《一百条裙子》的主要内容： 旺达。佩特罗斯基是一个有着奇怪名字的波兰女孩，她每天都穿着一条洗得发白，晾得走了形的蓝裙子。她总是安静的坐在教室里最脏，最吵的角落。也正是因为她的怪名字和旧裙子，所有的女生都喜欢捉弄她，拿她开玩笑。仿佛她生来就是为了让大家取笑的。直到有一天，旺达突然声称：“她家里有100条各式各样的裙子。随之而来的却是更多的嘲笑。根本没有人会相信她。
这是一本呼吁关注孩子世界的书。这本书对于读者而言是种无声的呼吁呼，作者吁大家去关注儿童关注弱势群体，关注孩子们的内心世界，以便在他们需要时，及时给予积极的引导。
B. 一百条裙子的作者是谁,主要内容20字,主要人物3个,
作 者（美）埃莉诺·埃斯特斯
内容简介：旺达·佩特罗斯基有着奇怪姓氏。也正是因为她的怪名字和旧裙子，所有的女生都喜欢捉弄她。直学期末，一个画画比赛让大家对她刮目相看，原来，她画了一百条裙子，旺达是一个非常可爱、非常聪明的女孩，于是她们决定写信向她道歉。可是旺达再也不会回来了……
主人公
旺达·佩特罗斯基：她是一个有着奇怪名字的波兰女孩，她每天穿着一条洗得发白的裙子，因为这些她被所有女生取笑，有一天她说家里有100条各式各样的裙子，换来的却是更多的取笑
配角
玛蒂埃：一个比旺达的命运稍好一些的穷孩子
佩琪：学校里最受欢迎的女孩
老斯文森：旺达的邻居人们像躲“瘟神”一样躲着他
杰克：旺达的哥哥
C. 写给《一百条裙子》里的旺达350字
今天我读完了国际大奖小说系列的第三本书，书名叫《一百条裙子》。作者是美国作家埃莉诺·埃斯特斯。我给大家简单介绍一下吧！
主人公是旺达·佩特罗斯。因为她的名字很奇怪，所以同学们都嘲笑她。但她一直都忍受着，直到有一天，她对同学们说她有一百条裙子。结果所有那些平时“看不见”她的人都看见她了。旺达没有妈妈，她每次都是穿一条洗得褪了色，晾得走了形的蓝裙子。旺达在一场画画比赛中是获奖者。可在那一天，旺达终于受不了这些嘲笑而转学了。她给同学们留下了她的“一百条裙子”，其实是一百副画。嘲笑过她的女生发现旺达是多么爱她们。她们决定写信向她道歉，并且把她找回来。但是旺达再也不回来了，不过她已经原谅她们了。
我读完这本书后，觉得旺达很可爱、聪明和善良。旺达说她有一百条裙子，并不是在撒谎，而是她的愿望。我还觉得佩琪很自以为是，因为她不仅总是嘲笑旺达，还觉得自己在画画比赛中一定能获奖。玛蒂埃也是一个非常矛盾的女孩，一边穿着佩琪的旧裙子，一边嘲笑旺达只有一条裙子，可内心里也想帮助旺达。我还发现了书中还有一个“旺达”——老斯文森。他和旺达一样，也是被大家遗忘和漠视的人。
读了这本书，我还懂得了一个道理：每一个人都应受到别人的尊敬，不要随意地开人家的玩笑，即使你不是有意的，但人家的痛苦会在你心里留下阴影，让你不得安宁！
一百条裙子这本书很有趣，讲的是主人公旺达说自己有100条裙子，同学们都不相信，因此取笑她。之后她获得了画画比赛的第一名，她画了一百条裙子。最后不知是不是因为女孩子们都嘲笑旺达，旺达一家离开了这里。让佩琪和玛蒂埃很后悔。
这本书告诉我，不能因为别人的名字和长相来取笑他，更不能因为别人的一句话来嘲笑他。不能自以为是，骄傲自大，只要这个人心地是善良的，我们就应该去尊重他。要是自以为是、骄傲自大，之后总会后悔。
D. 一百条裙子主要内容是什么
《一百条裙子》曾荣获纽伯瑞儿童文学奖银奖。下面是我给大家整理的一百条裙子主要内容，供大家阅读!
一百条裙子主要内容
旺达·佩特罗斯基是一个有着奇怪姓氏的女孩。也正是因为她的怪名字和旧裙子，所有的女生都喜欢捉弄她。直到有一天，旺达突然声称她家里有一百条各式各样的裙子，随之而来的却是更多的嘲笑。根本没有人相信她，而且大家都拿这件事捉弄她，旺达默默地忍受着。学期末，一个画画比赛让大家对她刮目相看，原来，她画了一百条裙子，但发奖时，她没来，她转学了，她给嘲笑过她的女孩留下了她那一百条“裙子”。捉弄过她的那些女生发现原来旺达是多么爱她们，而且旺达是一个非常可爱、非常聪明的女孩，于是她们决定写信向她道歉，并且去把她找回来。可是旺达再也不会回来了……旺达到底有没有原谅?
一百条裙子读后感
主人公旺达，因为家里很穷，穿的衣服非常难看，佩琪是全校最漂亮的女生，她有许多漂亮的裙子，还很会画画。佩琪看不起旺达，经常嘲笑和欺负她。许多女生也和佩琪一起嘲笑她。马蒂埃也是个穷孩子，她是佩琪最好的朋友。她想阻止佩琪他们嘲笑旺达，但又没有勇气。一天，旺达在上学的路上碰到了佩琪和一群女生。他们正在讨论谁的裙子好看。看到旺达，又想嘲笑她了。佩琪故意问旺达：“你有多少条裙子?”旺达回答：“我有一百条各式各样的裙子，都挂在我的衣柜里!”女生们不信，又继续嘲笑她。她没有反驳，却默默地忍受，直到有一天，旺达实在忍受不了这些嘲笑转学了，过了不久，旺达的画就获了奖，就是她上次跟同学们说的话：我有一百条裙子。其实都是她画出来的。可惜她已经转学不能领奖牌了。到了新学校，旺达一家，给同班同学写了一封信，嘲笑她的女生们，才意识到自己以前的不对。他们写信给旺达道歉。并把奖牌寄给旺达。但宽容的旺达，并没有怪他们，而是在信上说明把两张绿色和蓝色的裙子送给佩琪和马蒂埃……
我最喜欢的是旺达。她是个可爱、勤劳、活泼的女孩，她宽容的原谅了佩琪和嘲笑她的女生。佩琪：她是个漂亮、聪明、爱画画的女孩。但美中不足的是：她常常和一群女生嘲笑、讽刺旺达。或许是因为她嫉妒旺达画画比她好吧。可是最后，她的知错就改是难能可贵的。马蒂埃：她是个淳朴善良的女孩，不会和大家一起嘲笑旺达。因为她也是一个穷孩子。
读了这个故事，我明白了一个道理：不管身边的人长得怎么样，学习怎么样;不管是好生还是差生;不管他们家的条件是好是坏。他们都是有优点的。所以不要歧视他们，要跟他们好好相处，真心把他们当朋友对待，在他们最困难的时候帮助他们，他们也会在你遇到困难的时候帮助你!
读一百条裙子读后感
暑假里，我读了几本课外书， 最先读完的就是这本《一百条裙子》。这是一本读完让我很难受的书。我为书中的主人公，一位有着“古怪”名字的波兰女孩——旺达·佩特罗斯基感到难过。
旺达的名字和其他同学都不大一样， 她每天都穿同一条洗得发白的旧裙子去上学。她很安静，不太爱说话。可是她的同学们都不爱和她玩。有一天，女孩子们在一起夸赞同学的漂亮新裙子，旺达告诉大家，她也有很多裙子，她有足足一百条裙子。大家都不相信，因为旺达每天都穿着同一条旧裙子来上学。同学们都嘲笑旺达。尤其是佩琪和玛蒂埃，她们俩每天都要问旺达“你有多少条裙子?它们都在哪里呢?” 而每次旺达总是抿着嘴唇回答自己确实有一百条裙子。 在旺达回答之后大家只会更加嘲笑她。终于旺达受不了同学们的嘲讽，她不再来上学了。她们全家都搬走了。
在旺达搬走以后， 她的一百幅绘画作品，全部都是画的美丽的裙子， 在学校得奖了。 原来这就是旺达的一百条裙子。曾经捉弄过旺达的佩琪和玛蒂埃非常后悔。她们给旺达写了信，告诉旺达获奖的事。旺达也回了信。但她再也不会回来上学了。
E. 一百条裙子主要内容
《一百条裙子》主要内容：
旺达·佩特罗斯基是一个有着奇怪名字的波兰女孩，她每天都穿着一条洗得发白、晾得走了形的蓝裙子，她总是安静地坐在教室里最脏、最吵的角落。
也正是因为她的怪名字和旧裙子，所有的女生都喜欢捉弄她，拿她开玩笑，仿佛她生来就是为了让大家“取笑”的。
直到有一天，旺达突然声称她家里有一百条各式各样的裙子，随之而来的却是更多的嘲笑。根本没有人会相信她，大家拿这件事捉弄她，旺达默默地忍受着。有一天，旺达终于因为受不了这些嘲笑而转学了，她给大家留下了她那一百条“裙子”。
那一百打与众不同、美丽至极的裙子，留在了所有同学的心里。她用这种独特的方式证明了自己的存在，她带走了不愉快的记忆，把包容和原谅，友爱和希望留了下来。一个普通甚至卑微的小女孩，即使是被歧视、冷落、嘲笑着，她的心里仍就留存着许多美好的愿望。
对美的向往和追求，对理想的坚持感动着我们。这是一本很适合女孩子读的书，读过后，女孩子们的心会变得更加澄澈和透明，友爱的阳光洒满每一个角落。
(5)100条裙子的主要内容扩展阅读：
《一百条裙子》一书荣获纽伯瑞儿童文学奖银奖。这本书的叙述方式很特别，主人公旺达·佩特罗斯基一直没有正面和我们接触，在作者淡淡的叙述里，在对玛蒂埃的细腻的心理描述中旺达的形象渐渐丰满起来。
我们追随着玛蒂埃关切的目光，她的思想，她的微妙的心路历程，见到了一个真实的旺达，倔强而孤独地存在，有憧憬和美好的愿望，安静，勤劳朴实，爱干净、聪明、执著、大度的旺达。
作者简介：
美国著名的儿童文学作家。她曾经担任儿童图书馆管理员的工作，直到1941年，她的首部小说《莫法特一家》出版并荣获银奖后，她才决定开始写作生涯。
在20世纪初期，由于美国制定了“禁止使用童工、改善儿童教育环境”的法律，儿童的地位有了显著的提高，儿童文学作品也逐渐开始尊重儿童的个性以及儿童成长的自由。
F. 读《一百条裙子》
前两年读常丽华老师的《在农历的天空下》，里面说到她领学生读《一百条裙子》，那是第一次听说这本书，查一查是适合中年级学生读的，也就作罢。这个蔽罩寒假，想领学生读几本书，就建议孩子们买了这本。
这本书不大，连插图带文字才几十页，很好读，是可以一口气读完的那种书。这本书获得过纽伯瑞儿童文学奖银奖，梅子涵推荐它是可以读一辈子的书。
读完感觉确实不错。
《一百条裙子》写的是一个叫旺达.佩特罗斯基哗拿的穷女孩因为有着奇怪的名字和整天穿着一条洗得发白的蓝布旧裙子，而且学习也差，所以所有的女生要么无视她，要么喜欢捉弄她。但是旺达很想融入她们，有一天旺达声称她家里有100条各式各样的裙子，因此引来了大家更多的嘲笑。大家都不相信旺达的话，经常拿这件事儿捉弄她。有一天，旺达终于因为受不了这些嘲笑，转学了，她给大家留下了那100条裙子，那是旺达参加学校女子组服装设计竞赛的图纸，没有哪个女孩超过她。老师发奖章时才知道旺达转学了。捉弄过她的女孩玛蒂埃和佩琪去山上找她没找到，写信请求她的原谅。圣诞节那天，十三班收到旺达的信，旺达把她的“裙子”送给了曾嘲笑过她的女孩们。
故事中的旺达是个性格安静、家境贫穷但很勤劳的女孩，她虽然学习不好，但是她是画画的天才。她很孤独，想融入班里的女孩群中去，却受嘲笑被捉弄，尽管如此，她也没有记恨她们，把留下的作品送给她们。佩琪是个家庭条件好的女孩，长得漂亮，爱捉弄人却并非发自内心有恶意。当她发现旺达的作品超过她的，她由衷地赞叹，当她知道旺达转学是因为在这里受嘲笑不开心，她才认识到自己的不对并真心改正。玛蒂埃呢， 她也是个穷女孩，看到大家捉弄嘲笑旺达明知不对，却不敢站出来仗义执言，因为她怕一旦大家不捉弄嘲笑旺达了，就会把嘲笑的靶标对准她。当旺达离开后，她后悔不已，冒着雨和泥泞去找旺达，给旺达写信道歉。当收到旺达的送她的“裙子”，她感受到了来自旺达的爱。
读这本书，无论对我还是对学生都有很大宏芦闹的意义。从旺达的身上，我不仅仅看到他的勤劳善良，更看到有时候学习差的孩子身上有我们看不到的优点，一旦遇到合适的机会，他们的优点就会突出出来，有时甚至无人能及。从旺达的身上，我看到贫穷无法阻挡一个人的想象力和对美的追求。从旺达的身上，我看到没有哪个孩子愿意是孤独的，不被尊重的，即使别人体会不到她的感受。对于佩琪，我没有多少好说的，她的不被自己认识的缺点来自她的生活优越性，一旦发现她就改正。而玛蒂埃则不同，她家里也穷，她身上穿的还是佩琪的旧裙子，她内心始终是知道自己和伙伴们的对错的，但她不敢站出来帮助旺达，而且还跟着别人嘲笑旺达，因为她害怕，她始终有复杂的心理。这让我想起《三生三世十里桃花》中少辛去求白浅救元贞时，白浅与少辛谈话时推人及己的一段话，她说少辛当初被其他人欺负，并不是别人非要欺负她，而是别人不跟着那些强大的欺负她，那他们自己也就会被欺负。看来古今中外这样的事这样的人哪里都会有的。对于玛蒂埃，我不知道怎么评价她了。所以，领学生讨论人物特点时，这是最难说清她是黑还是白的人物了。只能从她的思想斗争和最后转变上说知错就改值得肯定。
当然，这书中还有其他出场不多但有特色的人物起着这样那样的作用。那么，生活中的我们又具体是怎样的人呢？
G. 我读《一百条裙子》
昨天肖老师带我们共读了《一百条裙子》这本书。在没有开始共读之前，我以为这本书的主人公是旺达，写的是旺达受人欺负然后被迫转学了的一件事。但是在和肖老师共读完之后，我发现故事不仅如此。
昨天晚上听着肖老师的共读课，我觉得我的眼泪都快要掉下来了，这眼泪不是因为旺达，而是因为玛蒂埃。其实玛蒂埃是个好孩子，但是她却一直在做佩琪的“帮凶”。玛蒂埃也是一个穷人家的孩子，她很能体会旺达的心思，其实她早已知道自己是错误的，但是她被恐惧吓倒了，直到最后收到旺达的来信她才做出了自己的“玛蒂埃行动”。
再来说说旺达，旺达因为她古怪的名字和贫穷的生活，她一直被同学们排斥。她为了能融入女生们的行列中，撒了一个谎，但她却因为这个谎言受到了无数的嘲讽。
旺达默默地忍受着，直到一次绘画比赛上，旺达把自己口中的100条裙子画了出来！旺达成功了，她得到了大家的认可。但是这时她已经转学了。在圣诞节的时候，旺达给13班的同学们写了一封信，还把画中的两条最漂亮裙子送给了佩琪和玛蒂埃，表达了对大家深深的爱意。旺达不仅有着丰富的想象力和创造力还有一颗宽容的心。
还有佩琪，其实佩琪也不是个坏孩子，她聪明勇敢、正直善良，她对旺达撒谎的事很不满，她只是想要让旺达说出真实的情况。她的自以为是伤害了同学，最后她也意识到自己是错误的，她是一个知错就改的人。
其实像玛蒂埃、旺达、佩琪这样的人物不仅仅出现存在于书本中，也存在于我们的现实生活中。我觉得我们班也有一个“旺达”，他叫航航。
航航的座位就在老师讲桌的旁边，他坐在老师最关注的地方是因为他的“与众不同”。首先航航长得黑黑的，个头比一般同学都大很多。脑袋更大，四肢也不协调，走起路来踉踉跄跄的。
以前他经常和同桌闹矛盾，谁和他坐在一起谁就会烦的不得了，因为他会突然抢走同桌的文具，他会突然生气动手打同学，他还会在同学的桌子上乱涂乱画……
他的成绩更让老师头痛，也让全班同学都揪心，因为他成绩太差了总是给班级拉分。为此班里没有人喜欢他。有时他走近同学们刚想开口说话，同学们就跑得无影无踪了，这时他就会垂头丧气地回到自己的座位。每次我看到这种情况都替航航难过，可是又不知道该做些什么。
直到这次期中考试的时候，我们大家发现了航航的进步，这次期中考试航航考了46分，可是十月份月考的时候他才只有19分，这对航航来说是个很大的进步啊！数学老师说到他的进步我们大家都为他鼓起掌来。
还有一次自习课上，我找同学借修正带，突然航航走过来大声说：“你要借什么？”我把我说的话重复了一遍，他赶紧到他的书包里拿出两个修正带让我挑选着用，我很惊讶，我冲他笑笑说：“非常感谢！”航航看着我用完他的修正带也开心的笑了。我想这是航航在努力的想要和我们做朋友吧。
《100条裙子》让我想到了好多，其实我们班里好多同学都会是旺达，比如“大头”航航，比如胖胖的玉玉，邋遢的浩浩，爱唠叨的小宇，还有刚剪头的我，我们都有自己的不完美，但这又有什么关系，只要我们心怀梦想坚持梦想，用美好的心去对待一切，我们一定会得到大家的认可。同时我们也都是佩琪和玛蒂埃，善良和真心才是最重要的。从明天开始我就要在我身边施行“玛蒂埃行动”了，“我再也不会让我身边的人不快乐了。”