① 五年级作文400字10篇
五年级作文400字10篇精选
在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以拦扰下是我收集整理的五年级作文400字10篇精选，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级作文400字1
“时间”这个词说起来大家都不陌生，但你真正理解它的含义吗?
如果你回答：一年有十二个月，一月有31天，一天有24小时。但是也有人说：一年有13个月。
我以为单单这样认为，那你错了。
一个人用无聊的没有意义的事来消耗时光，如果你在奋斗，那么你的人生中，这一天就比别人多了那么一段和返时间，日积月累，你的一生就会比别人多得多。
有一句话，人们说了好多好多遍，可是仍然有人对它无动于衷，它是真理。这就是鲁迅先生说的：“时间就像海绵里的水，只要你去挤，它总会有的。”如何将时间挤出来呢?这就取决于你用什么来计算时间。
用月来计算时间的人，一年只有12个月;用天来计算的人，一年只有365天;用小时来计算时间的人，一天只有24小时。而用分钟来计算时间的人，比用小时计算的人，时间要多60倍;用秒计算时间的人，将比用分钟计算的人，时间要多60倍。
正如达尔文所说：“我不认为半个小时是微不足道的很小的一段时间，完成工作的方法是爱惜每一分钟。”唯有用秒来计算时间，你的时间才会比别人要长得多，利用得更加充分，请你珍惜时间吧。
五年级作文400字2
世界上没有一个人十全十美，更找不到没犯过错的人。一个人犯了过错，通常都会自我反省，但有些人只是口头上随便说说，敷衍了事，却没去躬行实践，那反省又有什麼用呢 所以一个人不但要会学习做人，更要会犯错时自己反省，检讨，并确实的做到。
做错事要反省，那到底要反省那些事呢 我们可以从日常生活的一些小事中去发现。像平常时待人是否亲切有礼 做事是否脚踏实地 求学是否认真上进。等。如果可以做的到，那就要继续保持，如果做不到的话，就要虚心的请教别人。吸收别人的长处，改进自己的缺点，这样的话你没有十全十美，至少也有十全九美吧!
现代的社会中有很多青少年自以为是，想要做什麼就做什麼，总是抱著「只要我喜欢，有什麼不可以」的心态，因此常会看到儿子杀父亲，原因只是为了区区的小钱，还有偷窃，吸毒，贆车等不法的行为。虽然到了监狱才后悔，反省，但将来出了监狱之后，难道真的可以保证不再重蹈覆辙了吗 所以做错事后要铭记在心，千万不要左耳进，右耳出，要做个新世代优秀的'阳光少年。
五年级作文400字3
今天上网浏览，无意间读到了一篇介绍人脑潜力的文章，令我震惊无比，有所思悟。
人人都拥有一笔只属于自己的宝藏，那就是潜能。无论任何人，哪怕再聪明或再笨拙，谁都不能夺走他的这笔财富。所以，你利用好它，便高人一筹;若弃之不用，则低人一等。因此，如何利用潜能就成为了一个至关重要的问题。潜能靠挖掘才能释放，如何挖掘?我认为，唯有在日常生活中相信自己、认同自己，才能把不可能转变为可能，释放潜力!
潜力的作用是巨大的。据统计，人脑可容纳1000座世界上最大图书馆的知识量。试想，如若每个人都仅开发出自己的一半潜力，并将其运用开来，世界怎能不经历翻天覆地的变化呢?!但是挖掘潜能的过程又是何等艰难!唯有一个人不断学习，保持自信，吃苦耐劳，坚持不懈，再加上自身天赋，才会开发出自己应有的潜能。人活一世，怎能一帆风顺?如果对自己没有信心，那么在拼搏前就已经失败了。拥有自信，你就能化腐朽为神奇，激发潜能，创造奇迹!
让我们努力拼搏，开发潜力，怀揣自信的心走向成功!
五年级作文400字4
在一个晴空万里的早晨，内蒙古一望无际的草原上，将要举行一场激烈的赛马比赛，选手们站在马儿的旁边准备比赛。
观众台上人山人海，人们的注意力都集中在草原上唤衡饥，大家都等着比赛的开始。不一会儿，裁判一声令下，激动人心的赛马比赛开始了!选手们一个个快速地上了马，群马如飞般从起点冲了出去，一批白色骏马与一匹红色“长腿马”齐头并进，不分胜负，可对群马来说，白色骏马与“长腿马”可是遥遥领先的，那批骏马的主人好像还不满意，举起了马鞭。骏马似乎很怕被马鞭抽，立刻加快了速度，不一会儿就甩掉了“长腿马”与群马。
胜利在望了!可就在这时，骏马似乎跑得得意忘形了，连前面的石头都没看见，随着一声马嘶与吼叫，马与选手都摔倒在地，选手看了看后面，啊!“长腿马”与群马已经赶了上来。选手咬了咬牙，重新爬了起来，牵起马。待选手忍痛上了马后，骏马又得意忘形的飞奔了起来。虽然骏马也很痛苦，但他没有为选手丢脸，在最后的一刹那，骏马冲过了终点。
随着马号响起，选手被人搀扶起来上了领奖台，满脸痛苦的选手脸上也露出了笑容。“本次比赛冠军是——3号选手!裁判员激动地说。3号选手与他的骏马享受在鲜花的花瓣中。
五年级作文400字5
“沙沙沙”不知在什么时候，秋雨悄悄地下了起来，仿佛是淘气的云娃娃做错了事，被风婆婆狠狠的大骂了一顿一样，使娃娃伤心的哭泣。
我轻步走到窗前，瞧，那无数的雨丝像牛毛般细，向针一样尖锐，密密的交织在一起，仿佛是无数轻捷柔软的手指，弹奏着一首优美的大自然之歌。我伸出双手，任那一条条雨丝从我的手掌上滑过，的，一种说不出的舒服。
牛毛般的细雨逐渐地大了起来，雷声伴随着大滴大滴的雨水响起，像有一千个歌唱家在云头唱和，又像有一千个鼓师在云头打鼓。“轰隆隆，轰隆隆……”随着响彻云霄的大雷声，大滴大滴的雨水缀成一条长鞭，打在玻璃上，抽在大树枝上，甩在树叶上。雨水把玻璃冲刷得模模糊糊，看不清窗外的大雨倾盆，只能听见嗖嗖的风声，潇潇的雨声，隆隆的雷声汇集成的大自然交响乐。
我仿佛看到了窗外的另一个不同的情景：大串的雨珠洒在树爷爷的肩上，在为老爷爷做按摩;大串的雨水落在小鸟的身上，在为小鸟搓澡;大串的雨水滴落在小溪了，在为它们补充营养;雨水又落在一条一条的道路上 。
五年级作文400字6
我，一双黑葡萄眼睛，一个挺挺的小鼻子，一张能说会道的小嘴巴。
妈妈说我的脸是个阴阳表。喜怒哀乐一一览无遗，如果一回到家满脸微笑，说明今天春光明媚，一定遇到了高兴的事：受老师表扬了，什么比赛得了奖，考试取得了好成绩;如果回家脸色黑沉沉的，说明今天要打雷了，遇到了伤心的事，如各别的同学打架，受老师批评了。
爸爸说我的眼睛会说话。做错了什么事，眼睛里就留出了悔意。什么题目不会做，眼睛里就会留露出求救的眼神。
奶奶说我是个“狮子嘴”，只要没有毒的东西，像旺旺雪饼，冰琪淋， 碎碎冰，来者不拒，正常的饮菜，我却推三阻四，硬着头皮吃下去。
我的爱好多阒呢：打球、下棋、看电视啊，尤其是看书。同学们说我是“书虫”，还记得一个双休日，妈妈烧一盘红烧肉，放在锅里，烧熟了把煤气关了，我随手拿了一本《分类作文》，便答应了，我躲在房间里津津有味地看了起来，30分钟过去了，60分钟过去了，我不知不觉闻到了一股焦味，我不到厨房一看，红烧肉焦了。妈妈回来了痛骂了一顿，虽然我挨骂了，但是我觉得书才是我们真正的粮食，多看书才能得到知识。
我就是这样的人，你愿不愿意和我交朋友呢?
五年级作文400字7
一提起春天，人们脑海中总会出现一幅生机勃勃的景象。可是今年的春天却下了一场雪，这场雪一定是冬天送给春天的礼物。
昨天上午，妈妈告诉我下雪了。我从窗户里往外看，只见雪花像小精灵一样，纷纷扬扬地飘落下来，又似一颗颗小米粒。如果你不仔细看，还以为那是下雨呢!
只不过一顿饭的功夫，外面就成了一个银装素裹的世界。雪很淘气，它奉着雪后的命令，把小树压得弯下腰来，它还说着好玩好玩;雪又很可爱，从天上降下来就一直躺在屋顶上，懒洋洋的睡大觉。看，那笔直的水泥路像盖上了一条百地毯，雪大概有6、7厘米厚，踩在上面，还能听到咯吱咯吱非常好听的声音。
来到校园里，同学们置身在雪的世界里，在雪的世界里尽情的玩耍。校园里的花草树木都穿上了白色的衣服，这真是太美了。
回到家后我看到这美丽的雪景，缠着爸爸给我堆雪人，我们先滚好两个大雪球，然后用胡萝卜当鼻子，桶当帽子，扫帚当胳膊，在围上一条围巾，这样一个栩栩如生、惟妙惟俏的雪人就堆好了。
五年级作文400字8
一片空地上，长着一棵高大的树，树穿着一件嫩黄色的衣服，显得很可爱!
小草从树下探出头来，欣赏外面美丽的世界，当它看见穿着衣服的树时害羞了，缩到了一边。
“小草，别害羞，我可以把我嫩黄的衣服给你。”小草看了树一下，不好意思地接过衣服穿上了，连连说：“谢谢你!”
树笑了，摇动满身的树叶，换上了一件深绿的新衣。
一棵喇叭花娇滴滴地从地下钻出来，它太娇嫩了，禁不起风吹日晒。树心疼极了，忙把绿衣脱下来：“别弄坏了身体!”说着穿上了一件花衣。
喇叭花开花了，它见谁都说：“你不知道么?树可大方了!”
一个小女孩哭哭啼啼地走来了，对树说：“我没有花发夹!”
树笑盈盈地说：“我把我的花给你!”树用自己柔软的树枝把自己的花一朵一朵插在了女孩的发间，女孩笑了，她笑的是那么灿烂。
送走了女孩，树又换上了一条美丽的黄裙子，它站在那里仿佛一个高傲的公主。
忽然，树格格地笑了，原来是调皮的风在挠树的脚丫。树笑得太厉害了，以至于把裙子都抖下来了。终于，风孩子走了，树停止了笑声，摇了摇头，它感到寒风刺骨，便马上换上了一件白棉袄，等待春姑娘给它送新衣。
五年级作文400字9
写作文是要从我们身边的小事写起，要善于从生活中寻找题材，要善于观察身边的事物，并且写几哦要写最真实的事。就比如我小时侯的那件小事。
那是在我读三年级的时候，我还不会写作文，老师一布置作文，我就把作文拿给姐姐帮我写。直到在三年级下学期要到期末的时候，老师要看看我们写作文的实力，我一下子就慌了，我不知道该怎么写，平常都是姐姐帮我写，现在要我自己写，我怎么会呢?老师说：“同学们，要到期末了，我要见见你们写作的实力。”“我心想。从作文书上抄一个吧!又一想，抄又写不出我自己真实的水平，不抄吧!我又不知道写什么，过了 几分钟，直到老师宣布还有 分钟下课了。我才硬是从脑子里憋出一见事来，虽然写得有点拗口，但是，这的确是从我身上发生过的。
第二天一早，老师叫我去她的办公室，我以为老师会批评我，可她不但没有，还夸我写得不错，要我继续发扬，从那以后，我就再也没有找姐姐帮我写作文了，我就自己攒钱来买作文书，来好好的学习别人的写作方法。
所以，我知道了，写作文是要善于观察，善于发现，只要你有一双善于发现，观察的眼睛，就会写好作文。祝愿天下所有的小朋友都能写好自己的作文!
五年级作文400字10
人人都有理想，我的理想是当一名合格的音乐家，因为我想用我的歌声打破某些地方的寂静，让看不见外面世界的人解世界，音乐可以使你走出疲惫和烦脑的世界，老师曾说：“没有理想就像一只无头苍蝇，有理想的人就可以自由。
我从小就有这个理想，可因家庭条件，没办法实现，我想实现这个梦想，去大山里当个音乐老师，帮助大山里喜欢音乐的孩子们，让他们用歌声震动大地，走出大山
现在，有可能无法去实现，只有我好好学习为自己造条件，才能实现，俗话说得好，功夫不负有心人。
哥哥知道可，就把我的理想发到微博上，第2天查看的时候，有人说：“小妹，世上没有做不到的难事，只要你肯努力，希望你一定能实现。
我相信，我一定会梦想成真。
我也会努力唱好歌，当一个音乐名星，挣钱给山区里的孩子们建一个音乐学校，买更多的乐器，我还会专门给他们请一个音乐高手，让他们永远开心。
我要让全世界知道，音乐的力量大，但梦想的力量超呼你的想象。
我的理想是彩色的，我的理想是灿烂的，我的理想是永恒的。我一定会登上音乐的舞台!
② 五年级学生可以穿长款裙子吗
还是看学校的要求吧！有的学校不要求统一的服装或者没有过多对于衣服长度颜色等要求也是可以穿的。但是犹于还是在上学期间就不要穿着太过，跟着学校走就好，毕竟专心学习才是大事的哦。女孩子爱美很正常，可以周末穿呀~
③ 有什么裙子适合小学低年级的女生
百褶裙非常适合小学低年级女生
。其实对于年纪偏小一点的女生来说真的是百折裙，就是自己的主场。青春洋溢着阳光，所以真的是十分百搭又好看的。很多男生也喜欢女生这么穿搭。 而且穿上百褶裙既减龄还非常的。显瘦很好的彰显自己的风格。百褶裙给人不一样的清新靓丽。而且又非常的显精神。裙真的是超级百搭的，搭什么上衣或什么鞋子都是非常完美的。百折裙真的是很容易显人，年轻有活力，减龄效果也是非常完美的，所以非常适合年纪偏小。女生穿。 可以很好的体现出自己的气质。 其实不同的百褶裙风格多变多样，颜色也是非常多的。而且好看又不挑人。让你走在大街上都能散发出一种优美的体态灵动又美丽，尽显青春，女生的气质还多了。许多夕阳感真心的好看。 我相信有好多小学低年级的学生都是穿这种百褶裙的，因为我上学的时候就经常穿这种百褶裙。
④ 五岁女孩穿的上档次的裙子叫什么
公主裙。
五岁女孩穿的上档次的裙子通常被称为"公主裙"，因为它们通常是华丽、优雅的，让女孩看起来像一个真正的公主。这种裙子通常有精美的绣花、流哗晌苏、褶皱、蕾丝和其他装饰，一般采用高质量的面料，比如丝绸没芦散、蕾丝、绸缎等。
公主裙是欧洲古代贵妇穿的那类裙子，里面一般是有金属支撑或是用很枯氏多层内衬称起来。本身这类衣服是由欧洲小洋装演化来的，最开始大陆地区就叫他小洋装。
⑤ 小学五年级女孩校裙，白裤袜搭配运动鞋是否合适
这样是非常适合搭配的，而且一般现在都是这样子，搭配小白鞋搭配裤袜，这样显得非常的活泼可爱。
⑥ 我今年五年级，我们班上女生就我我没穿过裙子，我想穿裙子但又不好意思
你是一个女生就可以穿裙子的。
不需要觉得有什么不好意思。
可以理直气壮的穿裙子上学。
⑦ 小女孩体育课要穿裙子怎么办
准备一条裤子在书包里，上体育课的时候换上，上完课再换上裙子
⑧ 小女孩每天都要穿裙子，不喜欢穿裤子，应该怎样引导
感谢您的提问。
爱美之心人人有之，您家的女儿只是单纯的爱美，她的年龄特点和身体发展规律决定了她，“小女孩”应该是学龄前的吧。学龄前的孩子都有一个特点，就是好奇、好问、爱模仿；她们的独自自主意识刚刚萌芽，他们会有自己的想法，有自己的审美，孩子也进入了第一个“执拗期”，所以家长不要把这件事看到我过于严重，我们可以这样科学的引导:
首先，我们先找一下小女孩爱穿裙子，有可能是:
1.爱模仿，看到动画片里的公主都是这样打扮的、看到漂亮的妈妈或是漂亮的阿姨总是爱穿裙子，造成孩子错误认知，认为穿裙子就是最漂亮的；
2.好奇好问，小女孩这个年龄段，对任何事情都处于好奇的状态，她每天会问很多问题，家长朋友要细心观察，为孩子进行科学解答，不要忽视孩子的想法；孩子应该是会问过你，妈妈为什么要穿裙子，你不注意的时候会给孩子一个简单的回答:漂亮呀。这就导致孩子认为，妈妈说穿裙子就是漂亮，我也要穿。因为学龄前孩子的“向母性”是非常严重的，她会认为妈妈做的就是正确的、完美的；
3.小孩子之间互相的影响，如果孩子上幼儿园了，那么她会和小朋友之间进行比美，导致孩子特别爱穿裙子等等；
4.孩子对裤子的陌生甚至不愿意穿的原因，有可能是家长曾经购买的裤子使孩子穿着不舒服，造成她对裙子的依赖。
其次，我们就要解决这个问题:家长朋友可以自身做榜样，带孩子了解一下裙子和裤子的作用以及它们各自的利弊，比如:裙子和裤子都是为了保护我们隐私部位的，被衣服盖着的身体部位就是我们需要保护的，是任何人都不能触碰的，引导孩子知道如何保护自己。讲解一下裙子裤子各自的利弊，比如:裙子对要进行活动的小朋友是非常不方便的，这个时候我们要换上裤子等等。也可以利用绘本故事或视频动画讲解一下什么场合什么季节适合穿裙子和裤子的知识，也可以带孩子去观光裤子商场，请孩子自己做主挑选几条漂亮的裤子帮助孩子了解穿裤子的美。
不管是小女孩子爱穿什么衣服，家长朋友要有一个正确的科学的认识，找到原因帮助孩子解决问题。特别要强点家长朋友们，从小就要培养孩子自我保护意识，这是我们受用一生的本领。
其实彩虹觉得这个问题不用特别担心。很多3-4岁的小女孩会坚持要穿裙子，甚至会要求只穿粉色褶边裙，发展心理学家 Diane Ruble称这个年龄段的小女孩对于裙子普遍的强烈的追求为＂ Pink Frilly DressPhenomenon(PFD)＂，直译就是”粉红褶边裙现象“。对于PFD有比较重要的三个理解：
1)3-4岁是儿童发展对于性别的认知的很重要的阶段，有心理学家称其为 gender labelingperiod，也就是说儿童开始给自己贴上“男＇“或是“女”的性别标签，然后通过实现 社会 对自己性别的外在或是行为期望(比如说女孩留长头发，穿裙子，男孩留短头发，穿裤子)不对自己性别的群体的认同和归属感。这些观察的性别差异可能完全和现实生活中大人的理解的性别差异不一样，比如说甚至有孩子在看到很多男孩子都穿蓝衣服之后认为穿蓝衣服是男孩子的标志。但这些认知是他们 探索 性别的不可避免的一个过程。
2)心理学家 Lawrence Kohlberg认为儿童对性别认知会经历三个阶段:0-3岁＂ genderidentity＂，只是知道自己是男孩或是女孩，但这个分类更像是标签，还不了解其背后的意义;3-7岁＂ gender stability＂，开始对两性的概念有一些认知，而对其不同的理解更多是来源与外表的表现(如果同一个小男孩穿上裙子，
这个阶段的孩子会认为他变成了女孩);7岁之后孩子真的理解性别的意义，以及性别不随外表或是行为的改变而改变。
3)PFD是女孩在认识和拥抱自己的性别身份中的一个阶段，它是正常、普遍以及短暂的，它不是过分爱美的表现，只是孩子在 探索 自己与性别之间的关系中的一个步骤，当孩子对性别有了更深刻的认识(5-7岁)，一般就不会再对穿不穿裙子有那么执着。作为父母，可以试着给孩子解释裙子不是女孩子的标志(可以口头上解释，也可以让孩子接触到现实生活中或是影视中打破小女孩穿裙子的刻板印象的场景)。不是很清楚为什么幼儿园一定要让孩子穿裤子，但是如果强行让小女孩去穿裤子可能对其性别认知过程和自己的自信心(可能觉得穿裤子让自己像男孩)都有打击。希望能谨慎考虑。
孩子到了一定的年龄也会也会知道美丑之分了，所以孩子每天要穿裙子，是觉得穿裙子漂亮，她会有种自信的感觉，但是我们可以加以引导:
①告诉孩子可以理解
“爱美之心人皆有之”，告诉孩子父母可以理解她爱美的心情，经常赞扬孩子，树立孩子的自信心。
②不同的场合穿不同的衣服
比如在运动时、做 游戏 时穿运动衣物更加方便，也更加舒适。父母可以给孩子买适合她风格的运动服饰，或者在做 游戏 时和孩子穿亲子装等加以引导。
③穿裙子时要保护好自己
告诉孩子在穿裙子时需要保护好自己的隐私，可以给孩子穿上打底裤，并渐渐让孩子感受到穿裤子也是很舒适和方便的。
您好！我是小胖妈妈，小女孩每天都要穿裙子，不喜欢穿裤子，说明你家闺女很爱美，在小女孩的心理认定了裙子就是美的象征，还有就是穿裙子可能让小女孩觉得比穿裤子舒服。作为家长应该都了解下小女孩的内心，多多交流，了解其中的原因，才能对症下药。
那应该怎样引导呢？
1.家长是不是从一开始就经常跟她说穿裙子好看呢？慢慢的她就认定了裙子，所以在日常生活中都注意下，买些那种裙裤相结合的，两者同时穿，也不失是个办法。
2.穿裙子也是分季节的，不可能一年四季都在穿吧，如果她要穿就让她穿，先让她体验下有时候穿裙子并不是很好的事，比方说天冷的时候，只有亲身经历了，在会知道穿裤子也是一件不错的选择。
3.告诉她穿裤子的好处，穿裤子摔跤减少脚受伤流血，防晒黑，还可以防止蚊虫叮咬，减少曝光，安全系数高。
4.买些比裙子还好看的裤子，不怕她不穿，第一次穿上裤子，家长适当的夸夸，慢慢的她就接受穿裤子了。
总之，家长在做决定前，先跟孩子商量沟通，尊重小孩的选择，强制下的只会让她跟你对着干，这样就不好，用柔和的态度去谈，穿裙子未必是什么坏事。
孩子在三岁左右最喜欢问问题了，如果孩子问：我是从哪里来的？不知道各位家长是怎么回答孩子的。
记得小时候问父母的时候，已经是小学二年级了，所以，对妈妈的回答记忆犹新。
第一次，妈妈回答是：从石头缝里蹦出来的。没明白，过了一段时间又问。第二次的回答是：“在垃圾堆里拣回来的。”“垃圾堆？我是你从垃圾堆里拣回来的？你为什么要拣我而不是拣了其他人”“因为不把你拣回来，你就会被饿死。”我一脸疑惑的走开了，但并不甘心。过了一段时间，再问。可想而知，第三次的答案也好不到哪里去“在厕所里拣的。”“怎么我又到厕所里去了？我到底是怎么来的？”我有点愤怒，但我妈却在笑。我掉转头就问爸爸，我是怎么来的。我爸爸的回答还算正常，没有让我继续怀疑我的人生。我爸说：你是我亲生的。
啊！多么无奈啊。所以，当我遇上孩子问我关于身体、性别、甚至是两性关系的问题时，我都简单扼要的如实回答。然后找个机会带孩去书城，不仅让孩子了解自己的身体，同时还了解异性的身体。从外部特征到内部结构，每个器官的名称、作用、及对身体的影响。
作为女孩子的妈妈，更应该在日常生活中主动、全面的帮助孩子认识和了解自己的身体。
至少在孩子上幼儿园前的半年时间里，开始引导孩子穿小内裤。可以从以下几个方面去引导：
同时，妈妈也要有意无意的穿插一些，提高孩子自我保护意识和遇到危险时，让孩子知道如何应对的简单方法。例如：119、110、120是什么号码？它们都是干什么的？在什么情况下拨打它们？可不可以任意拨打？为什么？
不要认为孩子还小，什么都听不懂，只要家长够耐心，你说的每一句话，孩子都能听懂，并且还会记在心里。只是孩子会不会把它们外显而已。
教育孩子保护自己，并不是说这个世界上会有很多坏人。而是把注意个人卫生、居家安全、可能发生的意外，这些安全常识纳入到我们的日常生活中来。让孩子从小就拥有良好的自我保护意识。
谢谢！
恭喜这位家长，宝宝已经到了一个性别的敏感期，大多数在敏感期中的孩子呢，都会发现自己的性别与他人不同，有了男女性别之分，所以再加上现在孩子的很多儿童读物，影视作品表示着有善良温柔的都是公主，那公主所穿的就是裙子，这是作为父母要跟孩子取得共鸣，恭喜宝贝已经认知到了自己的性别，可以跟孩子阅读绘本故事。《性别常识互动 游戏 书》它是一本好玩的拉拉书，绘本通过生动形象的画面，简洁明了的语言，可以帮助孩子在绘本阅读当中看到性别不同，既可以让孩子对性别认知，更准确教会孩子保护自己，也能让孩子尊重他人。小 游戏 ：可以用心观察生活当中的日常，与孩子互动判断性别，继而会让孩子观察到即使不穿裙子的依然是女生，不穿裙子也可以做温柔善良，有智慧的公主。还可以和孩子进行穿着礼仪上面的一个讨论和研究，让孩子看到不同的场合，对着装不同的要求，从而也会让孩子感觉到不适，每一天都要穿裙子，自己才是小公主，小女生像我们的运动员，为国争光，她穿的是运动服务，那这样的场合，她依然也是人们心目中的女生，公主。
祝福智慧家长引领优秀宝贝。
喜欢穿就穿吧，为什么一定要逆着孩子的选择来呢？我们冷静分析一下，穿裙子有什么不好呢？如果孩子成为一个一生都在穿裙子从来没有穿过裤子的人，不也很酷吗？
话说回来，孩子的坚持往往不会一成不变。如果家长过分强调这件事，孩子也许会出去逆反心理一直坚持。如果我们淡化这件事，说不定孩子慢慢会发现穿裤子也有好处，就愿意了呢？
有些改变，需要契机。当生活中出现一些穿裙子不方便的场合时，相信孩子是愿意改变的。
我的女儿一直喜欢打扮成男孩，可是有一次她突然看到一个性别模糊的人，觉得很奇怪，从此以后她就主动远离男性打扮了。我们要相信孩子自己的思考。就算她一直坚持男性化打扮，只要是她自己的选择，我也不会反对的。
这种情况对家长来说真的感觉是一种甜蜜的烦恼。
可能每个小女生天生都会有一种恋裙子的情结。
我家邻居一个小姑娘，每天都要求妈妈给她穿裙子。去买衣服的时候也非得买裙子。
我女儿是看到别人穿裙子就会想起来要穿裙子，看不到别人穿裙子在穿衣服方面真的是无所谓。
第一、天生爱臭美
这可能是女孩子的专属吧。天生爱臭美，喜欢花花绿绿的漂亮衣服。裙子可以赋予小女生所有美好的幻想。不可否认，穿上裙子的小女孩的确特别可爱，回头率超高。
第二、自带的公主光环
我发现一个很有趣的现象：动画片里的公主形象基本都是穿着漂亮的裙子，戴着闪亮的王冠。
我女儿，才3岁，有一次，竟然跟我说：我是公主，穿裙裙，要王冠。搞得我是很惊讶，因为我以前从来没告诉她什么公主、王冠之类的东东（应该都是自己从动画片里学的，因为她那段时间特别喜欢看《小公主苏菲亚》）。
基本每个女孩子都会有一个公主梦，因为公主可以满足她对所有美好事物的想象。而公主一般是穿着裙子出场的，所以女孩子爱穿裙子那就一点都不奇怪了。
第三、好奇模仿别人
好奇心和天生的模仿能力会让女孩子在见到别人穿裙子的时候忍不住想去试着模仿。嗯，有时候原因可能就是这么简单。
1、告诉她：想去和小朋友跑跑跳跳，穿裤子更合适。
当小女生想去户外和小朋友玩的时候，告诉她：穿裙子会把裙子弄脏，而且穿着裙子跑起来一点都不方便，别人都会超过宝宝的哦！穿着裤子跟小朋友玩跑起来更快呀！
当孩子知道穿裤子的好处后，她会很愿意穿裤子的。
2、让她的好朋友穿上裙子，她自然会穿上裙子。
小朋友之间就是这样，你怎么样，我也怎么样。尤其是玩的特别好的两个好朋友。
今天我女儿穿了一双黄色运动鞋去找她好朋友玩，结果她好朋友也非得穿同款黄色运动鞋。
这就是小孩子的可爱之处。
所以，让她的好朋友穿上裤子，她自然而然会喜欢穿裤子。
如果是你，会怎么做呢？
大家好，很高兴回答这个问题，我认为这个问题是这样的，应该从以下几个方面来慢慢的引导孩子改变这个习惯。
1、告诉孩子穿裙子去哪里都不方便，如果天气有变化，容易受凉引起感冒。
2、告诉孩子，你的身材比较好，小腿修长，因此你穿裤子比穿裙子更漂亮。来慢慢的引导她，说到她动心，就会改变决定了。
3、家长有时间陪着孩子去商场逛逛裤子店，给孩子买一件心仪的裤子，这样她就有可能渐渐地喜欢穿裤子，而不穿裙子了。
以上是我的分享，谢谢大家。
让她觉得穿裤子也很漂亮可爱
⑨ 五年级学生上学能穿长款裙子吗
可以呀，女生喜欢穿长裙，而且这是很正常的服装穿着。
⑩ 五年级女生应该应该穿什么样子的衣服在2020年，小学生女性五年级开学应该穿什么最好看呢
在2020年，小学生女性五年级开学应该穿学校的校服最好看。