工具/原料：
一张白纸、黑色水笔
1、在白纸上，用曲线和弧线画出裙子的肩膀和脖子部分。
2. 可爱的小裙子怎么画
绘画可爱的小裙子有以下步骤：
方法步骤一：准备好画画用的笔和纸，先画出一个正方形。在正方形的上边缘，画出一个半圆弧形的领口。在正方形的下方两侧，分别画出一条斜线。在两条斜线之间，画出一条弧线形状。画出三条斜线表示裙摆。用喜欢的彩笔给画好的小裙子涂上颜色。
方法步骤四：画一条弧线，在弧线的下方画半圆的形式画上衣领，再衣领两侧对称着画上衣袖，在两侧衣袖上画上袖口，再画裙子的下半部份，最后画好裙子底部的裙边，这样一条可爱的小裙子就画好啦！
3. 如何用纸剪出裙子
用纸剪裙子的步骤如下：
1、准备所需的材料,一张方形彩纸，笔和剪刀。
裙子介绍：
1、裙子指一种围在腰部以下没有裤腿的服装。也是下装的基本形式之一。广义的裙子还包括连衣裙、半身裙、衬裙、短裙、裤裙、腰裙。裙一般由裙腰和裙体构成，有的只有裙体而无裙腰。
2、它是人类最早的服装。因其通风散热性能好，穿着方便，行动自如，美观，样式变化多端诸多优点而为人们所广泛接受，日常生活中以女性穿着较为多见，但依然有男款设计。
3、按裙腰在腰节线的位置区分，有中腰裙、低腰裙、高腰裙；按裙长区分，有长裙（裙摆至胫中以下）、中裙（裙摆至膝以下、胫中以上）、短裙（裙摆至膝以上）和超短裙（裙摆仅及大腿中部）；按裙体外形轮廓区分，大致可分为统裙、斜裙、缠绕裙三大类。
4、肩部较宽的人可以搭配有大圆领、深V领的连衣裙，削弱人们对于肩部的关注，转而关注锁骨、乳沟等部位。避免一字领，也不要选择袖部紧的边衣裙等。肩部较窄的人，可选择肩部多装饰的连衣裙，例如公主袖、扭花袖等，切勿选择吊带、单肩和裹胸连衣裙。
4. 如何用纸剪出裙子
取出一张剪纸纸张，左右两边对折。
将开口处放在右边，在左边的位置开始画一条裙子的一半，先画出裙子的袖子。
再根据袖子的地边向下画，画出裙子的下身。
在下身出画一条斜线，成直角形，在最右边还画一点作为裙子下摆的开口处。
在最右边身子的地方画三个半圆，作为裙子的扣子。
裙子领口部分，画半个月牙形，来装饰领口。
5. 小裙子怎么画
小裙子怎么画？
每个小女孩都希望自己有条漂亮的裙子，你梦想中的漂亮裙子是什么样的呢？我们来把漂亮的裙子画出来吧。
步骤：
1、我们先画出一条弧线，然后再画出一条弧线，这样裙子的领口就画好了。
6. 简单好看的裙子怎么画
简单好看的裙子画法如下：
先使用铅笔在纸上画出裙子的上部，在上部再画出裙子的吊带
简笔画可以让孩子更专注，激发孩子的想象力和创造力，帮助孩子获取成就感。
简笔画也是简单易学的，孩子们表现欲都是非常强烈的，学会简笔画后，孩子们就可以通过简笔画，在孩子们中鹤立鸡群，让孩子获取成就感和满足感，从而增强自身的信心，以及成为不断学习进步的动力。
简笔画不是简单图形的组合，也没有将事物具体到某个图案，而是教会孩子们用点线面自由地绘画，同一种事物，孩子们可以不同的表现形式，孩子们加入自己的认识和想法，这些都会不断地激发孩子的想象力和创造力的。
简笔画并不是一味地模仿，而是需要孩子们通过仔细认真地观察，并且不断地记忆事物的特征，将这些东西创造性地用简笔画的方式展现出来。
这就需要孩子在观察的时候，更认真，更仔细，从而这样就会不断地提升孩子的专注力，这对于孩子以后的学习也是非常有帮助的。
7. 用纸做衣服怎么做或者裙子
用纸做衣服怎么做或者裙子？用两种颜色的纸，能做出一件非常漂亮的小裙子，现在就一起来做小裙子。
工具原料彩纸白纸裁纸刀彩笔剪刀
方法/步骤分步阅读
1
/14
做纸裙子，要准备彩纸、白纸、彩笔、剪刀和裁纸刀。
2
/14
先用彩笔在彩纸上画一个梯形，表示裙子的上半部分。
3
/14
在梯形的下面，再画一个大的梯形，表示裙摆。
4
/14
在小梯形的上面，画一个半圆形，表示领口。
5
/14
在裙摆上面，用彩笔画几条同样宽度的竖线。
6
/14
用裁纸刀将裙摆上面的竖线刻开。
7
/14
用彩笔在白纸上面画一些同样宽度的竖线。
8
/14
用剪刀将这些竖线剪下来，剪成许多小纸条。
9
/14
再用剪刀沿着裙子的边缘，将裙子剪下来。
10
/14
在裙子的下摆处，插入第一个白色小纸条，每隔一个粉色纸条，向上穿一次白纸条。
11
/14
在第一个白纸条上方，插入第二个白纸条，和第一个白纸条错开。
12
/14
再插入第三个白纸条，方法和第一个白纸条一样。
13
/14
第四个白纸条和第二个白纸条的方法一样。
14
/14
用剪刀将裙摆两侧多出来的白纸条剪掉，一件漂亮的纸裙子就做好了。
内容仅供参考并受版权保护
8. 怎样画裙子好看又简单 漂亮
裙子是女孩子非常喜欢的衣服，现在裙子也是各式各样，款式非常多，下面我们就来看看简单又好看的裙子是怎么画的吧。
工具/原料
使用工具：纸、铅笔和橡皮
方法/步骤
1
先使用铅笔在纸上画出裙子的上部，如图所示：