『壹』 什么是戴高帽子术
【心理战术】
给对方戴高帽子以消除对抗，化解矛盾，为观点认同打下基础。戴高帽通过赞美奉承，维护对方自尊心，消除对抗因素，把某种观念情感传递给对方，从而缩短心理距离，克服困难和对立，影响和改变对方的心理和行为。
戴高帽谋略，有其积极的一面，它的谋略意义和价值，它的柔化机制、鼓励机制、暗示机制，常常能消除对抗，化解矛盾，教育启发对方。
【典型案例】
▲奉承秦王救中期
秦始皇有一天上朝，因某事与大臣中期发生了激烈的争论。结果，中期赢了，秦王反倒输了，执拗的中期竟连一句客套话也不说便大摇大摆地走了。争强好胜的秦始皇觉得失了自家的体面，不禁勃然大怒。秦始皇的暴戾专横使大臣们为中期捏了一把汗，都想救中期但又不敢上前。
这时有个人上前打圆场：“中期这个人是个蛮人，性子倔，幸亏他遇上了您这样豁达宽容的明君，要是先前遇上了夏桀、商纣那样的暴君，那就肯定要被杀头的。”
一席话，把秦王说得心里美滋滋的，也就不把刚才的事放在心上了。
一席恭维的话竟然使秦王打消了杀中期的念头，“戴高帽”的效力显而易见了。
▲以奉承来鼓励对方
莎士比亚说过：“希望别人有某种优点，你就赞美那人拥有你希望于他的优点。”某君是厂报记者，字写得很差劲，字迹潦草，看起来十分吃力，如果直截了当地指出，也许会引其不悦。不如换一种说法：“你的文笔我佩服极了，我经常让自己的孩子看你的文章，因此，孩子文章也有了长进。但是如果你的字写得好一些，那就是锦上添花了。”这样进行教育，常常会收到明显的效果。
青工小李与张苹恋爱多年，但张苹又有了新的对象，便中断了与小李的恋爱。小李非常气愤，想寻机报复。小李的师傅知道了这件事，十分着急，因为他深知自己徒弟的脾气，他找到小李，对他说：“听说你要去找她的茬儿，我可不相信有这件事，你不是那种没有眼光的人。你可是个有知识、有文化、知进退的人，怎么会去做这种事呢？那是傻瓜做的事。你看，我可没有说错吧，别人不知道你，难道我还不了解吗？你说，我可没说错吧！”
这一席话把小李说得暗暗发窘，也只好顺水推舟说没有那回事，就放弃了报复的念头。
▲以奉承来暗示
戴高帽在奉承的同时，把某种观念和感情传递给对方，从而影响和改变某人的思想和行为。
女官吴姁劝说梁莹体检也证明了这一点。要让这位封建时代的名门闺秀脱衣验身，是件难度很大的事，但聪明机智的吴姁一是以“皇上的旨意”、“皇家的规矩”来规劝，同时又冠之以“皇后”尊称：“皇后盛典期近，不能拖延，请皇后恕罪。”最终因为“皇后”这顶高帽子使得梁莹脱下了衣服。戴高帽子谋略之所以灵验，主要是通过奉承，在消除对立的同时，传达了一种信息、一种暗示，梁莹小姐是从中得到顿悟和启发的。
戴高帽子谋略的运用要注意要有积极的目的和客观效果。谋略是一种手段，而不是目的，只有出自积极的目的并有良好的效果，戴高帽谋略才有积极的意义，否则便形同谄媚奉承。秦大臣对秦始皇戴高帽的规劝，结果使之放弃了杀中期的企图；乙猎人得到鼓励，结果激发了多打猎物的积极性；梁莹得到了某种暗示，才打消顾虑，接受裸体验身。
但是如果没有积极意义地戴高帽子，则给人以肉麻的感觉，过分地直露反而会引起对方的反感。
『贰』 高帽子原文及翻译
《高帽子》译文：
世人把奉承人称为戴高帽子。曾经有两个学生，初次被任命去外省做官，一同去向老师拜别。老师说：“现在这个世道，忠直之道行不通，见人就给他戴顶高帽子，这样就可以了。”
其中一人说：“老师说得不错，现在的社会上像老师这样不喜欢戴高帽子的有几人呢？”老师很高兴。等到出了门，他看了一眼同来的同学，说：“高帽子已经送出一顶咯！”
《高帽子》原文：
世俗谓媚人为顶高帽子。尝有门生两人，初放外任，同谒老师者，老师谓：“今世直道不行，逢人送顶高帽子，斯可矣。”其一人曰：“老师之言不谬，今之世不喜高帽如老师者有几人哉！”老师大喜。即出，顾同谒者曰：“高帽已送去一顶矣。”
《高帽子》出自清，独逸窝退士撰《笑笑录》
(2)高帽子怎么做扩展阅读：
《高帽子》所表现的现实形象
喜欢听好话，听奉承话，听吹捧的话，是人性的弱点。正是因为人性有这种弱点，溜须拍马、阿谀奉承、给人戴高帽者才有了用武之地，有了广阔的市场。看一看古今中外那些得志于一时的小人，有几个不是靠溜须拍马起家的?有几人不是靠给人戴高帽而青云直上的?有几人没有一套阿谀奉承的看家本事?
有人喜欢吹捧，喜欢奉承，自然就有人投其所好。俗话说，苍蝇不叮无缝的鸡蛋。问题都要从两个方面来看。溜须拍马固然可恶，喜爱别人戴高帽者同样可恶。一些文学作品常常把溜须拍马者作为讽刺对象，将那些奴颜媚骨者的形象刻画得入木三分，但对喜欢阿谀奉承的人却笔下留情，似乎所有的过错都是溜须拍马者造成的。
其实，喜欢阿谀奉承的人对世风日下，对社会上出现的腐败现象，同样负有不可推卸的责任。这篇《高帽》，通过某京官和老师的一段对话，细致入微地描摹出送高帽者和喜戴高帽者的心态，在举重若轻之中塑造了这样两类人物形象。
尤其是京官的老师——作为喜戴高帽者的形象，先是怒斥弟子溜须拍马，表示要正正派派地做人，接着却又“颔其首”笑纳了弟子送给他的高帽，完全是一副伪君子的形象。文章针砭世俗时弊，鞭辟入里，力透纸背，是一篇富有喜剧效果的小品。
『叁』 戴高帽子什么意思
戴高帽子，意思是吹捧、恭维别人。现在也指诬陷他人。
出处：
《北史·儒林传下·熊安生》：“道晖好着高翅帽、大屐，州将初临，辄服以谒见。仰头举肘，拜于屐上，自言学士比三公。”
通常把当面奉承让人高兴的话叫做“喜欢戴高帽”，讽刺了一些所谓的“师者”对阿谀奉承也难以抵御的社会现实。
(3)高帽子怎么做扩展阅读
通常把当面奉承让人高兴的话叫做“戴高帽”。戴高帽也叫扣高帽，从字面上理解就是抬高别人，不管是故意的还是实在的。
用法：动宾式；作谓语、宾语；含贬义。
造句：
①你少给我戴高帽子了，对了，今天你叫我来应该不是为了追忆去年的那些事情吧？
②就知道给自己戴高帽子，说说看，以后打算怎么办？
③刘老师，你竟会给我戴高帽子，咱可说好了，要是我完成不了您老交给我的任务，您可别怪我啊。
参考资料：网络-戴高帽子
『肆』 高帽子是什么意思
恭维的话。
戴高帽子是一个俗语，通常把当面奉承让人高兴的话叫做“喜欢戴高帽”，讽刺了一些所谓的“师者”对阿谀奉承也难以抵御的社会现实。
出处：
《北史·儒林传下·熊安生》：“道晖好着高翅帽、大屐，州将初临，辄服以谒见。仰头举肘，拜于屐上，自言学士比三公。”
译文：
带着高帽子，穿着鞋子到州上去巡查，抬头端着胳膊，拜倒了鞋子的旁边，说你的学问比三公还大。
(4)高帽子怎么做扩展阅读：
心理活动
1、真心觉得对方爱自己优秀，给别人戴高帽子那是应该的，自己应该要学习，由衷的佩服对方！就那我来说，我们单位的刘姐就是一个资历老性格好的人，我们平常评选优秀都选她，见面都要问声好，这是一种尊敬一种对人的态度！
2、有事求人，故意捧人。这种常见于有事求于别人，我最记得我老公求他同事帮个忙，他在电话里说，你这么优秀的人，会不帮我吗？重情重义，世间没有你这样完美的朋友！对方不好拒绝只好答应下来。说实在的，有些违心的话，一说出去，别人听了反而觉得舒服。
3、客套话。见面总不能说别人什么都不是，什么都没有，什么成绩都不行吧！前两天同学聚会，见一同学事业感情上没什么成就，听说他因为条件不好，事业不说，总得对他说，放心，明年的今天你一定是个王者。
『伍』 帽子是用什么材料做的
布料制作的帽子。一般情况下我们戴的棒球帽还有一些机车帽的材料都是布料的，当然布料上我们这里就不再做细类的划分，因为布料也是很好多种的。布料的透气性较好，整个的塑型成本也没有那么高
毛线针织的帽子。我想这个可能是普通戴帽子的用户了解最多的，因为冬天戴的最多的毛线帽大家肯定是知道帽子的组成是毛线针织起来的，不过现在还是以机器制作的较多，人工的不是没有，只不过成本高效率稍差而已。
拉斐草材料的帽子。拉斐草是一种成本稍高的帽子材料，它的透气防晒效果的好，常用在夏季的太阳帽上还有一些渔夫凉帽也都是比较多的。
当然，除了上面帽子通介绍的这些帽子材料外还有其它许许多的帽子材料，这些材料的信息我们在网络上也可以按需查找。
『陆』 打高帽的游戏规则和玩法以及打高帽的制作方法
打高帽的游戏规则与玩法： 家长头戴高帽背着幼儿，幼儿手持纸棒，六个家庭为一组，游戏开始，互打高帽，幼儿打其他家庭的高帽，家长躲自己的高帽，帽子掉了的主动退出游戏，哪个家庭的高帽坚持到最后哪个家庭就获胜！
『柒』 给对方主谈人戴高帽子是哪种策略的做法
其实很多时候当别人给你一个帽子就是需要去了解科学的了解一个人，因为只有你自己了解到事情的时候，可以让你了解到一些更加幸福的事情
『捌』 什么叫戴高帽子
你好，戴高帽子在我们这边是一种比喻的说法，
就是在不停地夸别人。
一般都用在小孩身上，
比如哄小孩吃饭或者做事情的时候多夸夸他。
『玖』 高帽子是什么时候意思
通常把当面奉承让人高兴的话叫做“戴高帽”。有个京官要到外地去任职，离京前去和他的老师告别。他的老师说：“外面的官不容易做，应当谨慎些。”那人说：“我准备了一百顶高帽，逢人就送他一顶，应当不至于有关系不融洽的人。”老师生气的说：“我们以正直的原则侍奉上级，给别人做事，为什么需要这样呢？”那人说：“天下像老师您这样不喜欢戴高帽的人，能有几个呢？”老师点了点头表示赞同他说：“你的话也不是没有道理。”那个人出来后对别人说：“我原有一百顶高帽子，现在只剩九十九顶了。” 这个故事说明当局者迷。后用以比喻对人说恭维的话。