扣扣不好，甚至连衣服正反都搞不清，我们在一遍遍的探索中给孩子适当的鼓励，树立孩子的自信心，让孩子懂得自己的事情自己做。孩子在提高能力的同时，也培养了勇于面对困难，敢于克服困难，去争取成功的抗挫能力及独立做事，有始有终的好习惯。这种坚强、独立、自信，正是适应未来社会的高素质人才的良好个性品质 由此看出，教学不一定是单一教孩子，也可以从各种生活小事让孩子学到很多。而儿歌正以独特的魅力发挥巨大的作用。家长和我们老师一定要注意观察，并善于观察，从孩子反应中敏锐的捕捉他们的兴趣，了解孩子内在发展需要，及时创设适宜的环境条件，以主动、积极、内容丰富的活动为基础。激发孩子的兴趣和求知欲，为孩子展现自我提供宽松自由的空间，给予孩子自我发展的机会，让孩子的需要得到充分的满足，促进孩子最大程度的发展。 ：幼儿园的教育功能是多样的，其中一项便是培养幼儿的生活自理能力，教育活动内容的组应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律，各领域的内容要有机联系，相互渗透，注重综合性、趣味性、活动性、寓教育与生活，游戏之中。”因此，幼儿园教育应从现实生活中挖掘教育资源，把各种教育内容与幼儿现实的生活联系起来，把教育活动同幼儿现实结合起来。这也需要家长共同协助才能完成的。
2. 裤子的折叠方式
裤子的折叠方式：
1、首先，整理裤子，把裤子上平铺在桌子上或者床上，用手把上面的褶皱拍平，使其很自然的平铺在床上。
2、开始折叠，牛仔裤从中间折起。
3、从裤脚去卷起，慢慢向上卷起。
4、最后，卷到底，一件牛仔裤就这样折叠好了。把折叠好的牛仔裤有秩序的摞在一起即可。
3. 搜一张两个小朋友拉裤子的图片图库
是不是这个......
如果有裤中线，沿裤中线向上对折或者三折。现在的裤子大多没有裤中线了，把裤子平铺，然后左右裤腿对折，最后从裤脚向上对折或者三折。
5. 请教儿童裤子裁剪步骤图
1.画裁剪图；画好以后沿外围轮廓线剪开备用。 2.将布布平铺，再讲图纸附在布布上，如图裁剪好需要的部件。 3.花边反面对口袋正面，如图所示~锁边~ 4.在后片适当位置画好口袋位，再将口袋如图缝合。 5.前后裤片中间画一条直线，用牛仔线缝一道装饰线，到离裤脚口4厘米左右为宜。 6. 给前片做装饰作用的假门襟，先将里襟如图锁边；再将里襟正面对左前裤片正面，如图缝合，再将缝份倒向里襟，在里襟正面压0.1CM明线，这是为了起到服帖的效果（这里忘记拍照了，后面的步骤可以显示） 7. 前后片裤脚内侧缝拼合。 8. 左右后片裆缝正面对正面，拼合至前片门襟止口下3CM处，如图所示~ 9.裆缝锁边，左前片盖住右前片1CM缝份处，直接压0.1CM明线至后腰缝处。 门襟压双线。前片缝假口袋，缝裤脚口装饰花边，缝好以后锁边，翻到正面压0.1CM明线做腰头：腰里腰面正面对正面拼合，完了以后将缝份修剪到0.3CM左右，再将缝份倒向腰里压0.1CM明线。后中拼合，再如图在正面压一圈0.1CM明线，腰面与裤片正面对正面缝合，再将腰里缝份折进去，在腰头正面压0.1CM明线，在后中附近留一个3CM左右口子（穿松紧用）穿松紧，再将松紧两头缝合，最后把腰部预留的口子压线。
6. 幼儿园整理物品儿歌
幼儿园整理物品儿歌
幼儿园整理物品儿歌，孩子不懂事是很正常的，家长可以多鼓励孩子主动解决问题，问题的解决有利于发展孩子的能力，家长们应当尽量参与孩子的'生活。现在分享幼儿园整理物品儿歌。
幼儿园整理物品儿歌1
叠衣服儿歌
衣服展开来，
小门关关紧。
双手抱一抱，
衣服叠整齐。
脱裤子儿歌
脱下小裤子，
两腿变一腿，
裤腰裤腿碰碰头。
卷袜子儿歌
两个袜子并并拢，
脚尖脚尖卷啊卷。
袜筒轻轻钻过去，
袜子变成小球球。
幼儿园整理物品儿歌2
入园歌
太阳出来咪咪笑，小朋友们上学校。见了老师问声好！见了同伴把手招。讲文明、懂礼貌，我们都是好宝宝。
2、入园歌
公鸡叫，太阳笑，宝宝来园不迟到。问老师，早晨好，大家夸他有礼貌。
3、上幼儿园
爸爸妈妈去上班，我上幼儿园，也不哭，也不闹，叫声老师好。
4、离园歌
放学了，放学了，小朋友坐坐好，教室里不走动。自己的物品拿拿好，叫到名字走出门，有顺有序不忙乱。老师同伴互道别，离开教室早回家幼儿园里少玩闹。
集合排队
1、排队走
小朋友，排队走，你在前来，我在后，不说话，不回头，老师夸我是好宝宝！
2、排排队
小宝宝，排排队。你在前，我在后。一个跟好一个排，整整齐齐排好队。
3、排队歌
队伍一条线，立正挺胸向前看，对准伙伴后脑勺，队伍走的快又好。
4、排排队
1 2 3 4 5 6 7，7 6 5 4 3 2 1，小朋友们动作快，大家一起来站队。先稍息、再立正，半臂间隔来看齐。我们大家准备好，看看哪队先站齐！
5、齐步走
小小手，摆摆动。小小脚，踏起来。小胸脯，挺起来。一二一，一二一……
如厕
1、如厕歌
小朋友，要知道，及时入厕很重要。进出厕所守规则，看清标记不滑道。安全卫生记心里，争做文明好宝宝。
2、如厕歌
妈妈夸我本领大，拉完大便自己擦。脏纸放进纸篓里，两手用力把裤提。便后记住要冲水，最后把手洗干净。
洗漱
1、洗手歌
打开水龙头，小手冲冲湿；
关掉水龙头，抹上小肥皂，左手亲一下，右手亲一下；
手心搓一搓，手背搓一搓，手指丫丫也要搓一搓；
双手握握搓一搓，拇指转转搓一搓，指尖关节搓一搓，握握手腕搓一搓；
打开水龙头，泡泡冲冲走，毛巾擦擦手，关掉水龙头。
2、洗手歌
哗哗流水清又清，洗洗小手讲卫生。小肥皂，搓呀搓。搓出沫沫不生病。
哗哗流水清又清，洗洗小手讲卫生。你也洗，我也洗。看谁洗得最干净。
3、洗脸歌
双手拿起小毛巾，平平整整放手心，洗洗眼，洗洗鼻，洗洗嘴，洗洗颈，最后擦擦小耳朵，小脸洗得真干净。
4、毛巾歌
小毛巾，好朋友，天天帮我擦干手。用完把你送回家，干干净净不乱丢。
5、漱口
手拿小茶杯，喝口清清水，抬起头，闭上嘴，咕噜咕噜吐出水，牙齿变的白又美。
6、饭后漱口
饭后接杯清清水，送到嘴里咕噜噜，吐出饭菜小渣渣，再把小嘴擦干净。
喝水就餐
午睡
1、午睡歌
轻轻走进午睡室，自己的衣服折整齐，小被叠好床靠齐，环境整齐靠大家。
2、睡觉歌
脱下鞋子和外衣，端端正正放整齐。铺好被子上床去，小被暖和盖身体。
闭上眼睛手放好，不吵不闹睡午觉。房间里面静悄悄，一觉醒来精神好。
3、睡觉歌
咪咪睡觉静悄悄，不说话来不吵闹。我学咪咪来睡觉，老师夸我好宝宝。
4、穿衣歌
抓领子，盖房子。小老鼠，出洞子。吱扭吱扭上房子。
5、穿衣歌
小胳膊，穿袖子，穿上衣，扣扣子，小脚丫，穿裤子，穿上袜子穿鞋子。
6、穿衣脱衣
我是一个好孩子，自己穿衣穿裤子。还会穿鞋穿袜子，妈妈伸出大拇指。
7、穿衣服
一件衣服四个洞，宝宝套进大洞洞。脑袋钻出中洞洞，小手伸出小洞洞。小纽扣，钻洞洞，一二三，钻出来。
8、扣纽扣
小纽扣，要扣好。从下面，往上扣。一颗颗，要扣牢。
课堂常规
1、做游戏
小宝宝，排排队，你前我后都不挤，我们都是好朋友，跟着老师做游戏。
2、玩具歌
玩具筐，双手端，轻轻放在桌上面。筐里玩具真叫多，花花绿绿多好看。你一件，我一件，不争不抢一起玩。
3、爱玩具歌
我的小手真能干，样样玩具我喜爱。你不争，我不抢，爱护玩具当模范。
4、玩具玩具我爱你
小玩具，我爱你，天天跟我做游戏。轻轻拿，轻轻放，脏了给你洗一洗。玩具玩具我爱你，做完游戏放整齐。
5、安静歌
谁安静，我安静，谁听话，我听话，眼睛向前看，嘴巴闭起来，我们要上课了。
6、小手拍一拍
小手小手拍一拍，我把小手伸出来。小手小手拍一拍，我把小手举起来。小手小手拍一拍，我把小手藏起来。
7、坐坐好
一二拍拍手，三四点点头，五六伸伸手，七八不讲话，九十快坐好。
8、端坐歌
坐像1台钟，小膝盖头碰头，小手小脚做朋友，眼看前方背挺直，快乐学习有劲头
9、上课歌
小小手，摆摆动；小小脚，踏起来；小胸脯，提起来；一二一，一二一、
安全秩序与礼仪
1、课间安全歌
遵守秩序出了门，不挤不推不打人，上下楼梯靠右行，先后有序不争抢，走廊通道慢慢走，奔跑打闹太危险，进了教室要文明，不踩桌椅不攀登。
2、走路
走路要学小花猫，脚步轻轻静悄悄。不要像那小螃蟹，横冲直撞真糟糕。坐着要学小白鹅，挺起胸膛精神好。不要像那大龙虾，驼着背儿弯着腰。
3、上下楼梯
小朋友，下楼梯，一个一个别着急，你不推，我不挤，开开心心做游戏。
小朋友，上楼梯，一个一个别着急，你不推，我不挤，高高兴兴回班里。
4、懂礼貌
好孩子，懂礼貌，文明用语记心头。见面互问“早”“好”，告别“再见”把手招，需要帮助“请”出口，“谢谢”常常挂在口。
幼儿园整理物品儿歌3
衣着整洁领巾飘，高唱国歌多骄傲。
唱准歌词真情表，国家大事我知道。
志向远大有目标，优异成绩传捷报。
中华美德要记牢，爱国情怀最荣耀。
以服务人民为荣、以背离人民为耻
建设美好新家园，服务他人心里甜。
做好事，不间断，扶老携幼讲奉献。
公益活动乐参与，争做奥运宣传员。
快乐生活常相伴，人人夸我好少年。
以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻
小学生、爱动脑，学知识、勤思考。
遇事快把答案找，寻根求源是诀窍。
敢发明，乐创造，勤于实践手更巧。
崇尚科学不迷信，勇于探索展新貌。
以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻
小学生，要自理，日常生活靠自己。
在家不当小皇帝，家务劳动多参与。
轮到我当值日生，垃圾分类放整齐。
辛勤劳动结硕果，绿色奥运我出力
小学生、要自理，学会自己管自己；
在家不当小皇帝，长大才能有出息。
学校活动莫推迟，班级工作要尽职；
辛勤劳动最光荣，好逸恶劳最可耻。
7. 小孩刚上幼儿园，裤子不会提，老师也不给整理，要不要转学
家长可以先和老师进行沟通，然后尽快教会孩子在幼儿园生活的的基本能力。希望回答对你有帮助，祝宝宝健康成长。
8. 怎样把裤子整理好图片
最好是卷起来，我就是这样，这样不会有褶皱了。