❶ 一百条裙子手抄报内容最短的
❷ 收集5道以“书香校院”,“读书”为关键词的综和知识题
班级准备工作：各班师生齐动员搜集有关自己班级名人名言、名人的图片及文字资料。11月初把相关资料发到学校网站。
德开小学班级文化园评比细则
评分标准：
1、时
一年级推荐书目：
序号
书 名
作者
出版社
推 荐 理 由 推荐星级
1 《一年级的小豌豆》 商
晓
娜 明天出版社 在这部有趣而可爱的幼童小说中，作者用活泼灵巧的语言，为我们呈现了一年级女生小豌豆的心理成长和生活故事。童年有那么多天真的麻烦、尴尬、不安和烦恼，可是，合上书本，我们却发现，童年的成长是一件多么幸福、多么美…… ★★★★★
2 《一年级的小蜜瓜》 商
晓
娜 明天出版社 首部为一年级男生量身创作的幼年小说，讲述一年级男生的心理成长和生活故事。尽管有那么多天真的麻烦、尴尬、不安和烦恼，但童年的成长是一件多么幸福、多么美妙的事情啊！ 背着书包上学的第一天，碰到的第一个老师，交到的第一个朋友，遇到的第一次麻烦，经历的第一场考试……
★★★★★
3
《小猪唏哩呼噜》 孙
幼
军 春风文艺出版社 小猪唏哩呼噜有傻孩子傻福的憨厚，也有大智若愚的机智，更可贵的是，他善良、勇敢、富有同情心和正义感，傻得执着，傻得可爱。孙幼军先生在唏哩呼噜身上寄寓了完美的儿童形象，虽然完美，但很真实、质朴。 ★ ★
★
★
★
★
4 《妈妈心，妈妈树》 方素珍 河北教育出版社 上幼儿园是孩子离开家的第一步。第一天上幼儿园，孩子可能会害怕、焦虑。怎么办呢？方素珍的《妈妈心 妈妈树》就是一本关于第一次上学的绘本，道出了小朋友没说出来的心思。 ★★★★★
5 《鸭子骑车记》 大卫·夏农 南海出版社
丰富凝重的色彩、浑然大气又刻画细腻的绘画手法、别具一格的视角，伴随着看似简单滑稽却激情跌宕的情节，构成了这本快乐奇异、会让每个孩子都兴奋不已的书。 ★★★★
6 文字的奥秘（3册）
（包括大自然篇、动植物与人体篇、生活篇共3册） 邱昭瑜 广西人民出版社 本书曾获台湾2001年“好书大家读”大奖。作者将中国语文的渊博内涵以简单有趣的方式介绍给小朋友，引领小朋友进入中国语文、文学的瑰丽殿堂。
★★★★★
7 阿罗系列（7册）
（包括《阿罗有枝彩色笔》《阿罗的童话王国》《阿罗漫游太空》《阿罗的ABC》《阿罗在北极》《阿罗在马戏团》《阿罗房间要挂画》7册） 克罗格特
接力出版社 这是一个类似神笔马良的故事。小男孩阿罗，在他天马行空的世界里，凭借着一枝彩色笔，画出了自己的无数梦想。阿罗聪明、单纯、可爱，热爱幻想并有幽默感，紧紧抓住了孩子的心。他被称为“世界上最富有想象力的小孩”。 ★★★★
8 《猜猜我有多爱你》 山姆·麦克布雷尼
少少年儿童出版
社 我是一个儿童文学作家。我知道，不是每一个儿童文学作家都可能写出像《猜猜我有多爱你》这样一本书的。它太优秀了。所以我阅读到的时候除了感动还有吃惊。作者那么有方法和想象力，让两只兔子用这样的方式表达着自己的爱。…… （梅子涵评） ★★★★★
9 《爷爷一定有办法》
菲比·吉尔曼
少年儿童出版社 当代经典图画书。它写的是一个充满智慧、爱孙子的老爷爷，他用巧思把孙子心爱的破毯子变成外套、背心、领带、手帕、钮扣。它原本是一个流传已久的犹太民间故事，作者用重复而富节奏的文字来重述，既温馨又朗朗上口。
★★★★★
10 恐龙的温馨故事绘本（2册）
（包括《你看起来好像很好吃》《我是霸王龙》2册）
宫西达也 北京少儿出版社 可以这样说：在国内已经出版的十来本日本的图画书里，除了那本传世经典《活了一百万次的猫》，这一本应该是最好的！（彭懿） ★★★★★
11 小企鹅心灵成长故事（5册）
（包括《小鼹鼠的土豆》《袋鼠的袋袋里住了一窝鸟》《小怪物》《小灰兔找朋友》《红鞋子》5册） 熊磊 等 明天出版社 这套图画书针对目前独生子女在其个性发展及社会性发展过程中普遍存在的一些问题，通过一个个温馨、幽默的童话故事和一幅幅柔和、丰盈的画面，不仅带给孩子阅读的快乐，同时还引导他们去触摸，去体会 ”分享”、“关怀”、”友谊”、”承受挫折”、“接受自我”等许多需要我们用一生去细细感悟的宝贵的心理品质。
★★★★★
12 “我在这儿”成长阅读丛书系列（9册）
（包括第一站·衔接提高之《狗仔》《妞妞和爷爷同岁》《晚上的浩浩荡荡童话》；第二站·欣赏提高之《我喜欢你》《会跳舞的摇摇》《力力不喜欢女孩》；第三站·拓展提高之《鱼灯》《甜橙树》《睡蟒边的雪兔》共9册）
金波、曹文轩、秦文君等 江苏少儿出版社 9位著名作家创作的9个深情、诙谐、充满趣味的故事，9位画家分别为图书手绘图画，由9位儿童作为作品的第一读者热力参与。丛书分为三个梯次：一是帮助孩子完成幼儿园到小学的阅读衔接；二是培养孩子的文学欣赏能力；三是提升孩子的阅读审美能力，帮助孩子完成必要的文学欣赏和写作的 ★★★★★
13 《好饿的毛毛虫》 艾瑞克·卡尔 明天出版社 如果说有一条虫子能一路畅通无阻地从一个国家爬到另一个国家，那么就是它了！ 三十多年来，这条从艾瑞克·卡尔手里爬出来的红脑壳、绿身子、高高地弓起来走路的毛毛虫，已经“吞噬”了世界上二千多万个孩子的心。
这是一本充满了诗情与创意的图画书。 ★★★★★
14 《逃家小兔》
（美）布朗 少年儿童出版社 这是个爱的捉迷藏，小兔象个“百变小精灵”，一会儿变花，一会儿变鱼，一会儿变船……可不管小兔怎么变，兔妈妈依然能找到它。最后小兔还是回到妈妈身边，小兔怎么能离开妈妈呢！ ★★★★★
15 《爱心树》 谢尔·希尔弗斯坦
南海出版社
这是一个由一棵有求必应的苹果树和一个贪求不厌的孩子，共同组成的温馨，又略带哀伤的动人故事。
本书是世界绘本的经典作品之一，出版30年来，一直是绘本世界的著名典范，历久不衰，魅力惊人，销量超过550万册。
★★★★★
16 《我不知道我是谁》 乔恩·布莱克 南海出版社 兔子达利B有好多烦恼：他是谁？他应该住在哪里？他应该吃什么？他统统不知道！
这个有趣故事中，每个动物都有可爱又俏皮的造型，表情生动多变，让小朋友认识森林里的动物，也学会认识自我。 ★★★★
17 《安徒生童话》
安徒生
少年儿童出版社 好的童话是六岁与六十岁读者都喜欢读的童话，安徒生无疑是最有资格得到这个评价的作家。他的毕生之作《安徒生童话》充满丰富想象力与浓厚诗情及哲理，表达了平凡人的感情与意愿。它是孩子们最好的礼物，是成年人长存心底的不朽经典。 ★★★★★
18 《格林童话》
格林兄弟
少年儿童出版社 有人说，只有读过《格林童话》的童年才算是完整的。这话一点儿都不夸张。这本书里的故事情节曲折、但不离奇；叙述朴素、却不单调，一百多年来，一直都受到世界各地少年儿童的喜爱，试问，度过童年的孩子，有谁不知道青蛙王子、睡美人和灰姑娘的呢？ ★★★★★
二年级推荐书目：
分类 必看篇目
现代散文 信念（张歧） 金色花(印度 泰戈尔)
童话故事 《安徒生童话》（20篇）<1>丑小鸭<2>野天鹅<3>豌豆公主<4>拇指姑娘<5>皇帝的新装<6>打火匣<7>大克劳斯和小克劳斯<8>顽皮孩子<9>两个旅伴<10>幸运的套鞋<11>坚定的锡兵<12>夜莺<13>红舞鞋<14>海的女儿<15>会飞的箱子<16>白雪皇后<17>老房子<18>园丁和主人<19> 影子<20> 安琪儿）
神话故事 女娲造人（中国） 上帝造人的故事 (希伯来)
成语故事 对症下药 熟能生巧 杞人忧天 按图索骥 一举两得 塞翁失马 杯弓蛇影 鸿鹄之志 狐假虎威 为虎作伥 叶公好龙 望梅止渴 滥竽充数 三人成虎 瓜熟蒂落 瓜田李下 鹬蚌相争 夸父追日 凿壁偷光 解铃还须系铃人
《中国节日故事》、《中外智慧故事》、《中华传统美德故事》、《法布尔昆虫记》、《窗边的小豆豆》、《我的第一本科学漫画书》、《神奇的校车》、《淘气包马小跳》《天蓝色的彼岸》、《谁动了我的奶酪》、《十二生肖童话》、《吹牛大王历险记》《 法国贝尔蒙尼的小咪系列》(12册) 、《 波普先生的企鹅》、 《一百条裙子》《秘密花园》、《夏洛的网》、 《了不起的狐狸爸爸》、《比得兔的世界》（5册）、《恩德童话绘本》（7册）、《没头脑和不高兴》、《丁丁历险记》（22册）、《巨眼丛书》（10册）、《中国古代寓言故事》、《皮皮鲁传》、《鲁滨逊漂流记》、《阿凡提的故事》、《科学家故事100个》、《成长的智慧》、《小兵张嘎》、 《海蒂、小公主》、 《格林童话》、 《一千零一夜》、《365夜故事》、《绿野仙踪》(美.莱.弗.鲍姆)
三年级推荐书目
分类 具体篇目
现代散文 橡树(意 费拉里斯) 雨之歌.(黎巴嫩 纪伯伦) 白鹭（郭沫若）
童话故事 《天方夜谭》（6篇）<1>一千零一夜的故事<2>渔翁的故事<3>阿拉丁神灯的故事<4>朱德尔的故事<5>辛巴达航海的故事<6>阿里巴巴的故事
神话故事 仓颉造字(中国) 女娲补天(中国) 神农尝百草(中国) 黄帝战蚩尤(中国) 梵天创世的故事(印度) 天神创世的故事(日本)
成语故事 沧海桑田 草船借箭 盲人摸象 囫囵吞枣 入木三分 见怪不怪 程门立雪 名落孙山 两败俱伤 邯郸学步 一鼓作气 盲人瞎马 愚公移山 一字千金 悬梁刺股 呆若木鸡 疑邻盗斧 买椟还珠 道听途说 起死回生
科普读物 十万个为什么(动物分册) 十万个为什么(植物分册)
中外小说 鲁滨逊漂游记(英.但.笛福) 三毛流浪记（张乐平）
其他 世界伟人故事 中外名人故事 中外历史故事精选
还有以下书也很值得阅读：
《我要做个好孩子》、《 童年》、《 爱的教育》、《 三国演义》少儿版 、 《一百个中国孩子的梦》、 《 大名人，小故事》、《 和天使一起成长》——感动小学生的一百个母亲 、《 游戏中的科学》、 《中国未解之谜》
四年级推荐书目：
四年级选读书目
1、《感动小学生的100个故事》 2、《感动小学生的100个人物》 3、《感动小学生的100个童话》
4、《感动小学生的100篇散文》 5、《感动小学生的100首儿歌》 6、《感动小学生的100个母亲》
7、《告诉世界我能行》卢勤 8、《做人与做事》卢勤
9、《爱的教育》 10、《续爱的教育》 11、《假如给我三天光明》 12、《中外名人故事》 13、《中外智慧故事》 14、《中外神话传说》 15、《中国节日故事》 16、《勤学故事》 17、《少年奇才成长故事》 18、《我要做个好孩子》 黄蓓佳19、杨红缨系列如《淘气包马小跳》、《男生日记》、《女生日记》等20、郑渊洁系列如《皮皮鲁传》、《舒克与贝塔》等 21、《窗边的小豆豆》 22、《安徒生童话》
23、《格林童话》
24、《伊索寓言》 25、《爱丽丝漫游奇境记》 26、《木偶奇遇记》
27、《金银岛》 28、《鲁滨逊飘流记》 29、《绿野仙踪》
30、《哈里波特》 31、《科学家故事100个》 32、《科学改变人类生活的100个瞬间》
33、《昆虫记》 34、《十万个为什么》 35、《海底两万里》
36、《上下五千年》 37、《少年全球通》 38、《阿凡提的故事》
39、《一千零一夜》 40、《希腊神话》 41、《成语故事》
42、《中华经典诵读本》 43、《名人名言》 44、《唐诗宋词名句》
45、《快乐星球》 46、杨红樱教你学作文 47、好词好句好段
48、《三国演义》 49、《西游记》 50、《水浒传》
五年级推荐书目：
《三毛流浪记》《我要做个好孩子》 《稻草人》《小兵张嘎》《草房子》 《特别的女生萨哈拉》《三国演义》 《水浒传》 《三寄小读者》 《列那狐的故事》《巫师的沉船》《金银岛》 《鲁滨逊飘流记》 《汤姆。索亚历险记》 《格列佛游记》 《童年》《女儿的故事》《阿利的红斗篷》《环游世界80天》
《影子人》《我是一个可大可小的人》《石头汤》《假话国历险记》
《小布头奇遇记》《非常小子马鸣加》《名人成名故事》《安徒生童话全集（普及本）》《十万个为什么》《昆虫记》 《海底两万里》《鲁西西总动员》
《东周列国志故事》 《中外艺术家的故事》《世界五千年》 《做人与做事》
《一百个中国孩子的梦》《爱的教育》 《诺贝尔奖金获得者与儿童对话》
《 斑羚飞渡》 《假如给我三天光明》
六年级推荐书目：
《科学的发现》 郭正谊等 中国少年儿童出版社2000年版
《高士其科普童话》 高士其 人民文学出版社2000年版
《元素的故事》 (苏)依"尼查叶夫，滕砥平译 湖南教育出版社1999年版
《中国民间故事》 宣仁选编 中国友谊出版公司2000年版
《诺贝尔奖金获得者与儿童对话》 三联书店2003年6月版
《世界五千年》 段万翰、顾汉松、陈必祥编著 少年儿童出版社1991年版
《三字经、百家姓、千家诗》 来新夏主编 南开大学出版社1995年版
《丛林传奇》 (英)吉卜林著，徐朴译 少年儿童出版社1996年版
《爱丽丝漫游奇境记》(英)刘易斯"卡洛尔著，陈伯吹译 上海科技教育版1996年
《骑鹅旅行记》 (瑞典)塞"拉格洛夫著，王泉根译 北京少年儿童出版社2001年版
《汤姆"索亚历险记》 (美)马克"吐温著,钟雷主编 哈尔滨出版社2000年版
《捣蛋鬼的日记》 (意)万巴著，思闵译 中国社会出版社2003年版
《小王子》（法）圣埃克苏佩里著，马振聘译， 人民文学出版社2000年5月版
《哈里"波特与魔法石》 （英）joko罗琳 人民文学出版社2000版
《生命的密码》 谈家桢著 湖南少儿出版社2000年版
《假如给我三天光明》 海伦"凯勒著李汉昭译 华文出版社2002年版
《父与子》 (德)埃"奥"卜劳恩，洪佩奇编 译林出版社2001年版
《大作家史努比》 （美）蒙特"舒尔兹 中信出版社2003年版
《再见了，可鲁》 （日）秋元良平等 南海出
间要求：第八周内完成，第十周周四下午检查评比。逾期未完全出好的班级均不予评分。
2、刊头（20分）：
（1）刊头应在醒目位置，大小适中。低年极刊头不得大于文化园面积的1/4，高年级刊头不得大于文化园面积的1/6。记10分；
（2）刊头要求突出主题，记5分；
（3）文化园的刊头设计要做到精致、新颖、讲究艺术性，要标明班级、期数。 记5分。
3、版面设计（20分）：
版面设计要合理、科学、新颖、富有艺术性，色彩要亮丽。有标题和插图。
4、内容（30分）：
（1）内容要与读书节相关，突出书香校院的特色。 记5—10分；
（2）主题鲜明、健康向上，有教育意义 。 记5—10分；
（3）主题明确。 记5—10分。
5、书写（20分）：
书写整洁、美观、端正、清晰、适当加以艺术效果，使用规范字，无错别字。
6、整体效果（10分）
对本期文化园整体评价：设计合理，内容丰富多彩，书写清楚美观，给人一种美的享受。
德开小学创书香校园班级图书角评比方案
一、活动目的
书是知识的源泉，是开发儿童智力的钥匙。图书角建设是书香校园建设
中很重要的组成部分，为了让全体学生都能参与到读书活动中去，读好书、
勤读书、好读书、会读书、以书为伴、快乐读书，学校决定在1至6年级开
展建立“班级图书角”的活动。
二、活动理念
让孩子与人类崇高精神对话！
让阅读成为学生的生活方式！
三、活动口号
阅读伴我成长, 阅读伴我飞翔。
四、活动时间
第十周
五、评比标准
1、藏书量：书籍数量充足。
2、书籍要求：健康、有益、形式多样。
3、摆放设计：整个版面设计合理大方，赏心悦目、摆放整齐。
4、书籍管理：有图书目录、有专人管理、有借阅记录。
5、整体氛围：书香气较浓厚，有自己班级的特色。
6、相关链接：有与读书有关的班级展示板块的设计，如“好书推荐”，“阅读之星”“美文推荐”等 。
让书香角成为班级中最亮丽的一道风景线！
图书角评分表
班级： 得分：
图书角阵地建设50 书籍管理及借阅
图书角名称
10分
图书角标志
10分
书的数量（不少于班级人数的两倍）10分 书籍思想健康、内容丰富、10分 摆放整齐10分
借阅制度20分 图书登记表10分 学生借阅登记表10分 规定图书开放时间5分 有管理员5分
合计：
德开小学关于开展读书笔记展评活动的通知
“书籍是人类进步的阶梯”。为传承中华民族优秀的读书文化传统,为社会培养出一批有思想、有语言素养的人才,鼓励同学们多阅读课外书籍，在校园中形成爱读书、读好书、写好读书笔记的新风气。我校借此读书节之际将举行优秀读书笔记展评活动学生，激励学生在阅读中养成良好的读书习惯
活动时间：11月11日收缴作品。
活动范围：三至六年级学生
活动方式：要求学生注重平时的读书与积累，届时各班级自行筛选，推荐出代表本班最高水平的读书笔记5本，以年级组为单位上交学校学生阅览室。
评比要求：书写认真工整，内容丰富多采，体现阅读量和阅读水平，按读书笔记的格式要求进行摘录名言佳句或撰写读后感想。字数不少于3000字。
展评结束将评选出：一等奖15名，二等奖20名，三等奖30名，并对组织好的班级评出优秀组织奖4个。
德开小学学生现场作文竞赛活动方案
一、主题
沐浴书香、享受阅读、抒写童心、健康成长。
二、活动宗旨和目标
宗旨：借我校读书节契机，建设书香校园，营造良好的学习氛围，推动素质教育的深化和发展，促进学生健康成长，切实提高教学质量。
目标：沐浴书香，陶冶情操，营造良好的读书、习作氛围，推动校园文化建设，营造书香校园。本学期将以作文大赛为契机进一步激发学生阅读、写作的兴趣，提升学生的阅读能力和写作技巧。
三、参赛对象
我校二至六年级全体学生。
四、竞赛实施程序
（一）预赛
1、10月份为预赛阶段，由各年段、班自行命题、自行组织。决赛题目由学校统一命题。
2、各班必须在10月27日前将决赛报名表以及指导教师上报。
（二）决赛
1、名额分配
各年段每班选5名学生进行现场作文。
2、时间和地点
决赛时间（初定）：11月1日— 4日
决赛地点：校多媒体
3、监考安排
方金平 张敏 乔素萍 李静洁
4、答卷
参赛选手必须遵守竞赛规则，答卷前将自己的姓名、年级、班级写在指定位置，三至六年级答卷必须用圆珠笔或钢笔，二年级用铅笔。比赛用纸由学校统一提供。作文要求：二、三年级进行片段写作，四至六年级进行篇章写作。三至六年级习作字数以日常试卷要求为准。作文中不得出现班级及本人真实姓名，可用××代替。
5、评卷
组织资深语文教师组成评委会进行评审。
五、奖励表彰
对现场作文决赛中获一、二、三等奖的选手和指导老师由学校给予表彰奖励。
六、要求
1、各年段、各班要高度重视本次竞赛活动，积极指导学生参加。
2、本次作文竞赛活动列入本学期校本教研活动安排实施，并以此为契机进一步激发学生写作的兴趣，提升学生的写作能力和写作技巧。
3、本次活动时间较紧，希抓紧时间辅导。
感动德开十佳少先队员评比细则
一、评分标准（以参加读书节活动为依据）
1、 参与班级黑板报工作 2分
2、 参加各种竞赛获奖一等奖加3分、二等奖加2分、三等奖加1分。（累计加分）
3、 读书节期间阅读书目2本或者2本以上者加4分.
4、 文化园有作品展出。加2分
二、获奖名单上交日期：第十二周
三、产生办法：各年级组（年级组长负责）跟据学生表现评选出本年级获奖队员。
四、各年级“十佳队员”人数
年级 人数
一年级 2
二年级 2
三年级 2
四年级 2
五年级 2
六年级 2
感恩手抄报、背诗卡评比细则
一、 评分标准：
1、 内容是关于感恩的诗歌、散文等（背诗卡内容自由）。4分
2、 版面整洁美观。2分
3、 内容充实新颖。2分
4、 设计合理。2分
二、数量：每班交五份。（第十一周周一交教导处）
二、检查日期：第十一周周一
三、评委：
评委 负责内容
刘艳春 二年级背诗卡
孙玉霞 一年级背诗卡
段俊环 四年级手抄报
乔素萍 五年级手抄报
李静洁 六年级手抄报
费春艳 三年级手抄报
四、设置奖项：每年级设置班级一等奖一个，班级二等奖若干
“书香满园“黑板报评比细则
一、评分标准
1、 黑板报内容是关于读书的内容。5分
2、 板报设计新颖。3分
3、 黑板报版面整洁、美观。2分
二、检查日期：第九周周五
三、评委：大队委（刘卫振、杨静、李珊珊、张晓倩）
负责检查1、2、3、4年级。
大队委（王秋严、任如意、薛娟、胡新婷）
负责检查5、6年级。
四、设置奖项：每年级设置一等奖一个，二等奖若干。
课本剧表演 经典、美文诵读比赛
一、参赛年级：1——5年级
二、比赛内容：可以选取课本当中的比较有情节的课文改变成课本剧，可以选取现代散文，可以选取背诵的经典诗文。
三、比赛方式：可以个人诵读，可以集体诵读，可以演课本剧，可以以相声的形式，可以以歌表演的形式，可以以诗伴舞的形式，配上音乐，自己设计服装与道具。
四、比赛地点：一楼阶梯教室。
五、比赛时间：2009年11月13日星期五下午2：10
六、具体负责年级：五年级组，年级组长负责安排评委及通知学生有关事宜。
七、评分标准：（本次比赛采用100分制）
1、主题与内容（满分20分）
（1）主题鲜明、立意新颖、表现形式恰当、活泼。（10分）
（2）内容积极向上，能展现朝气蓬勃的精神面貌。（5分）
（3）音乐与表演形式和内容配合恰当。（5分）
2、表演技巧（满分50分）
演员口齿清楚，表演投入，神情并貌。（30分）
道具逼真，人物语言富有个性，形象饱满生动。（10分）
具有一定的说理性或教育意义。（10分）
3、舞台风度（满分15分）
（1）精神饱满，朝气蓬勃。（5分）
（2）讲文明礼貌，仪表大方得体。（5分）
（3）出、退场从容大方，干净利索。（5分）
4、综合评价（满分15分）
（1）节目内容具有一定深度和内涵。（8分）
（2）观众反映较好。（7分）
八、记分方法
1、各评委根据评分标准，客观准确的为参赛节目给出得分。
2．最高分为100分，最低分为80分.合分统计时去掉一个最高分和一个最低分，然后取余数和的平均值作为参赛节目的最后得分。
九. 评奖等级
以年级为单位设奖:
各年级一等奖 1名, 二等奖2名, 余为三等奖.
班级读书会评比方案
为有效落实课外阅读的课内指导与交流，以激发学生读书的热情，提升学生的语文素养。根据“读书节”系列活动计划，拟定举行 “班级读书会”评比活动。现将具体事项通知如下：
一、参加对象：二至五年级
二、活动地点：本班教室
三、活动内容：教师可以根据所任班级学生的年龄特点，选择合适的优秀课外读物，设计多种类型、多种形式的班级读书课，如导读课、交流课、推荐课，大声读，绘本阅读，可以是读书方法大揭秘，可以是古诗词朗诵会，可以是剧本创作表演比赛，也可以是各种故事会等等。具体内容自选。
四、活动时间：第十二周
星期一 星期二 星期三 星期四
二年级 三年级 四年级 五年级
❸ 一百条裙子小报a4纸
报价给我看看 我帮你打成不？
❹ 《牵手好书·享受智慧童年》手抄报
三面镜子·六颗种子
——《一百条裙子》读后感
喜欢你，旺达。尽管住在荒凉的波金斯山上的简易房里，尽管只有一条洗得发白、晾得走形的蓝裙子，但这挡不住你对美的热爱与追求。谁能想到不起眼的你会设计出一百条“与众不同，而且条条都美丽至极”的裙子，赢得绘画比赛的大奖；随后，在新的居住地又设计出一百条裙子。尽管没有妈妈，但你会自己洗净、熨烫衣服，穿上或许未晾干的唯一裙子却上学。尽管女孩们因为误解嘲笑或捉弄你，让你无法融入她们、获得友谊，你却依然喜欢她们，把她们画在设计图中，回信时把自己的画儿送给她们做为圣诞礼物。这真的是再好不过的礼物，它不仅消除了她们深深的自责与懊悔，也让她们不再为你担忧，原来你已经不在乎那不愉快的往事，让你们最终又都找回以往的轻松与愉快。
被冷漠的滋味一定不好受，被误解后的嘲笑更让人尴尬与难过，可你不抱怨，倒像一面镜子，让我和那些女孩看到你无比珍贵的大度与宽容；还看到你对美好愿望的热情追求，以这样的方式与水准来实现自己的愿望，谁又能否定未来你不能实现“有一百条挂在衣柜里的裙子”的梦想呢？祝福你，旺达！
喜欢你，玛蒂埃。尽管你总是满心的、沉重的悔意与自责，让我为你担忧。尽管你在最要好的朋友佩琪嘲笑旺达时，要么保持缄默，要么想通过写纸条的方式阻止她，可你终究没有勇气，因为同是穷孩子的你还穿着佩琪送的裙子（妈妈已想办法缝补上新花边来做掩饰）、你怕失去友谊、你怕自己成为女孩子们嘲笑的新对象，因而你始终为自己曾是一个“帮凶”、一个无能为力的懦夫而自责。但你是好样的，因为痛定思痛，你终于决定“决不再做一个旁观者了！如果再听到谁因为长相不好或因为名字奇怪而被别人取笑的话，你一定会仗义执言的，即使那意味着将要失去佩琪的友谊。你已没有办法纠正在旺达身上犯下的错误了，但从现在起，你再也不会让其他人不快乐了。”
你是我的第二面镜子，让我深深地感受到，嘲笑他人岂止伤害他人，其实还会给自己带来多么深、那么难以弥补的自责与悔意。你也让我看到了你对旺达真诚的同情、犯下错误后的深刻自省，有它们多好！有它们，我们怎会再去伤害他人、痛苦自己？我们怎会再不尊重他人、友善待人？
一开始我没法喜欢你，佩琪，像你无法相信旺达说她有一百条挂在衣柜里的裙子一样。你善良诚挚，“会保护小孩子不受坏男孩的欺负，会为了一只小动物遭受虐待而哭上个把钟头”，所以你怎能容忍旺达“撒谎”？于是你挑头捉弄取笑她，让她不幸，只能独自走在上学的路上、或是“独自站在校园靠墙的太阳地里，呆望着那群正笑做一团的女孩子”，直至远走他乡；让真心喜欢你的死党——玛蒂埃痛苦至极却无可奈何；让我在阅读前四章时难以感觉到阅读的快乐。但是，从第五章开始，你竟让我渐渐喜欢上你，并逐渐把我带入愉快欢欣的阅读之旅。你渴望获奖，面对旺达的作品，你却由衷地赞叹“你看她画得有多好”，真诚地说“老天，我还自以为我画得不错呢”！你终于明白了旺达并没有“撒谎”。得知旺达要离开时你就迫不及待地与玛蒂埃去波金斯山找旺达。当发现旺达已离去时，你就和玛蒂埃给她写信，告诉她绘画比赛的情景、赢得大奖的消息、她的画多么漂亮、大家多么喜欢、询问她的近况、祝福她……你们没写道歉的话，因为你们已把旺达当做朋友，而友情信里怎能提及道歉的话呢？
佩琪，你真的是让我像玛蒂埃一样真心地喜欢你、佩服你，有你这样的好友，玛蒂埃多高兴又多么为你自豪！你就像第三面镜子，从中我看到你的大气、知错就改，这一切不仅让旺达实现收获友谊的愿望，还让整个故事都逐渐温暖美好起来，就像我和旺达、玛蒂埃又都回到了以往明媚快乐的日子一样。
旺达的大度与宽容、玛蒂埃的同情与自省、佩琪的大气与知错就在三面镜子里熠熠生辉；它们又像六颗美丽珍贵的种子，在一次次的阅读、感动与思索中，悄悄撒入我的心田，渐渐生根，我当然会让它们发芽、茁壮成长……