⑴ 校服单独购买可以在哪里购买
看情况吧，有的地方ZF接入会全市或者全县采用同一款式，那么找ZF公布的对应的中标供应商即可；有的地方很开放，学校和家委会联合招标即可确定厂家，那么这种情况要问学校和家委会，找当时签约的厂家单独购买即可，其他厂家不会有该校的款式。
总结，一个地区统一款式的，可能有多个厂家供应或者一个厂家；学校和家委会单独确定的厂家一般就一个，只能找指定厂家购买，因为校服是批量定做，不是像平时店店里卖的衣服，任何人都可以买。校服绝大多数都是定做，所以在合作期内是指定厂家生产，其他无关的衣服长厂是不可能给一个人单独生产校服啊，人家是工厂啊，大批量才生产的
⑵ 小学校服哪里买
学校统一买。
校服（拼音：xiào fú）是学校规定的统一样式的学生服装，中小学学生普遍穿着。
校服最早起源于欧洲。学校为了规范管理，统一的着装。一般在学校的重大活动中会要求学生统一着装，一般学校校服有该校校徽，也直接影响到学校形象。在学校的日常生活中，穿上校服能够展现学生精神抖擞、活力飞扬的一面，也是学生青春时代的专属标志。
⑶ 小学生校服可以去哪里买
你可以到三好生服装他们公司看看呀，这公司专注于定做校服、英伦校服、贵族学校校服订做、国际学校校服定制，品质高、出货快、每款有现货、大小型号可退换、符合学生服装国标。
⑷ 定制一件校服去哪里可以定制
学校的校服制作厂家，固定的。
2014年教育部批准在北京服装学院成立全国中小学学生装（校服）研究中心，开展学生装（校服）相关标准研制工作，中心正在着手三方面工作。
一是建立中小学生人体尺寸数据库，在大量采集中小学生人体尺寸的基础上，分析归纳体型特征，录入到体型数据库。
二是研究运动中的中小学生的体态、体表、尺寸变化特征，建立服装的放松量，进而建立服装号型标准，这个标准需要保证标准号型的人体覆盖率。
三是开展服装工效学方面的研究，特别是研究运动过程中，中小学生的生理变化特征、温湿度的变化特征，这样可以结合面料的特性，比如排汗好、透气好的面料，以保证服装的舒适性；再比如某些部位，运动时，变化尺寸大的，就需要弹性更好的面料。如此，设计出来的服装既能够合身，又舒适，更重要的是服装对人体能起到保护作用。
学生统一穿校服，有利于培养学生的团队精神，强化学校的整体形象，增强集体荣誉感。校服制的实施在素质教育中起到了举足轻重的作用，校服可以使学生在身份感上区别社会其他人，因而有了学生自身的约束力，有一种象征的意义。
校服还可以产生一种平等感，对于避免攀比之风在校园里出现都有积极意义。校服还能在一定程度上减少家长对服装的投入。此外，校服也存在着许多的主要缺点，比如不利于学生个性和创新精神的培养，校服的质量不佳，容易掉色发霉，尺寸并不适合所有人，不方便补订等等。